小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版17课件_第1页
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文档简介

介休市彦博小学张慕莉第二单元形状与结构1.折形状（苏教版）五年级科学下册在这4个纸筒中，谁的承受力最大呢？你能把这四种形状按承受力由大到小进行排序吗？并思考你们为什么要这样排序呢？各小组讨论一下，并作好记录填写在实验报告单预测一栏内。纸筒形状承受力预测(排序)实际(本数)正三边形正四边形正六边形圆筒形友情提醒：

实验时需要注意

1.书本一本一本地放，直到纸筒支持不住。

。

2.测试时，要轻拿轻放，尽量减少书本对纸筒的撞击力。

3.放书本是要对准纸筒中心，以防倾倒。

4.一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用，因为纸筒被重物压皱后，承受力大幅度下降，会影响测试数据的准确。

5.并做好记录填写在实际承受力一栏内。纸筒形状承受力预测(排序)实际(排序)正三边形正四边形正六边形圆筒形④③②①

把薄的材料弯曲或折叠，可以提高材料的承受力。折叠或弯曲的形状不同，其承受力也不相同。纸筒形状承受力预测(排序)实际(排序)正三边形正四边形正六边形圆筒形④③②①

为什么圆筒形纸筒承受力最大？

因为它没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。生活中的科学

下面的物体是根据什么道理来做成的，为什么要这样设计？钢材瓦楞纸

鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀的分散开来，所以能够承受比较大的重力。建筑学家根据这个道理发明了表面弯曲，形如蛋壳的薄壳建筑他既美观漂亮，又坚固，节省材料。美丽如帆的悉尼歌剧院北京网球馆北京火车站大厅锥体球体柱体台体这些形状又可以被切成一半或更小些，用

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