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文档简介

第一节植物种子的萌发班级：X年级X班XXX学校第五章学习目标学习重难点课程讲解总结与课后作业目录学习目标1.了解植物种子萌发的过程和条件。2.掌握观察和记录植物种子萌发的方法和技巧。3.能够根据实验结果，总结植物种子萌发的规律，并分析影响因素。学习重难点1.植物种子萌发的过程和条件。2.观察和记录植物种子萌发的方法和技巧。6.人体的八大系统：旧知回顾1.器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。3.绿色开花植物：营养器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）2.系统：人体不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构4.绿色开花植物体的结构层次：5.人体的结构层次：消化系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统。7.人体各系统是在神经系统和内分泌系统的调节下，分工合作，密切配合，和谐统一，完成各种生命活动。课堂引入春天来了，万物复苏，一片生机！种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养胚是新植株的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。胚

新知讲解12435种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。01.胚添加标题种皮胚芽胚轴胚根子叶比较大豆种子和玉米种子的结构大豆种子玉米种子相同点都有________和______不同点种皮胚子叶两片子叶一片子叶储存营养物质胚乳储存营养物质无胚乳有胚乳比较大豆种子和玉米种子的异同1.种皮有什么作用？

2.大豆种子的子叶有何用途?

3.哪个结构是新植株的幼体?

4.哪一部分将来能发育成一个植物体?

5.对于一粒种子而言,最重要的结构是什么?

结合课本和小实验,讨论以下问题:

种子的哪一部分将来能发育成一个植物体?小实验达成共识:

种子萌发的必要条件是----具有完整的、有生命力的胚。小常识：将大米粒播种到地里是不会萌发的，

这是为什么呢?

思考：国王为什么选中这位捧着空花盆的孩子?动动脑：所有的种子都能萌发吗？小故事：手捧空花盆的孩子这个孩子种下的花种为什么没有萌发?四、种子萌发的过程1.种子吸收水分,膨胀2.胚根发育，突破种皮，形成根。3.胚轴伸长4.胚芽发育成茎和叶子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.叶茎根种皮胚芽胚轴种子胚胚根子叶胚乳叶茎幼苗根营养种皮胚胚芽胚

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