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文档简介

第页共页小学教师听评课制度模版第一章总则第一条为了加强学校教学质量管理，提高教师教学水平，发挥课堂教学的主渠道作用，制定本制度。第二条本制度适用于学校全体教师，包括合同制教师、代课教师和特聘教师。第三条学校将定期组织教师听评课活动，通过听课互评、专业指导、经验分享等方式，促进教师教学能力提升和教学思路创新。第四条学校将依照本制度，通过民主、公正、公开的评比方式，评选出优秀教师，给予奖励，并将听评课结果作为教师绩效考核的重要依据。第五条教师听课互评、专业指导和经验分享不仅仅是一种教学考察，更是教师专业成长的机会，教师应积极参与，相互学习进步。第二章听评课活动的组织与实施第六条学校每学期至少组织一次教师听评课活动，具体时间由学校教务处协调安排，并及时通知全体教职工。第七条听评课活动分为科研课、公开课和小组教研等形式，教师可根据自己的特长和需要选择参与。第八条听评课活动的具体内容由学校相关部门制定，包括听课表现评价指标、教师互评标准等。第九条听课活动中，教师需遵守安静听课、不打扰课堂秩序的原则，听课必须全程参与，不得提前离开课堂。第十条为了保护教师的知识产权和课堂教学实效，听课期间禁止私自录音、拍照等行为。如确有必要，应征得教师本人和受讲教师的同意。第三章听评课结果的使用与奖惩措施第十一条听评课结果将作为教师绩效考核的重要依据，学校将按照一定的比例将听课得分计入教师绩效考核总分。第十二条听评课活动中，优秀教师将被选为带课教师，带领其他教师参与听评课活动并进行指导。第十三条通过听评课活动，学校将评选出一批优秀教师，并给予奖励，奖励形式和金额由学校综合考虑教师的表现和贡献，将在教师集体大会上进行颁发。第十四条对于听评课结果不达标的教师，学校将协助教师进行个别辅导，提供专业培训，帮助其改善教学方法和手段。第十五条对于多次听评课结果不达标的教师，学校将进行严肃批评，并分别进行警告、降级等处理。第四章相关责任和权利第十六条学校教务处负责统筹组织、安排听评课活动，组织制定听评课活动的实施细则，并对教师的听评课结果进行汇总和分析。第十七条各学科教研组长和年级主任负责组织本学科、本年级的听评课活动并组织收集听评课结果，进行反馈和指导。第十八条教师有权选择适合自己发展的听评课形式，并参与指导他人的教学工作。第十九条教师参与听评课活动所产生的经验和心得，可以用于教研或教学经验分享，但需保护课堂教学的知识产权。第五章附则第二十条本制度自发布之日起施行。第二十一条各单位、个人对本制度的解释及修改权属于学校管理部门，对于本制度的解释及修改应征得学校相

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