歌唱活动导入设计方案

歌唱活动导入设计方案唱歌活动导入设计方案篇一

一、家访目的

同学家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的教育方针、喜爱同学、关怀留守儿童的详细表现。通过走入同学的家庭，将同学近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解同学的家庭环境、家庭成员的结构、同学的成长史、家长的教育观，以及同学的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注同学的学习心理和生活，关注他们的思想动态和心情变化，即时疏导同学的一些特别现象，引领同学健康成长。有的放矢地绽开教育。

二、家访内容

1、宣扬党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关怀感化自己的孩子，与家长共商促进同学进展的教育措施和方法;宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。

2、与家长沟通沟通，深化了解同学的成长环境和在家表现，同时将同学在校期间的思想品德、学习态度、平安教育、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。

3、宣扬有关同学平安方面的学问，督促家长或监护人教育同学增加平安防范意识，全部幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、同学托付监护人之间的常常联系。

三、家访范围

班级同学的家长或监护人，尤其是单亲家庭同学、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。

唱歌活动导入设计方案篇二

家庭教育活动设计方案为全面贯彻落实中学校德育大纲的基本内容，结合社会实际、同学实际，拓展教育影响的宽阔空间，要求学校和家庭必需进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

一．指导对象：家庭教育薄弱的家长，特殊是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流淌人口家庭、经商家庭的家长。

（1）开展家访活动——班主任到同学家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可。有了共同的目标，相互协作，同学的全面素养不断提高。

（2）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让同学抒发心底感受到的家长的关爱，调动同学仔细学习，回报父母的乐观性。（3）组织好每学期一次的家长会。要求在班主任的主持下，任课老师要跟班开好家长会，准时与家长沟通同学学习活动状况，听取家长对班级、学科教学及学校工作的看法与建议。

（4）开办家长学校，针对同学习惯的培育，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家进步行沟通。结合检测的状况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。

（5）学校将依据不同类别的家庭状况，特殊是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流淌人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式亲密贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广阔同学家长；同时立足同学的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教讨论，乐观探究家教方法,探讨独生子女和离异家庭子女的教育、培育方法和途径,注意他们整体素养和力量的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫力量和实践力量的培育。

四．课后反思：

1.完善评价，促进进展，建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家长赐予表彰，充分调动家长工作的乐观性，特殊是注意激发家长参加的热忱，提高家庭教育工作的针对性和实效性。

2.为保证活动效果，每次活动前，由学校统一下发通知，了解家长参会状况，落实签到制度，保证出勤率。

3.为进一步推动家校联系，学校还常常将下发调查问卷，准时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参与学习的家长，学校要统一组织进行补课。

唱歌活动导入设计方案篇三

1、给好伴侣打电话，告知好伴侣自己最开心的事，体会与人共享欢乐的幸福。

2、给老师打电话庆贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。

1、鼓舞家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。

2、学习打电话的方法。

3、与好伴侣互换号码。

1、老师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的爱好。

2、教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。

3、幼儿给好伴侣打电话，与好伴侣共享自己最开心的事。

4、幼儿给老师打电话，和老师互祝新年。

5、争取家长的支持，督促幼儿打电话。

唱歌活动导入设计方案篇四

一、活动目标：

1、进展同学思维，拓展同学力量，加深对课本学问的学习把握。2、拓展同学视野，培育地理学习爱好、地理思维力量和同学的动手力量，带动地理教学。

3、丰富校内文化生活，增加同学间分散力，增加老师的向心力，进一步融洽师生感情。

二、参与对象：七班级同学三、组织方案：

1、由每班有爱好爱好的同学自愿报名参与。

2、报名的同学分两大组，由老师进行考核、选拔，选择12名同学，分成两个活动小组。

3、每组推举一名组长来负责每个成员任务。

4、每组组长负责保管好记录表，负责记录所测得的数据。5、最终活动结束后组长安排任务要依据获得的数据写汇报记录。

四、活动要求：

1、报名参与的同学不能半途而废，必需准时到场完成自己所担当的项目。

2、每次活动全体成员必需到场。

3、依据各组实际状况，各小组长要定好活动方案活动内容，记好活动记录。

4、各小组活动确保五落实：落实人员、落实场地、落实时间、落实平安、落实任务。

5、各组方案要切实可行、详细，不能放任自流，小组长必需临场支配指导。

6、各小组要记好组员担当的任务，活动结束后把参与本次活动的记录作为成长记录存档。

五、主要活动方式：

a、制作：制作地理模型，绘制地图，培育同学的实践操作力量、收集处理信息的力量。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。

b、演示：演示地球的自转、公转，说明地球的运动产生的现象；演示三球运动，熟悉太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生；演示季风活动，了解季风活动对我国气候的影响。

c、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织同学进行调查讨论，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境爱护、节省用水等方面。

d、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普学问为主。

六、七班级地理爱好小组活动内容1、制作简易的地球仪

3、地球的运动演示试验4、绘制学校平面图

八、活动时间：

1、利用周日在家时间、平常闲余时间。2、周三课外活动时间

附地理爱好小组成员名单：

唱歌活动导入设计方案篇五

二.活动目标

1.让幼儿练习在肯定范围内围着障碍物四散跑，培育幼儿的动作敏捷性。

2.在嬉戏中体验参加活动的乐趣。

三.活动预备

1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

3.《刷牙歌》《静静话》音乐。

四.活动过程

(一)开头部分

1.以兔妈妈带宝宝做嬉戏的形式导入，创设嬉戏情境。

2.以师生共同嬉戏的形式通过练习双脚跳动、踮脚走的身体动作练习，进展身体协调力量和平衡力量，为嬉戏做好预备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地，老师先完整示范)

(1)踮脚走的形式走小路，进展幼儿平衡力量。

师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

(2)以师生双脚跳动的形式过小河，进展跳动力量。

师：前面有条小河拦住了去路，应当怎么办?河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要当心了，别掉进河里去了。

(孩子开头走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走)

(二)基本部分(嬉戏)

森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的嬉戏吧!

(1)老师讲解嬉戏规章：

妈妈在睡觉的时候，你们就围着蘑菇跑，假如妈妈醒过来的时候，就开头抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们抓紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能遇到蘑菇伞。)

(2)其次次嬉戏。

森林里有一只狡猾的狐狸，它特地抓我们小兔子。妈妈教你们一个好方法，假如狐狸要抓到你们的时候，就抓紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

(三)结束部分

(1)放松活动。

(2)师：“下雨了，我们抓紧撑着蘑菇伞回家吧。”

(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动)

唱歌活动导入设计方案篇六

1、高度重视，提高熟悉，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的熟悉，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访状况，对老师家访工作的开展状况，采纳临时抽查和定时检查的方式进行准时督促，确保家访工作的顺当、有效开展。

2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课老师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要实行登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上等方式进行。

3、提出家访要求。每次家访前做好充分预备，抓住重点，明白通过家访了解那些状况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好具体记录，对家访中提出的好看法、建议要准时反馈园领导。

4、对老师的家访状况要给与准时的总结与反馈。每学期对比家访量化考核细则检查并考核老师的家访工作，关心老师在以后的工作中进一步提高。

5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课老师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结沟通家访工作阅历。

详细支配：

3月——7月

1、对家访工作做好支配部署

2、领导、班主任、任课老师制定家访方案

3、对幼儿家进步行家访

4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查

5、总结

9月——12月

1、对家访工作做好支配部署

2、领导、班主任、任课老师制定家访方案

3、对幼儿家进步行家访

4、对家访工作开展状况进行定时、临时检查

5、总结

唱歌活动导入设计方案篇七

1、午睡起床后，依据天气状况适当增减衣物。

2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。

二、嬉戏活动：《水果超市》

活动目标：

1、知道购买物品的相关学问。

2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。

3、体验购买水果嬉戏带来的乐趣。

活动预备：

1、物质预备：各种水果图片若干;娃娃钱币若干;

2、阅历预备：有与家人去购买物品的阅历;已会5以内的点数。

活动过程：

1、嬉戏：水果超市

(1)交代嬉戏规章：幼儿取5个娃娃钱币，然后自选水果，一个娃娃钱币换购一个水果，最终到“收银台”付钱。

(2)幼儿自由购买自己喜爱的水果。

2、小组共享活动：

说说自己购买了什么水果，买了几个?

3、嬉戏：水果排排队

请购买相同水果的幼儿排排队

三、户外嬉戏：运西瓜

目标：两人近距离用双手相互抛接球。

玩法：

1、幼儿分成人数相等的两队。

2、老师发出信号，各队排头幼儿从筐中拿出一个球，转身抛给身后的幼儿，如此依次进行，直至把球全部抛完为止。

3、提示幼儿必需一个接一个地用双手抛接球，不能递球。

四、区域活动：

1、幼儿自由选择区域进行活动。

2、老师指导：

(1)重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家共享水果。

(2)巡回指导其它区域的活动。

3、幼儿整理区域，进行评价。

唱歌活动导入设计方案篇八

教室

全班同学及班主任

班主任或同学干部

法律与我们同行

组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动，进一步了解法规学问，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

1、加强法纪教育，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化平安教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育同学远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

印发法制学习手册，观看影视片段，采纳争论、沟通方式。

1、主持人开场白，宣布主题班会开头。

2、学习《中华人民共