人教版七年级英语上册知识点

人教版七年级英语上册知识点人教版七年级英语上册知识点人教版七年级英语上册知识点人教版七年级英语（上册）知识点总结Starterunit1-3文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Goodmorning!下午用语Goodafternoon!晚上用语Goodevening!例如：(1)Bob:Goodmorning,Helen!Helen:Goodmorning,Bob!(2)Bob:Goodafternoon,Helen!Helen:Goodafternoon,Bob!(注意句子标点)(3)Bob:Goodevening,Helen!Helen:Goodevening,Bob!2、在轻松场合中，人们常用Hello或者Hi打招呼，但就是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi。例如：（1）Helen:Hi,Bob!Bob:Hi,Helen!（2）Helen:Hello,Bob!Bob:Hello,Helen!3、常见得问候语：（1）初次见面：Howdoyoudo?(您好！）回答也用：“Howdoyoudo?”(2)Longtimenosee!好久不见！（3）Nice/Gladtomeet/seeyou、见到您（们）很高兴。（4）---Howiseverything?一切都好吗？---Everythingisok、/Everythinggoeswell、（5）What’sup?/What’swrongwithyou?怎么了？（6）What’snew?有什么新鲜事？二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语：How+be(is/are)+主语？（1）Bob:Hi,Helen!Howareyou?喂，海伦！您好吗？Helen:Hi,Bob!I’mfine,thanks、Howareyou?=I’mOK↘对方关心您得健康，↘您也要询问对方得健康。可=I’mwell一定要向对方说谢谢。以用简略语言：Andyou?Bob:I’mfine,too、我也很好。（2）---Howishe?她好吗？---Heiswell、（她很好。）2、good,fine,与nice得区别good修饰物时，意为“质量好得”；修饰人时，意为“品质好得”，某人在某方面很出色。Tomhelps(帮助）me、Heisagoodboy、It’sagoodpen、fine修饰人时，指身体好，身体健康，相当于well或ok、---Howisyourmother?---Sheisfine、nice修饰人时，指“友好得”。3、Thanks=Thankyou谢谢您！Thanksalot!多谢！3、问一个东西“英语名字”得常用句型(1)Helen:What’sthis/thatinEnglish?这个用英语怎么说？↘(答句中，一定用it代替this/that)Bob:It’sa/an+英语名称。(keyjacketquiltorangerulerpen)Helen:Spellit,please、(=Howdoyouspellit?)请拼写它。（=您怎样拼写它？）Bob:K-E-Y、（拼写单词，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符连接）（2）“in+表示语言得名词”，意为“用某种语言”inEnglish用英语4、orange作名词时，意为“橙子”（可数名词），“橙汁”（不可数名词）作形容词时，意为“橙色得，橘黄色得”Theorange（橙子）isorange（橘黄色得）、5、问一个东西颜色得常用句型：Whatcolor+be+物？Whatcoloris+单数名词/不可数名词？答语：It’s+颜色、Helen:Whatcolorisyourbook?Bob:Itisred、Whatcolorare+复数名词？---Whatcolorareyourshoes?答语：Theyare+颜色、---Theyareblack、三、1、不定冠词a与an得区别a用在辅音开头得单词前，an用在元音开头得单词前。例如apen一支钢笔；anapple一个苹果abook一本书anhour一小时a“u”一个字母“u”anorange一个橙子；；定冠词the得用法（1）特指某（些）人或某（些）物Thegirlinredishissister、穿红色衣服得女孩就是她妹妹、

Pleasehandmethekeyonthedesk、请把桌上得钥匙递给我、（2）指谈话双方都知道得人或物Shutthedoor,please、请关门。Hashereturnedthebook?那本书她还了吗？（3）指上文一提到得人或物Therewasonceanoldfisherman、Theoldfishermanhadacat、Thecatwaswhite、从前有一个老渔夫、这个老渔夫有一只猫、这只猫就是只白猫、

（4）playthe+乐器名词，表示演奏Shecanplaythepiano、她会弹钢琴、

Heplaystheviolinverywell、她小提琴拉得很好、

Heplayedtheguitarforthechildren、她给孩子们弹了吉她、（5）用在世界上独一无二得事物前。thesun太阳,theearth地球,themoon月亮,thesky天空,theworld世界Themoonrisesintheeastandsetsinthewest、月亮从东方升起,在西方落下、

Hestoodatthebackofthedoor、她站在门背后、

用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉得名称前

theYangtzeRiver长江

theRedSea红海

theWestLake西湖

thePacific太平洋theHimalayas喜马拉雅山

theNile尼罗河

theRockyMountains落基山脉

theSouthChinaSea南中国海

用在某些形容词前,表示一类人或物或某种抽象概念

例：theold老年人thehappy幸福得人

thepoor穷人

theaged老人

thesick病人

theimpossible不可能得事theyoung年轻人

therich富人

theblind盲人

thewounded伤员

用在姓氏得复数形式前,表示全家人或这一姓得夫妇二人

例：TheGreenswillmoretothecountry、格林一家要搬到乡下去、

TheWangscametoseeusyesterday、王家一家人昨天来瞧我们、

TheBrownsareveryfriendly、布朗夫妇都很友好、

3、指示代词this与that得区别this（这，这个）指代近处得人或物，that（那，那个）指代远处得人或物。在疑问句中作主语时，回答用it来代替。---Isthis/thatyourruler?---Yes,itis、4、color作名词时，意为“颜色”---Whatcoloristheorange?---It’sorange、作动词时，意为“涂成、、、、颜色”。Colortheapplered、Unit1Myname’sGina一、whatis,缩略式what’s,表示“就是什么”。问“某人得名字就是什么”、“某人得姓就是什么”、“某人得电话号码就是什么”，都用whatis。1、问某人得名字句型问句:What’syourname？答句：Myname’s+名字。hishisherher2、问某人得姓句型问句:What’syourfamilyname？答句：Myfamilyname’s+名字。his=lastname(姓氏）hisherher3、问某人得姓得句型问句:What’syourfirstname？答句：Myfirstname’s+名字。his=givenname（名字）hisherHer4、问某人电话号码得句型问句:What’syourtelephonenumber？答句：Itis+电话号码。hisher5、Nicetomeetyou!(见到您真高兴！)就是“陌生人”见面客套用语。对方答语只能就是Nicetomeetyou,too、(见到您也真高兴)Nicetoseeyou!(见到您真高兴！)就是“熟人”见面客套用语。对方答语只能就是Nicetoseeyou,too、(见到您也真高兴)it它（it’s=itis）（1）it就是人称代词得主格与宾格，常用来代替上文提到得事物。ItisanEnglishbook、Ilikeit、这就是一本英语书。我喜欢它。（2）it还可以表示时间、距离、天气等。It’stwoo’clock、两点了。It’sSundaytoday、今天就是周日。China中国HelivesinChina、她住在中国。china瓷器；Chinese中国得，汉语ThischinaisfromChina、这件瓷器来自中国。二、文化常识：英语人名（1）、英语人名由三部分组成：第一个名字+第二个名字+姓。firstnamemiddlenamefamilyname=lastname（2）、英语人名最突出得特点就是：名在前，姓在后，第二个名字不常说。例如：1．GinaGreen吉娜、格林firstnamefamilyname=lastname2、JimSmithfirstnamefamilyname=lastname（3）、尊敬、客气地称呼一个人，常用方式就是：Mr或Mrs或Miss+姓。GinaGreen我们可以称呼为MissGreen。JimSmith可以称呼为MrGreen三、形容词性物主代词表示“某人得”、修饰名词得代词叫形容词物主代词。主格人称代词Iyouhesheitweyouthey汉语我您她她它我们您们她们形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir汉语我得您得她得她得它得我们得您们得她们得习题:nameis(缩略式)name’sboy(对应词)___girl___lastname(同义词)___familyname____telephonenumber(同义词)___phonenumber____my(主格人称代词)___I____you(形容词性物主代词)___your________zero零one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十firstname=givenname名字familyname=lastname姓middlename中间名字telephonenumber=phonenumber电话号码Unit2Isthisyourpencil?be有三个形式：amisare。am就是be单第一人称单数形式；is就是be得第三人称单数形式；are就是be得复数形式；be就是amisare得原型。be得形式与主语得连用：am---------------I（第一人称单数主语）he/she/itthis/that单数名词is-----------------不可数名词（第三人称单数主语）动词不定式动名词we/you/theyare--------------these/those（复数主语）复数名词Excuseme、可以灵活翻译成“劳驾、打扰了”。当要“与陌生人搭话”或者“将要做得事会打扰别人”时，使用该语言。三、含be得肯定句变否定句与一般疑问句得方法以及一般疑问句得回答方法。含be得肯定句变否定句be+not(isnot→isn’tarenot→aren’t)变一般疑问句be提到主语前（am→areI→youmy→your）一般疑问句得简略回答用Yes或No回答。借用一般疑问句得第一个词，且主语用主格人称代词。练习题（一）、把下列含be得肯定句先变成否定句，再变成一般疑问句，然后做一般疑问句。肯定句否定句一般疑问句肯定回答否定回答肯定句Thisismypencil、（这就是我得铅笔）否定句Thisismypencil、（这不就是我得铅笔）一般疑问句Isthisyourpencil?（这就是您得铅笔吗）肯定回答Yes,itis、否定回答、No,itisn’t、2、肯定句Thatismyeraser、（那就是我得橡皮擦）否定句Thatisn’teraser、（那不就是我得橡皮擦）一般疑问句Isthatyoureraser?（那就是您得橡皮擦）肯定回答Yes,itis、否定回答:No,itisn’t、3、肯定句Thesearemypens、（这些就是我得钢笔）否定句Thesearen’tmypens、（这些不就是我得钢笔）一般疑问句Aretheseyourpens?（这些就是您得钢笔吗）肯定回答Yes,theyare、否定回答:No,theyaren’t、4、肯定句Thosearehisbaseballs、（那些就是她得棒球）否定句Thosearen’thisbaseballs、（那些不就是她得棒球）一般疑问句Arethosehispens?（那些就是她得棒球吗）肯定回答Yes,theyare、否定回答No,theyaren’t、5、肯定句IamHelen（我就是海伦）否定句I’mnotHelen、（我不就是海伦）一般疑问句AreyouHelen、（您就是海伦吗）肯定回答Yes,Iam、否定回答:No,I’mnot、6、肯定句Itishernotebook、（它就是她得笔记本）否定句Itisn’thernotebook、（它不就是她得笔记本）一般疑问句Isithernotebook?（它就是她得笔记本吗）肯定回答Yes,itis、否定回答No,itisn’t、7、肯定句Alotofkeysareinthepencil—case、(许多钥匙在铅笔合里)否定句Alotofkeysaren’tinthepencil—case、(许多钥匙不在铅笔盒里)一般疑问句Arealotofkeysinthepencil—case?(许多钥匙在铅笔盒里吗？)肯定回答:Yes,theyare、否定回答:No,theyaren’t、family作“家庭”讲时，谓语动词用单数形式。Myfamilyisbig、我有一个大家庭。作“家庭成员”讲时，谓语动词用复数形式。MyfamilyareinBeijing、they她（她、它）们(1)They就是he，she或it得复数形式，they后面接are、Theyaremyfriends、她们就是我得朋友。在一般疑问句得肯定回答中，不能单独使用缩写形式they’re、---Aretheseyourbooks?这些就是您得书吗？---Yes,theyare、就是得，它们就是。Who引导得特殊疑问句：Who+be+主语？Whoisshe?她就是谁？（who’s=whois）---SheisMary、该句为特殊疑问词who引导得特殊疑问句，一般用来询问某人就是谁、Be动词得形式应由其后得主语来决定。---Whoarethey?---Theyaremyparents、---Well,haveagoodday！好啦，祝您玩得开心！---Thanks!You,too、谢谢！也祝您玩得开心。here引导得倒装句式主语就是名词时，全部倒装。Here+is+单数名词、Hereismyfamilyphoto、Here+are+复数名词、Herearetwonicephotosofmyfamily、(2)主语就是代词时，部分倒装。Here+代词+is/are、Hereyouare、给您。九、基数词one与序数词first得区别：1)one:一、一个，表示数量，例如：oneday一天first:第一，表示数量得序数词，前面要加定冠词the、First第一个second下一个例如：thefirstday第一天名词所有格得用法1、名词格得种类英语名词有三个格，即主格、宾格与\o"文章标题：名词cattle用法注意

作

者：TJG

更新时间：2008-10-2312:50:37"所有格。英语名词得所有格表示所属关系，它分-’s

所有格与

of

\o"文章标题：名词cattle用法注意

作

者：TJG

更新时间：2008-10-2312:50:37"所有格两种形式。TomlovesMary、

(Tom

为主格，Mary

为宾格)Tom’sbestfriendisMary、

(Tom’s

就是所有格)Thetitleofthebookisinteresting、(ofthebook

为of所有格)2、-’s所有格得构成方法(1)

一般情况(包括单数名词与不带词尾-s得复数名词)加

-’s：children'sbooks

儿童图书

today’spaper

今天得报纸(2)

带词尾-s得复数名词只加省字撇(’)：girls’school

女子学校

theSmiths’car

史密斯家得小汽车【注】带词尾-s得单数名词，通常仍加-’s：theboss’splan

老板得计划

thehostess’sworry

女主人得担心(3)

带词尾-s得人名，可加’s

或只加省字撇(’)：Dickens’novels

狄更斯得小说

Charles’sjob

查理斯得工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加-’s：Marx'sworks马克斯得著作(4)

用

and

连接得并列名词得所有格要分两种情况，即表示各自得所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同得所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’sandJim’srooms

汤姆与吉姆(各自)得房间TomandJim’sroom

汤姆与吉姆(共同)得房间

3、of所有格得用法of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：1)、of所有格一般用于无生命得东西得名词中。例如：amapoftheworldthestoryofaherothewindowsoftheroom2)、用于名词化得词。例如：thesticksoftheblind盲人得拐杖3)、修饰词较多时也可用of所有格。例如：theverylongandgracefultailoftheblackcat黑猫得又长又美得尾巴4)、表示有生命得东西得名词，有时也可以用of所有格。例如：thechildrenofthefamily那家得孩子们某些of所有格与's所有格可以互换。thesonofapoorpeasant＝apoorpeasant'sson一个贫农得儿子4、双重所有格及其用法's所有格与of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重得所有格。它通常表示部分观念，即全体中得一部分，在意义上与"oneof、、、"相似，它主要修饰of短语之前得那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它得主要形式如下：1、名词＋of＋名词性物主代词。例如：agoodfriendofmine我得一个好朋友aninterestingstoryofhis她得有趣得经历2、名词＋of＋'s所有格。例如：Heisafriendofmysister's、(＝oneofmysister'sfriends)她就是我姐姐得一个朋友。LookatthatlongnoseofJack's、瞧杰克得那个长鼻子。(感情色彩)试比较：apictureofXiaoZhang小张(本人)得照片apictureofXiaoZhang's小张(具有得照片中)得一张照片此外，不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如：mostofthestudents学生中得大多数threeofthem她们中得三个人Ihavereadsomebooksofhis、我读过她得一些书。WhichbookofQiongYao'shaveyouread?您读过琼瑶得哪一本书？Unit3Thisismysister一、名词：名词分为可数名词与不可数名词。1、不可数名词：表示得事物，其数量不可以数清或者难以数清。例如：water“水”,“水”得数量不可以数清;rice“大米，谷粒”,其数量难以数清。不可数名词用法上有两大特点：（1）、没有复数形式;（2）、不能用不定冠词a/an、基数词、many修饰。2、可数名词：表示得事物，其数量可以数清。可数名词用法上得特点：（1）、有单数、复数两种形式;（2）、能用不定冠词a/an、基数词、many修饰。3、单数名词后加s或es变成复数名词。单数名词后加s或es得方法如下：（1）、一般情况，名词后直接加s（清辅音后读/s/,浊辅音后度/z/）例如：parents“双亲”；aunts“阿姨”；friends“朋友”（2）、以字母e结尾得名词，直接加s（读/z/）例如：uncles“叔叔”；pictures“图画”（3）、以字母O结尾得名词，有得加s，有得加es（读/z/）例如：photos“照片”；tomatoes“西红柿”；（4）、以“辅音字母+y”结尾得名词，变y为i，加es（读/z/）例如：family→families；party→parties（5）、以sxchsh结尾名词，直接加es（读/Iz/）例如：buses“公共汽车”boxes“盒子”wishes“希望”watches“手表”（6）、少数名词得复数形式就是不规则得，有特殊形式。man→menwoman→womenpeople→peopledeer→deersheep→sheeptooth→teethfoot→feetAmerican→AmericansChinese→Chinese二、指示代词1、this“这”，其复数形式these“这些”，指代近处得人或物体；2、that“那”，其复数形式those“那些”，指代远处得人或物。三、指示代词thisthatthesethose作主语，一般疑问句得简略回答1、Isthis/thatyouraunt?Yes,itis、No,itisn’t、↘简略回答时，用主格代词it代替2、Arethese/thoseyouruncles?Yes,theyare、No,theyaren’t、↘简略回答时，用主格代词they代替四、Thanksfor为……而感谢(1)、Thanksforthephotoofyourfamily、谢谢您得全家福。、Thanksforyourapple、谢谢您得苹果。形容词性物主代词与名词性物主代词物主代词可分为形容词性物主代词与名词性物主代词、

1、形容词性物主代词起形容词得作用,用在名词前、

例：Thisismybook、这就是我得书、

2、名词性物主代词起名词得作用、后面无名词、

例：Lookatthetwopencils、Theredoneisyoursandtheblueoneismine、

瞧那两支铅笔,红得就是您得,蓝得就是我得、

Helikesmypen、Hedoesn”tlikehers、她喜欢我得钢笔、不喜欢她得、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Yourbedroom(=yours)isbig、

Mine(=Mybedroom)isbig,too、您得卧室大。我得卧室也大。excuseme劳驾；请原谅---Excuseme,areyouMissWang?请问，您就是王老师吗？---I’msorry,butI’mnotMissWang、对不起，我不就是王老师。Excuseme用来向不熟悉得人打听情况或提出请求,如借物、问话、插话等；I’msorry、就是由于自己得过失给别人造成影响或不能满足别人得要求时得用语。welcome作形容词，表示“受欢迎得”，可做定语，修饰名词。Janeisawelcomegirl、简就是一个受欢迎得女孩。作动词，意为“欢迎”，接表示地名得名词时，必须要用介词to、Welcometoourschool、欢迎来到我们学校。You’rewelcome、意为“不客气。/不用谢。”相当于That’sok!八Whatabout+名词/代词/动名词?=Howabout+名词/代词/动名词?意为“、、、怎么样？”用来询问消息、提出建议或征求意见Ihaveagoodday、Whataboutyou?我过得很愉快。您呢？（you为代词）Whatabouthelpingthesegirls?帮帮这些女孩怎么样？（helping为动名词）watch作名词时，意为“手表”。以字母s,sh,ch,或x结尾得名词变复数时，后接es、所以，watch得复数形式为watches、Theyaretwowatches、它们就是两块手表。watch作动词，表示“观瞧”，watchagame观瞧比赛;watchTV瞧电视HewatchesTVathomeaftersupper、她晚饭后在家里瞧电视。some与any得区别(1)some可用来修饰复数名词与不可数名词，ome

常用在肯定句中，而any

则常用在否定与疑问句中。

Ihavesome

English

books,

they

are

my

best

friends、

我有英语书，它们就是我最好得朋友。

Thereissomericeinthebag、袋子里有一些大米。Therearen’tanyphotosonthewall、墙上没有照片。

（2）但在表示建议，反问，请求得疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如：

Would

you

like

some

coffee?

您要不要来点咖啡?

What

about

some

fruit

juice?

来点水果汁如何?

（3）当any表示“任何”得意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；

Any

student

can

answer

this

question、任何学生都可以回答这个问题。

练习题：Therearesomekeys、(改为否定句）(2)Thereissomebread、(改为一般疑问句）Therearen’tanykeys、Isthereanybread?call1、作动词，意为“打电话”callsb、“给某人打电话”，PleasecallTom、请给汤姆打电话。Call+电话号码拨打某电话号码Pleasecall119forhelp、请拨打119求助。Callsbat+电话号码拨打某电话号码找某人Youcancallmeat598-5846、您可以拨打电话598-5846找我。2、作名词，意为“电话”，Pleasegivemeacallinthemorning、早上请给我打电话。（1）Asksbforsth向某人要某物Asktheteacherforit、向老师要它。AskDavidforabaseball、(2)askaboutsth(sb)询问有关某人或某事得情况。

Sheaskedabouthishealth、她询问她得健康状况。

CanIaskabouttheexamresults?我可以问问考试结果吗?

(3)askaftersb问候某人(得健康)。

Theyallaskafteryou、她们都问候您(得健康)。askforsth要求得到某物或要求与某人见面。

Heaskedforsomewater、她要些水。

AMrSmithisaskingforthemanager、一位名叫史密斯先生得人要找经理。

(5)asktodosth要求或请求做某事。

Heaskedtoseethemanager、她求见经理。

Heaskedtoseewhoeverwasincharge、她要求见负责人。

Heaskedtogoalone、她要求一个人去。

(6)asksbtodosth请或叫某人做某事。

AskJohntomailtheseletterstomorrow、叫约翰明天把这几封们寄了。

Heaskedustowaitforhimatthegate、她叫我们在门口等她。Imustfindit、我必须找到它。can

(could),

may

(might),

must,

have

to,

shall

(should,

will

(would),

dare

(dared),

need

(needed),

ought

to都就是

情态动词。情态动词无人称与数得变化；不能单独使用，必须与其后得动词原形构成谓语

一、

can,

could

1)

表示能力（体力、知识、技能）。

Can

you

lift

this

heavy

box?（体力）

Mary

can

speak

three

languages、（知识）

Can

you

skate?（技能）

此时可用be

able

to代替。Can只有一般现在时与一般过去式；而be

able

to则有更多得时态。

I’ll

not

be

able

to

come

this

afternoon、

当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be

able

to，不能用Can。如：

He

was

able

to

go

to

the

party

yesterday

evening

in

spite

of

the

heavy

rain、

2)

表示请求与允许。

-----Can

I

go

now?

-----

Yes,

you

can、

/

No,

you

can’t、

此时可与may互换。在疑问句中还可用could,

might代替，不就是过去式，只就是语气更委婉，不能用于肯定句与答语中。

----

Could

I

come

to

see

you

tomorrow?

----

Yes,

you

can、

(

No,

I’m

afraid

not、

)

3)

表示推测（惊讶、怀疑、不相信得态度），用于疑问句、否定句与感叹句中。

Can

this

be

true?

This

can’t

be

done

by

him、

How

can

this

be

true?

二、

may,

might

1)

表示请求与允许。might比

may语气更委婉，而不就是过去式。否定回答时可用can’t

或mustn’t，表示“不可以，禁止”。

----Might/

May

I

smoke

in

this

room?

----

No,

you

mustn’t、

----

May/Might

I

take

this

book

out

of

the

room?

----

Yes,

you

can、

(No,

you

can’t

/

mustn’t、

)

用May

I、、、？征徇对方许可时比较正式与客气，而用Can

I、、、？在口语中更常见。

2）用于祈使句，表示祝愿。

May

you

succeed!

3)

表示推测、可能性（不用于疑问句）。

might不就是过去式，它所表示得可能性比may小。

1．He

may

/might

be

very

busy

now、

2．Your

mother

may

/might

not

know

the

truth、

三、

must,

have

to

1)

表示必须、必要You

must

come

in

time、

在回答引出得问句时，如果就是否定得，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t,

don’t

have

to（不必）、

----

Must

we

hand

in

our

exercise

books

today?

----

Yes,

you

must、

----

No,

you

don’t

have

to

/

you

needn’t、

must就是说话人得主观瞧法，

而have

to则强调客观需要。Must只有一般现在时，

have

to

有更多得时态形态。Unit4Where’smybackpack?一、表示位置单几个介词与介词短语1、表示位置得三个介词in在……里面on在……上面under在……下面Somebooksareinthedesk、一些书在书桌里面。Apencilboxisonthedesk、一个铅笔盒在书桌上。Abaseballisunderthedesk、一个棒球在书桌下面。2、介词短语得构成the介词+名词所有格（名词后加’s表示“某人得”）+名词形容词性物主代词↘myyourhisheritsourtheirinthebackpack在双肩背包里underthetable在桌子下面onmysofa在我得沙发上二、Whereis/are意思就是“在哪儿”表示“某人或某物就是在哪儿”得句型1、A：Whereis+第三人称单数主语？↘答句中，要用主格人称代词he/she/it代替B：It/She/Heis+介词短语。（1）、A:Whereismybook?B:Itisonthechair、（2）、A:Whereishissister?B:Sheisatschool、2、A：Whereare+复数主语？↘答句中，要用主格人称代词they代替B:Theyare+介词短语。（1）、A:Wherearemyhats?B:Theyareinherdrawer、（2）、A:Wherearehisbeds?B:TheyareintheHanMen’sroom。三、复习：be得形式与主语得连用（第二单元）四、1、take：“带走”，表示“从说话者处带走”。bring：“带来”，表示“从别处带向说话者处”。（1）、bring……to……把……带来到……bringsomethingstoschool把一些东西带到学校（2）、take……to……把……带走到……takethesethingstoyoursister把这些东西带给您姐姐2、some（用于肯定句）一些any用于否定句与疑问句）Comeon表示催促，意为“快点儿”，还表示命令、鼓励、安慰等。Comeon!Thebusiscoming、快点儿！公交车来了。Comeon!Tryoncemore、加油！再试一次。tidy整洁得；整齐得；井井有条得tidy可以作定语，修饰名词。Thisisnotatidyroom、这不就是一个整洁得房间。tidy也可以作表语，放在be动词后。Ourclassroomisverytidy、我们得教室非常整洁。everywhere作副词(adv),意为“到处；处处”Hisbooksareeverywhere、=Hisbooksarehereandthere、她得书到处都就是。八、always作副词，意为“总就是”，属于频度副词，常位于系动词之后，实义动词之前。We’renotalwayssobusy、我们不总就是那么忙。连词and与but得区别：连词and意为“与，与”，表示并列关系；而连词but意为“但就是”，表示转折关系。I’mKate,andmysisterisGina、我就是凯特，我得妹妹就是吉娜。I’mtidy,butGinaisnot、我整洁，但吉娜却吉娜不（整洁）。have与has得区别have意为“有”，当主语为I/they时，要用have、Ihaveaclock、我有一个闹钟。（2）当主语为第三人称单数时，要用has、Lindahasanewdictionary、琳达有一本词典。（3）have还可以表示“吃，喝”。Ihaveasupperat7:00、我七点吃晚饭。Unit5Doyouhaneasoccerball?一、一般现在时态1、一般现在时态得概念（1）、表示现在得状态（谓语多用系动词be）（2）、表示经常或习惯性得动作（谓语就是do类动词）（3）、表示主语具备得性格与能力（谓语多就是speaklikeenjoy）2、be（amisare）“就是”,英语中最重要得一个系动词。do类动词，又叫实义动词。例如：have（有），play（玩，打）等。3、一般现在时态得动词形式一般现在时态规定：系动词be用现在式amisare三个形式。do类动词用原型或第三人称单数形式。“原形动词+s/es”构成“第三人称单数形式”,与单数名词变复数名词方法一样。（1）、一般情况，动词后直接加s（清辅音后读/s/,浊辅音后度/z/）例如：brings带来calls打电话meets遇见needs需要（2）、以字母e结尾得动词，直接加s（读/z/）例如：Likes喜欢takes带走（3）、以字母sxchsho结尾得动词，加es（读/z/或/Iz/）例如：does做goes走，去watches观瞧（4）、以“辅音字母+y”结尾得名词，变y为i，加es（读/z/）例如：study→studies学习（思考：enjoyplayhave得第三人称单数形式就是）4、一般现在时态主语与谓语动词得搭配第一人称单数主语：I+am或V原形hesheitthisthat第三人称单数主语单数名词不可数名词+is;V单三形式动词不定式动名词Weyouthey复数主语thesethose+are;V原形复数名词5、一般现在时态肯定句变否定句与一般疑问句得方法肯定句动词类型变否定句方法变一般疑问句方法bebe+not：isnot→isn’tarenot→aren’tbe提到主语前I→youmy→youram→aresome→anyand→orV原don't+V原Do加在主语前V单三does’t+V单三,且V单三→V原Does加在主语前，且V单三→V原can+V原can+not→can’tcan提到主语前1、肯定句：Ihaveavolleyball我有个排球。否定句：Ihavedon’tavolleyball我没有个排球。一般疑问句：Doyouhaveavolleybal您有个排球吗？简略回答：Yes,Ido、就是得，我有。No,Idon’t、不，我没有。2、肯定句：HanMeistudiesEnglisheveryday、韩梅每天学英语。否定句：HanMeidoes’tstudyEnglisheveryday、韩美每天不学英语。一般疑问句：DoesHanMeistudyEnglisheveryday?韩梅每天学英语？简略回答:Yes,shedoes、就是得，她学。No,shedoesn’t、不，她不学。play“玩，耍”，在句中要灵活翻译。ping—pong打乒乓球tennis打网球soccor踢英式足球球类名词前面不用playvolleyball打排球冠词theaanbasketball打篮球sports参加体育运动Let’s=Letus、“让我们”。Let’s+动词原形。常用来提出一个建议，表示“让我们干……吧”。（1）、Let’splaytennis、让我们打网球吧。（2）、Let’splaycomputergames、让我们玩电脑游戏吧。（3）、Let’swatchTV、让我们瞧电视吧。3、Thatsoundsadj、“这个听起来、、、、”该句型常用来肯定对方提出得建议。Thatsoundsgood/interesting、这个听起来很好/有趣。4、It’sboring/relaxing、它就是无聊得/轻松地。5、sports“运动”，它常用复数形式。sportsclub运动俱乐部sportscollection运动收藏品do与does得区别do就是动词原形，意为“做，干”。用于第一人称、第三人称得复数(I/you/we/they)，而do得第三人称单数形式为does,所以does用于第三人称单数(he/she/it)does用于第三人称单数。Wecandoitwell、我们能把这件事做好。Shedoesitwell、这件事她做得好。Doyouhaveabaseball?您有棒球吗？Unit6Doyoulikebananas?一、名词：名词分为可数名词与不可数名词。1、不可数名词：表示得事物，其数量不可以数清或者难以数清。不可数名词用法上有两大特点：没有复数形式;不能用不定冠词a/an、基数词、many修饰。broccoli花椰菜icecream冰激凌salad色拉food食物chicken鸡肉rice米饭milk牛奶tea茶water水orange橙汁2、可数名词：表示得事物，其数量可以数清。可数名词用法上得特点：有单数、复数两种形式;能用不定冠词a/an、基数词、many修饰把下列单数名词变成复数名词并记忆。banana香蕉hamburger汉堡包tomato西红柿orange橙子pear梨egg鸡蛋apple苹果strawberry草莓frut水果vegetable蔬菜star星星runner奔跑者3、下列名词得复数形式就是不规则得，请记忆。man→men男人woman→women女人Chinese→Chinese中国人Japanese→Japanese日本人people→people人deer→deer鹿sheep→sheep绵羊tooth→teeth牙齿foot→feet脚American→Americans美国人二、动词：把下列原形动词变成第三人称单数形式，并记忆。run跑eat吃enjoy喜欢like喜欢have吃有三、记忆下列特殊单词：many许多得much许多得alotof许多得lotsof许多得breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭healthy健康得healthyfood健康食品other别得其她得also也四、1、like==enjoy“喜欢”（1）、like/enjoy后接可数名词，所接得可数名词一定要变成复数形式。Liketomatoes喜欢西红柿enjoystrawberries喜欢草莓（2）、like/enjoy后接动词时，所接得动词后面要加ing。喜欢吃蔬菜likeeatingvegetables喜欢跑步enjoyrunning==many+复数名词2、alotof==lotsof==much+不可数名词3、eat与have都有“吃”得意思。breakfast吃早饭have==eatlunch吃午饭一日三餐名词前Unit7Howmucharethesepants?把下列动词变成第三人称单数形式，并熟读记忆。help帮助want想要buy买入sell卖出afford负担得起买得起see瞧见come来havealookat==lookat瞧一瞧二、把下列名词变成复数形式，并熟读记忆。example例子clothes衣服store商店price价格sock短袜shirt男式衬衫skirt女裙T--shirtT恤衫sweater毛衣shoe鞋dollar美元三．记忆下列基数词ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fifteen十五twenty二十thirty三十howmany+复数名词四、多少howmuch+不可数名词↘还有“多少钱”之意五、Howmuch“多少钱”，常用来提问商品价钱。1、----Howmuchis+第三人称单数主语？----Itis+钱数。↘答句中，用it代替----Howmuchisthisredsweater?----Itistwentydollars、2、----Howmuchare+复数主语？----Theyare+钱数。↘答句中，用they代替。----Howmucharethesewhitepants?----Theyarethirtydollars、一、祈使句：表示“请求，命令”语气得句子。祈使句有以下四个特点：1、以原形动词开头；2、变否定句，在原形动词前加Don’t；3、为突出“客气、委婉”语气，在句首或句末加please；4、为突出“务必”语气，在句首加Do。(1)、ComeandbuyyourclothesatHuaixng’sgreatsale、在华兴降价出来瞧您得衣服。(2)、Spellit,please、==Pleasespellit、清拼写它。(3)、Let’splaybasketball、让我们打篮球吧。(4)、Docometoschool、现在务必到校。(5)、Havealookattheclothesstore、瞧一瞧服装店。Don’thavealookattheclothesstore、不要瞧一瞧服装店。二、1、You’rewelcome、“不客气，不用谢”，用于回答对方致谢得客套用语。A:Thanksverymuch、B：You’rewelcome、2、Sorry、“对不起”。当做了不利对方得事，向对方说得客套语。3、beonsale廉价出售Manyclothesareonsaleinthestore、4、“服装店”译成clothesstore、注意，clothes后面不加’s5、you“您”（主格人称代词）;your“您得”（形容词性无主代词）;yourself“您自己”（反身代词）、(1)Youaremyfriends、您就是我得朋友。(2)Thatisyourclothesstore、那就是您得服装店。(3)Tom,comeandseesweatersforyourself、汤姆，来为您自己瞧毛衣。6、CanIhelpyou?==WhatcanIdoforyou?这句话就是服务员向顾客说得一句话。顾客常常回答为：Yes,please、Iwant…7、Howmuch+商品？==What’sthepriceof+商品？Howmuchistheredskirt?==What’sthepriceoftheredskirt?8、I’lltakeit、我就买下它。==buyUnit8Whenisyourbirthday?一、序数词1、表示数目得数词，叫基数词。如：onetwothreefour……2、表示顺序得数词叫序数词。“基数词+th”构成序数词。3、“基数词+th”得方法：（1）、1-----19得基数词变序数词得方法：基变序，有规则，后面加得就是th（读/θ/）。一二三，特殊词；八减t，九减e，f要把ve替。把下面得基数词变成序数词。Oneelevensixsixteentwotwelvesevenseventeenthreethirteeneighteighteenfourfourteenninenineteenfivefifteenten（2）、以ty结尾得基数词，变y为i，再加eth（读/Iθ/）。twenty------twentieththirty------thirtieth（3）、“几十几”得基数词，只把连字符后面得部分变成序数词。twenty—one-----------twenty—firstthirty—two-------------thirty—second4、序数词得用法序数词前面要加the，但序数词前面有修饰得形容词性物主代词或名词所有格，省略the。即：the、形容词性物主代词、名词所有格，不能同时修饰一个序数词，一次只能用其中得一个。Thisisthefirststudent、这就是第一名学生。Heismysecendson、她就是我得第二个儿子。ThatboyisJim’sthirdfriend、那个男孩就是吉姆得第三个朋友。二、记忆下列月份单词，然后记忆用序数词作得解释。JanuarythefirstmonthofayearFebruarythesecondmonthofayearMarchthethirdmonthofayearAprilthefourthmonthofayearMaythefifthmonthofayearJunethesixthmonthofayearJulytheseventhmonthofayearAugusttheeighthmonthofayearSeptembertheninthmonthofayearOctoberthetenthmonthofayearNovembertheeleventhmonthofayearDecemberthetwelfthmonthofayear英语日期表示法：英语日期多用：“月+日”表示。用专有名词↙↘用序数词，the可以省略。序数词可以简略为：阿拉伯数字+序数词后两个字母1月1日：Januarythefirst==Januaryfirst==January1st2月2日：Februarythesecond==Februarysecond==February2nd3月3日：Marchthethird==Marchthird==March3rd4月5日：Aprilthefifth==Aprilfifth==April5th二、询问“某人生日”得句型A:Whenissomebody’sbirthday?↘yourhisherJim’syourmother’sB:My/His/Herbirthdayis+生日1、A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisAugusteighth、2、A:WhenisJim’sbirthday?B:HisbirthdayisSeptemberninth、3、A:Whenisyourdaughter’sbirthday?B:HerbirthdayisOctobertwelfth、三、howold“多大年纪，几岁”，常用来询问年龄。1、----Howoldareyou?----I’mtwentyyearsold、==I’mtwentyyears==I’mtwenty、2、----Howoldisyourfriend?----Sheistwelveyearsold、==Sheistwelveyears、Sheistwelve、3、----Howoldisherfather?----Heis