家庭教育与青少年成才

家庭教育与青少年成才1整理课件一、家庭教育对青少年成才的重要性

二、青少年成才的规律及其能力要求三、家庭应培养孩子的3大核心竞争力四、途径：家庭教育与青少年职业生涯设计五、方法：青少年职业生涯设计的8大步骤

六、保障：实现职业生涯设计的4大要点七、帮助孩子树立理想、把握机遇、走向成功2整理课件3整理课件马云的家庭教育1964年生于杭州一个普通人家。身材瘦小爱打架。缝过13针，转过3次学。母亲说：儿子天生不按常理出牌，说教只怕已无用途。父亲说：那我就当把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧。发现孩子的优点：西湖边找老外聊天高考失败------心灰意冷--------鼓励儿子复读--------第三次高考终于考上本科杭州师范学院进入大学------自信心膨胀------毕业成为杭州电子工业学院英语教师-----辞职创业-------教父级人物4整理课件爸妈缘何坑了李天一娇惯。李双江58岁老来得子。14岁就买宝马车，还花20多万进行改装。父母的不良言行也坑了孩子。

放纵。包庇。

言传身教无关地位、无关财富、无关学历。5整理课件一、家庭教育对青少年成才的重要性家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。随着社会的开展，人们发现家庭教育对青少年成才越来越重要。6整理课件学校教育社会教育家庭教育人的教育人的教育是一项系统的教育工程。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。7整理课件〔一〕家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭教育由于发生在家庭之中，与学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。1.早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。幼儿在5岁以前是智力开展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最正确时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力开展的关键。8整理课件2.连续性孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。生产型社会转向教育型社会的特征——青少年在家庭的居留时间延长。4.及时性家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，有时比学校教育要及时。

3.感染性父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。父母往往是孩子的动力。青少年：为父母，为自己；成人：为孩子，为家庭，为自己。9整理课件〔二〕良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的开展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄10整理课件宋家的家教培养孩子做人，做伟大人才——宋耀如宋的6个子女都在美国留学，其中3个是经济学博士。他的3个女儿都是倾国倾城的绝色天后，3个儿子都是潇洒倜傥的豪门相公。他的家族出了三位国家元首：孙中山、蒋介石、宋庆龄；两位政府首脑：孔祥熙、宋子文；两位“第一夫人〞：宋庆龄、宋美龄。(1)爱孩子，但不溺爱孩子(2)严格要求孩子(3)中西汇通这个家族足以自豪，他们的家教说明，只要有梦，人的生命能量可以无限大，就可以从底层进入一个社会伟大卓越的行列。11整理课件家庭教育的五大冲突中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家卢勤认为，当前家庭教育存在5大冲突：一、期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望二、保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能三、爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情四、交往的冲突——过多的干预，带来孩子的无奈五、评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措12整理课件教育部关于?家庭教育的指导意见?指出，当前家庭教育存在的4大问题：近年来，经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面开展。13整理课件二、青少年成才规律及其能力要求14整理课件〔一〕纷纭复杂的成才现象成才问题为什么复杂，从一个普通的老百姓、小孩子成为一个杰出的人这个过程太复杂，有时像不可把握一样。现象一：第十名现象现象二：博士生给初中生打工现象三：高考状元成才率不高实际上，青少年成才是有一定规律的。

15整理课件〔二〕三种类型的成才公式第一类，主观类的公式。它强调人的主观因素。比方：电灯泡的创造人爱迪生说：“天才等于百分之九十九的汗水+百分之一的灵感〞。第二类，客观类公式。这公式里面有个说法，比方说“时势造英雄〞。16整理课件第三类，主客观结合类。成才=遗传素质+后天教育+后天努力+机遇+环境。17整理课件仅有高学历的悲哀2021年4月23日下午，北京边检总站接收了一名从美国被遣返的中国籍女子兰某〔化名〕。38岁的兰某一身黑色羽绒服从头裹到脚，头发稀疏变白，蜡黄的脸上满是皱纹。民警带着兰某回到遣返所，发现她没带行李，随身只有一盒药。兰某用中英文断断续续地告诉民警，她来自西北，自幼好学，父母从不让她干家务活，只一心学习。她从初中起一路被保送，在北京最好的一所学府读到博士后，去美国一所著名大学又拿了个博士后。地质专业的兰某曾跟着导师在美国黄石国家公园搞研究，表现优秀。但就业后她却连连碰壁。一次主管有意考查几个外籍新人的社交能力，在餐会中给了他们每人一大份肉，让他们吃完。其他几个新人要么与主管沟通，要么请人一起分享，唯独兰某把盘子一推，说：“我吃不下！〞兰某接连失业，直到旧的签证已经过期，又没有新公司可以继续为她申请延期，也没钱租住公寓。直到有一天，神情恍惚的兰某在街头流浪时被警察发现。兰某说“除了学习，什么都不会〞。安徽青年梁某——北大硕士。18整理课件1用人单位看重什么2成才能力的分类3青少年成才的8条法则

〔三〕青少年成才的素质和能力要求19整理课件〔1〕百家著名企业用人标准研究结果1.用人单位看重什么什么20整理课件〔2〕青少年职业前景与跨国公司在华战略调查：企业最重视应聘者的10种能力21整理课件自主能力互动能力一个人取得成功的核心能力2.成才能力的分类22整理课件自主能力学习能力创新能力专业能力思考能力敬业能力意志力自我调节力23整理课件互动能力合作能力沟通能力平衡能力执行能力领导能力亲和力诚信力24整理课件三、家庭应培养孩子3大核心竞争力创新学习做人青少年成才三大能力25整理课件1.学习能力的重要性能力社会学习改变命运〔两次读书无用论和大概率事件，蒋雯丽开讲啦〕；知识更新速度加快要求人们学会学习；信息时代，处理信息的能力比获得信息的能力更重要；家庭教育视角的学习：争取更好的教育资源和时机。〔一〕学习能力26整理课件这是一个知识更新速度不断加快的时代

信息时代，只有具备了比别人学得更多更快更好的能力，才能保持不变的竞争优势。一份研究资料显示：在知识更迭日益加快的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。其实，就一个人一生所学的知识来说，在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的10%，而另外90%以上的知识都必须在

以后的自学中不断获取。

〔一〕学习能力27整理课件这是一个知识更新速度不断加快的时代这是一个知识爆炸的时代。在知识大爆炸的时代，如果你还不具备快速阅读的能力，那么你将被时代所抛弃。综观世界历史，我们不难发现：仅仅在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！20世纪末，人类文明开展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。林毅夫观点：知识增长与经济增长成正比。〔一〕学习能力28整理课件1学习目标，学以致用，才会高效（雷鹏国）2要善于提问，敢于提问（高考状元研究）3在做事的过程中学习（团组织，社会化技能培养）4写文章以提高（求职，写16大报告）5随时随地学习（时间碎片化）2.学习能力培养要点29整理课件阅读决定人的厚度和高度读书改变人生一个人生命的长度是无法决定的，但生命的厚度和人生的高度是可以改变的。30整理课件读书分为六个层次:1.刺激需求2.休闲需求3.信息需求4.知识需求5.审美需求6.思想需求

我们往往不是阅读不够，是阅读经典不够。

31整理课件一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的分水岭

近期：有创新力的青少年有就业竞争力

远期：事业成功的根本因素〔领导才能的关键〕

〔二〕创新能力1.创新能力的重要性32整理课件1.创新就是发现新思路、新理念，开发新用途〔毕加索，乔布斯〕2.创新靠的是人才，人才靠的是教育2.什么是创新？3.创新越来越需要合作33整理课件

3.创新能力培养要点一个比喻：做饭。34整理课件〔1〕一个好创意产生的根本步骤：〔5〕关掉——让它酝酿；〔4〕走出自己的领域；〔3〕尝试各种组合；〔2〕收集所有的材料；〔1〕界定你问题；好创意〔6〕把它带进睡眠；〔8〕再检验它〔7〕我找到了，它出现了；35整理课件

一种认识：厚积薄发一种心态：自信积极，人人可创新

一种方法：科学研究的方法

〔2〕创新能力培养的“三个一〞36整理课件

创新者基因模型：勇气、技能、思维挑战现状发问联系性思维创新的想法观察甘于冒险交际实验37整理课件

青年时代是人生最富创新能力的黄金时代。纵观世界开展史，许多思想家、科学家、文学家的重要创造都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。?共产党宣言?发表时马克思是30岁，恩格斯是28岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是22岁和28岁。达尔文开始环球旅行时是22岁，后来写出了著名的?物种起源?。爱迪生创造留声机时是30岁，创造电灯泡时是32岁······——习近平教材下编65-66页青少年是创新的主力军38整理课件一切真正的成功都是做人的成功诚信与合作是做人的根本

(立木取信和烽火戏诸侯)

〔三〕做人能力1.做人能力的重要性39整理课件关键在于保持

健康的心态2.做人能力培养要点★积极的心态〔太阳〕

★忠诚的心态〔信任是金〕

★谦虚的心态〔资源〕

★奉献的心态〔舍与得〕

★同理的心态〔实话实说〕★平和的心态〔一盘菜的愤怒〕

40整理课件无论中国怎样，请记得，你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。——卢新宁2021年在北大中文系毕业典礼上的演讲

当代中国，需要理性积极的心态41整理课件四、途径：家庭教育与青少年职业生涯设计〔一〕职业生涯设计与青少年的家庭教育〔二〕职业生涯设计的定义〔三〕职业生涯设计为什么受欢送？〔四〕什么时候搞职业生涯设计适宜？42整理课件家长们正在做和最乐意做的事，职业生涯设计是家庭教育的核心内容之一家庭教育、学校教育和社会教育中家庭教育最可能完成的任务家长们普遍缺乏职业设计方面的知识和培训〔一〕职业生涯设计与青少年家庭教育43整理课件定义一：职业生涯设计就是人生战略设计。定义二：是指个人开展与组织开展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作和培训的行动方案，对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。〔二〕职业生涯设计的定义44整理课件是指根据青少年的性格、兴趣、优势智能等特征，将其个人开展与社会开展相结合，对可能决定其职业生涯的主客观因素进行分析和测定，确定他的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业范围，编制相应的教育培训方案，对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。

家庭教育中的职业生涯设计定义：45整理课件职业生涯是人生的主线。一种形象的定义:职业生涯就像“画圆〞

职业生涯设计的意义：46整理课件〔1〕有效、有用。〔2〕当代青少年就业压力巨大。〔3〕现代人拥有了三个积极生命阶段。〔三〕职业生涯设计为什么受欢送？47整理课件中国高中生职业生涯教育全面落后于美日韩

中国高中生的职业体验也比较落后

中国高中生的父母没有在孩子的职业生涯教育中扮演应有角色

——一项对大二学生的调查说明，67%的学生有换专业的想法。

〔4〕中国学生职业生涯设计教育落后于兴旺国家。48整理课件幼儿园-小学：生涯认知小学高年级-初中：生涯探索初三-高一：生涯定向高中：生涯准备高中以后：生涯安置〔四〕什么时候搞职业生涯设计适宜？49整理课件五、方法：青少年职业生涯设计的8大步骤确立志向1环境评估2群体认知3自我剖析4选择职业方向和职业路线5设定目标6制定计划7执行反馈850整理课件原因：如果你不知道你要到哪里去，那么通常你哪儿也去不了要求：志当存高远根底：相信自己有巨大潜能：明天的我可以轻松完成今天看来不可能的事☆志向是人生的大方向、大目标〔一〕确立志向51整理课件◆当代青少年生存开展新环境

一代人的成长开展是由其所处的经济社会状况决定的。所以，当代青少年要合理设计自己的职业生涯和人生道路，就必须深刻了解自身生存开展的环境。〔二〕环境评估〔认识社会〕52整理课件改革时代与转型4.一个大流动与青年化的时代2.一个快速变化和转型的时代3.一个充满机遇和选择的时代5.一个赢家通吃的时代6.一个矛盾凸显的时代1.一个中国迅速崛起的时代社会特征

当代中国社会的根本特征：转型社会当代青年成长的时代所处历史阶段：改革开放的时代李彦宏、陈天桥、张朝阳、马云(中国梦的象征)；选择的权利知识经济时代到来的角度：只有专家才能生存

低本钱出口难以为继；低端产业主导的经济结构难以为继；环境资源的使用方式难以为继；收入分配不公，社会稳定难以为继易改已改，逢改必阻人口、资源、信息大流动，社会问题青年化特征明显，流动带来漂泊感53整理课件青少年思想意识的层次1.思想2.道德3.文化4.心理〔三〕群体认知54整理课件青少年思想的一致性：一个中心以自我成才为中心55整理课件〔1〕大分化的青少年：三大群体到多群体〔2〕大流动中的青少年：流动青年、流动儿童、留守儿童〔3〕重压下的青少年：学习、就业、经济

漂泊的一代、分化的一代、城市化的一代——廉思课题组的努力

青少年思想的复杂性：群体分化56整理课件青年群体的思想意识及其特征〔一〕富有理想，信念欠坚决〔二〕思想活泼，现代意识〔三〕思想独立自信，但容易以自我为中心〔四〕思想务实，功利取向〔五〕优秀传统道德仍受认同，道德选择面临困惑〔六〕思想意识差异明显〔七〕压力大，心理健康状况堪忧57整理课件特点一：富有理想、信念欠坚决1.进取欲望强烈〔个人成功，国家成功〕2.个人理想与国家理想的统一3.青少年信念教育面临巨大挑战58整理课件中国青年进取欲望强烈追求个人成功：追求高学历、高收入、高职位和较高的社会地位，崇尚奋斗93.4%青少年希望拥有大专以上学历，其中29.4%的人希望拥有硕士研究生学历，16.3%的人希望获得博士学位。中美日韩四国高中生的调查发现，中国的高中生最不甘于平淡的生活：是否希望建立自己的公司和商店的问题，作出肯定答复的日本高中生为14%，美国为28%，中国为37%，韩国为32%，相比之下中国最多。表示有“大志向〞的日本高中生仅为8%，美国为22%，中国为34%，韩国为23%。59整理课件特点二：思想活泼，现代意识思维更加活泼

更具现代意识〔竞争、平等和规那么意识，权利、法律和维权意识，公益理念，环保意识〕。60整理课件思想活泼：各种社会思潮相互激荡〔1〕中特理论〔2〕老左派思潮〔3〕新左派思潮〔4〕民主社会主义思潮〔5〕自由主义思潮〔6〕民族主义思潮〔7〕民粹主义思潮〔8〕新儒家思潮61整理课件特点三：思想独立自信、但容易以自我为中心根本教育普及，接受高等教育青年快速增加视野开阔，享受信息红利家庭教育投入巨大，多才多艺62整理课件——务实是时代特征——政治选择〔如入党〕和生活选择〔如择偶〕都表达出务实功利的特征特点四：思想务实，功利取向63整理课件特点五：优秀传统道德受认同，道德选择面临困惑传统是个褒义词传统观念的新挑战〔比方谦让〕中西道德的新较量〔比方性自由〕知行难统一64整理课件特点六：思想意识差异明显改革改变了社会资源分配渠道，市场经济的建立打通了资源获取的路径，改革开放翻开了社会流动的通道。青少年的群体分化，是跟整个社会的分层分化相同步的。当代青少年群体分化明显，异质性强，在物质和意识两个层面都有突出表现。65整理课件青年的社会分化要防止两极分化，要努力使全体青年共享开展成果66整理课件特点七：压力大，心理健康状况堪忧生活本钱的高企和成功主义泛滥给青年很大压力〔一夜成名、一夜暴富、一步登天〔富豪征婚〕〕心理健康堪忧〔恶性案件、自杀、心理障碍〕67整理课件两个值得注意的青年问题1.成功主义泛滥〔一夜成名〔王贝〕、一夜暴富、一步登天〔富豪征婚〕〕68整理课件两个值得注意的青年问题2.心理健康堪忧：恶性案件、极端自私、突破道德底线〔比方马加爵案、药家鑫案〕自杀现象、心理障碍69整理课件复旦大学林森浩投毒杀人案70整理课件性格：职业选择的前提兴趣：工作的动力特长：从潜力到能力需求：职业价值观家长要着力发现孩子的优势智能和兴趣〔四〕自我剖析71整理课件今天的社会，口才和驾驭社交的能力等外向品质得到更多的重视。我们强调“动起来〞、“说出来〞、“走出去〞，强调获胜和进取。美国教育学家马蒂·兰妮出版了?内向孩子的潜在优势?一书，总结了内向孩子的优势：丰富的内心生活、乐于学习、善于创造性思维、擅长艺术创作、乐于自处试图把内向者改变为外向者不仅有害，而且徒劳。比尔·盖茨沃伦·巴菲特迈克尔·戴尔内向孩子的潜在优势72整理课件每个人有不同的优势，要选择自己的优势领域优势智能理论73整理课件智能名称适合职业代表人物语言智能作家\记者\主持鲁迅\白岩松数理逻辑智能科学家\会计牛顿音乐智能作曲\演唱\主持贝多芬视觉空间智能设计\测量\画家韩美林身体运动智能运动员\外科医姚明\乔丹自省智能思想家\心理学马克思\康德人际交流智能律师\教师\销售自然观察者智能农学家\生态学袁隆平加德纳的八大智能理论74整理课件喜爱擅长不跟风2021年10月14日，教育部公布15个难就业专业：食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、播送电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理专业的选择75整理课件聪明的人就是那些做自己擅长的事的人。不要让兔子去游泳，鸭子去赛跑。〔五〕选择职业方向和职业路线76整理课件性格与职业的吻合兴趣与职业的吻合能力与职业的吻合选择的关键在于综合与均衡，片面强调某一方面都无法将你送往成功的此岸。〔1〕个人与职业的“三个吻合〞77整理课件职业路线主要有两大类：行政管理路线、专业技术路线青少年要从专业路线起步：没有专业很难走上管理岗位〔2〕职业路线选择要点78整理课件我们需要目标：有没有目标大不一样

马拉松的故事〔日本选手〕

哈佛大学的实验〔六〕设定目标79整理课件〔1〕符合社会和组织需求〔2〕适合自身特点〔3〕上下恰到好处〔4〕长短配合恰当〔5〕同一时期目标不宜过多〔6〕目标要明确具体〔1〕确定职业生涯目标的原那么80整理课件措施要具体、方案要“细化〞长期方案与短期方案相结合〔七〕制定方案81整理课件设计不执行就是废纸一张根据环境和自身的变化和开展调整目标〔八〕执行与反响82整理课件2000年初次高考，2001年考入北京交通大学，2005年毕业后工作不顺心2006年复读，2007、2021两度被北师大录取，此后先后被中山大学、南京大学录取，2021年考取北京大学医学部均未报到，要上北大清华要学金融专业2021年被清华录取〔金融-土木工程-电气化〕案例分析一：广西考霸吴善柳不上清华，人生不完美？83整理课件2021年辽宁省文科状元，被香港大学录取为学国学从港大退学，要考北大中文系2021年又夺辽宁文科状元，666分案例分析二：高考状元刘丁宁复读84整理课件六、保障：实现职业生涯设计的4大要点〔一〕树立自信〔二〕开发潜能〔三〕积极行动〔四〕夯实底蕴85整理课件

1.自信的意义自信是人生成功的秘诀自信的人敢于尝试新的领域,更容易获得成功；自信的人也更快乐,他们不时刻担忧失败自信是潜能的放大镜,是实现职业生涯设计的动力源泉〔一〕树立自信86整理课件

2.8招助孩子提升自信心充分准备（李开复）1前排就座2敢于正视3昂首阔步4

当众发言5默念谚语6勿多自责7

积极理解887整理课件〔二〕认识潜能人具有巨大的潜能〔母亲接子〕。潜能存在于潜意识〔能量很大；不具有区分好坏的能力；习惯；潜能喜欢自信而愉悦的人〕。88整理课件1开发潜能家庭教育中的开发潜能主要方法：暗示法暗示分积极暗示和消极暗示积极暗示的要点:〔1〕句子简洁有力〔2〕暗示语积极正面〔3〕暗示语要确定，不模棱两可89整理课件产生消极暗示的三种常见思维误区：〔1〕将一点之失视为一面之失〔2〕将一时之失视为一世之失〔3〕将他人之失视为自己之失开发潜能要防止消极暗示90整理课件〔三〕积极行动1.不要等到条件都完美了才开始行动如果你想等条件都完美了才开始行动，那很可能你永远都不会开始。比方买房。因为总是会有些事情不是那么好。或是错过时机，或是竞争太剧烈。现实世界中没有完美的开始时间。你必须在问题出现的时候就行动起来并把它们处理好。开始行动的最正确时间其实便是现在。战胜完美症91整理课件〔三〕积极行动

2.记住，想法本身不能带来成功想法是很重要，但是它只有在被执行后才有价值。一个被付诸行动的普通想法，要比一打被你放着"改天再说"或"等待好时机"的好想法来得更有价值。如果你有一个觉得真的很不错的想法，那就为它做点什么吧。如果你不行动起来，那么这个想法永远不会被实现。战胜空想症92整理课件〔三〕积极行动3.用行动来克服恐惧、担忧你有没有注意到公共演讲最困难的局部就是等待自己演讲的过程呢？即使是专业的演讲者和演员也会有表演前焦虑担忧的经历。但是一旦开始表演，恐惧也就消失了。行动是治疗恐惧的最正确方法。万事开头难。一旦行动起来，你就会建立起自信，事情也会变得简单。通过行动来克服恐惧，建立自信。战胜恐惧症93整理课件〔三〕积极行动4.立即谈正事〔立即切入正题〕在真正开始工作前你多久会检查一次Email或微信呢？如果你不避开这些让人分心的事情来开始谈正事，那它们会花掉你很多时间。战胜拖延症94整理课件〔四〕夯实底蕴1.文化是一个民族、一个国家的灵魂，也是青少年长远开展的底蕴一个民族、一个国家是一个多层次的存在。其最表层是经济，经济背后是政治，政治背后是文化，文化背后是教育。一个国家，可能是一个经济大国、政治大国、军事大国，但未必是一个文化大国，未必是一个具有尊严和魅力的伟大的民族。95整理课件成吉思汗的铁蹄曾踏遍欧亚非大陆，曾统治中国近百年，统治俄罗斯200多年，建立了横跨欧亚非的蒙古大帝国。可它如今已荡然无存。它如黄沙一样骤然席卷整个世界，又如黄沙一样瞬间消失于历史旷野。努尔哈赤的铁蹄曾踏破长城，入主中原，统治华夏260多年，也曾创造了令全世界艳羡的“康雍乾盛世〞。然而，它后来哪里去了？从文化上说，它几乎被汉民族同化了。为什么会出现这种现象？最根本的原因是，它们并不拥有如汉民族那样的丰厚的文化底蕴，它们并没有进行使自己能够长久地“安身立命〞的民族文化建设。世界上有一些小国家,它们的命运与此完全相反。新加坡是一个很小的城市国家，可是它一方面努力弘扬优秀的东方文化，一方面积极吸收西方的先进文化，长久地进行融东西文化于一体的文化建设，从而使自己的人民幸福、快乐，使自己的国家赢得全世界的喜爱与尊敬。丹麦，伟大的安徒生的祖国，现在被公认为幸福指数世界第一的国家，赢得了世界各国的羡慕与向往。瑞典，诺贝尔奖的诞生地，“从摇篮到坟墓〞，每个国民都拥有平安感和幸福感，国家不仅经济兴旺、政治民主，而且文化先进，被誉为民主社会主义北欧模式的典范，2007年胡锦涛主席曾专门单独访问、考察过这个国家。96整理课件马英九说：搞工程可以使一个城市变大，搞文化才能使一个国家变伟大。前韩国旅游观光部部长南宫镇说，19世纪是以军事征服世界的世纪，20世纪是以经济征服世界的世纪，21世纪是以文化建设新世界的世纪。这些话都生动地说明了文化决定一个民族、一个国家的命运，文化才是决定一个民族、一个国家是否是一个伟大的民族、伟大的国家的最根本、最内在的因素。在历史上，我们中华民族曾屡次遭受外族的入侵和征服，然而，最终那些入侵和征服我们的民族，要么凄惨地失败，要么被融入我们中华民族的大家庭，成为其中的一个成员。97整理课件一个具有较高文化素质的人，如果是个商人，他便可能是一个颇有风度的儒商，例如比尔·盖茨；如果是个军人，他便可能是一个很有风采的儒将，例如叶剑英；如果是个政治家，他便可能是一个富有魅力的政治家，例如邱吉尔；如果是一个从事其他工作的人，他便可能是一个颇有教养和职业精神的劳动者，例如林巧稚、袁隆平等等。邱吉尔是个极具魅力的人，人们说，和他相处，五分钟就可以发现其全部缺点，然而，用一辈子的时间也未必能够发现其全部优点。邱吉尔不仅是一位了不起的政治家，同时还是一位出色的作家和画家：他是第二次世界大战的三巨头之一，他是诺贝尔文学奖的获得者，他的绘画作品具有相当高的艺术价值，至今在艺术市场上还大受青睐。在二战胜利前夕的英国大选中，邱吉尔败选，在出席一次国际会议时，斯大林不无得意地揶揄他说：你是二战的英雄，竟然被你们英国人选掉了，在苏联，谁敢选掉我？邱吉尔沉着地答复说，战后的英国人民不再需要一个参与战争的英雄，而是需要一个领导国家建设的管理者；我之所以参与战争，就是为了维护人民选掉我的权利。一位法国哲人说过：“法兰西失去100个大臣、将军、贵族、教士、富商仍然是法兰西，但失去了100个作家、科学家、思想家、教育家，法兰西就只剩下一副没有灵魂的空壳。〞胡适在当年的?留学日记?中写道：“国无海军，缺乏耻也。国无大学、无公共藏书楼、无博物院、无美术馆，乃可耻耳。〞这些话似乎很“偏激〞，不那么“唯物〞，然而实在是生动地说明了国民文化素质对于一个民族、一个社会、一个国家的前途和命运具有怎样重要的意义。98整理课件看看日本日本99整理课件在国民文化素质方面，我们中国人真的应该向一些国家、一些地区的人学学。日本人被权威的国际机构评价为国际形象第一良好。讲到日本人，我们中国人的心情往往很复杂。日本是一个喝着中华文化的乳汁长大，看了魏源写的?海国图志?睁开眼睛看世界，从而进行了明治维新，开始了“脱亚入欧〞，成为亚洲第一个走上现代化道路的国家。近代以来，在中国社会开展的每个关键时刻，日本都给中国人造成了巨大的历史性苦难。中日甲午战争，它把亚洲第一、世界第七的中国北洋水师打得几乎全军覆没，之后强迫清政府与之订立了“马关条约〞，掠走了我们的台湾〔一掠就是50多年〕，抢走了我们的白银两亿两〔它没有用这些钱设赌场、建妓院、办烟馆，而是办教育，为富国强兵打下了坚实的根底〕。完全可以说，日本现代化的“第一桶金〞，就是我们中国人的血。1927年至1937年，是中国社会相对稳定，经济、文化快速开展的“黄金十年〞。可是，就在1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变〞，把侵华的战火燃遍了全中国，把中国人推到了血泊和深渊之中，打断了中国现代化的进程。实际上，我们中国人至今还在吞咽日本人给我们酿造的这一杯杯苦酒、一个个苦果。对这些，我们不应该忘记。一个健忘的民族，是一个没有长进的民族，是一个不配有好命运的民族。然而，一个伟大的民族，同时也是一个为着现实与未来愿意并善于向自己的敌人或者竞争对手学习的民族。鲁迅就曾告诫中国人，要愿意并且善于向开枪打我们的“洋鬼子〞学习。100整理课件中日甲午战争之前，一些日本青年到中国从事谍报工作，他们几乎走遍了中国的大江南北，进行实地调查，之后把搜集到的情报编纂成?清国通商综览?。这本书居然有2300多页，至今仍是研究中国历史的重要资料。当时的一些日本社会精英比当时的绝大多数中国人都更深地吃透了中国国情。在现在的冲绳战役日本死难将士的纪念碑上，26万多死难军人的名字，一个不漏地刻在黑色的大理石上。抗日战争结束时，中国第32集团军总司令李默庵上将负责日军受降。在受降的过程中，李将军看到日本人的军事素质后感慨万千：在缴械时，日军将所有武器包括重机枪、车辆及自佩武器都擦得干干净净，并将其人员、马匹、武器、弹药、被服、袋具、车辆等物资登记造册，数字清清楚楚，让人感觉与其说是缴械投降，还不如说是办理移交手续；被俘日军回国途中，始终以正规军人队列行走，毫无紊乱现象，也无事故发生。李将军在回忆录中写道：“透过日军缴武器这个细节，可以看到日军平素的军队管理和训练是严格的，由此也可以看到一个民族的精神面貌。当时我就想，他们的纪律如此严整，行动如此一致，将来如果领导正确，必是一个可以发挥无限潜力的国家。〞确实如此。二战后的日本，为什么能够以神奇的速度恢复并超过那些没有受到战争彻底摧毁的国家，成为世界第二经济大国？按照一些学者的说法，原因之一，就在于这个国家的智力资本、人力资本没有被摧毁，就在于这个国家的国民文化素质比较高；因此，一个“马歇尔方案〞，资金到位，马上就能够把知识转化为力量，把精神转化成产品。这样的敌人，或者应该说这样的竞争对手，在值得我们痛恨之外，难道不值得我们尊敬和学习吗？在这个意义上说，我们确实应该“以日为师〞。101整理课件韩国102整理课件几十年来，韩国为什么有长足的开展进步，成为令世人瞩目的“亚洲四小龙〞之一？三星和韩剧就是杰出代表。一个重要原因，就是将弘扬优秀的传统文化与吸收先进的西方文化有机结合起来的文化建设，极大地改进了韩国社会的精神面貌，极大地提升了韩国人的文化素质。在韩国，尊师重教蔚成风气。我们中国教师和韩国首尔大学的教师站在校园的路旁谈话，从旁边走过的韩国学生不仅向老师鞠躬致敬，而且他们绝不踩着老师映在地上的身影走过，而是绕开这些身影走过。对此，韩国的同行解释说，这些尊师重教的言行，都是跟中国人学的，跟中国传统文化学的。此事颇令人感慨：墙里开花墙外香，多少优秀的中国文化传统，早就被我们中国人自己淡忘与遗弃了！103整理课件以色列104整理课件作为“欧洲的体外心脏〞之一的以色列，为什么能够在石头上种出世界上最好的庄稼？为什么能在艰难险恶的环境中存在与开展？一个十分重要的原因，也在于它的国民文化素质比较高。以色列从事农业生产的人，很多是大学毕业生，以色列的农业形成了令世人赞叹的科学系统。以色列的首都特拉维夫是世界上举办音乐会最多的首都，超过了具有“音乐之都〞美誉的奥地利的首都维也纳。以色列的许多学者、科学家荣获过世界大奖，包括诺贝尔奖：从1901年至1995年全世界共有645人次获得诺贝尔奖，其中以色列人121人，占诺贝尔奖获得者的18.76%，而犹太人占世界人口却不到0.2%。105整理课件美国106整理课件美国立国晚近，历史短浅，然而开展迅速，国力日强，成为世界上唯一的超级大国，并且在相当长的历史时期内，仍将是世界范围内具有主导力量的强大而伟大的国家。原因何在？探究起来，我们不能不把目光聚焦于美国的历史源头及其开展，聚焦于美国的立国精神及其国民的文化素质。美国人一直十分重视精神信仰和文化教育。为了纯洁社区人的精神信仰、提高社区人的文化素质，他们于1636年创办了哈佛大学〔史称先有哈佛，后有美国〕，于1701年又从哈佛大学中蘖生出一个耶鲁大学。390年来，美国人由当初的102人开展到2.7亿人，增长了265万倍。可是，除种族构成发生了重大变化之外，所信奉和坚持的根本原那么没有变化。美国是一个世俗化程度很高的国家，但是，审视美国，不能只看其世俗化的一面〔那往往是表象〕，不能只看“好莱坞〞、“麦当劳〞、“迪斯尼〞、“NBA〞，更要看那些洒落在那片大地上的一个个社区，更要看那一个个社区里的人们是怎么生活的，是如何自助与互助的，是如何过日子，如何过礼拜的。从中我们可以透视出美国人具有怎样的生活方式、生活态度，具有怎样的世界观、人生观、价值观。由此，我们便可以理解，为什么中国留学生卢刚因嫉妒与误解，杀害了爱荷华大学的副校长安·柯莱瑞博士和三位世界顶尖的教授与自己的中国同学山林华而自杀后的第三天，安·柯莱瑞教授的兄弟能够写信抚慰居住在中国上海的卢刚的父母和家人，祈祷彼此“同情、宽恕和爱〞；为什么弗吉尼亚校园枪击案发生后，人们在沉痛悼念被杀害的师生的同时，也悼念制造了这起惨案之后自杀的行凶者；为什么许多美国家庭积极收养世界各地的弱智、残疾、被遗弃的孩童；为什么在9·11事件中人们逃生的秩序那么好，以致伤亡的人数与灾难的程度相比，显得令人欣喜的不相称。107整理课件江泽民在美国华盛顿白宫草坪的演讲中说，美利坚民族是一个伟大的民族，美利坚精神是一种伟大的精神。这话说得对。仔细品味，美利坚精神表达出一种明朗而强烈的牛仔气象，表达为一种自由精神、冒险精神、创造精神、务实精神。这些精神成为美国人的文化底色和底蕴，成为美国人的根本气质与性格。凭靠着这种精神，美国人创造了颇具效率和魅力的自由经济和民主政治，使美利坚民族在当代世界引领风骚。有人因为美国人建国晚，历史短，身上弥漫着一种“山姆大叔〞的牛仔气，便论定说美国人没有文化、素质低下，这假设不是偏见，便是无知，这是一种极其有害的误导与自欺。正如人们说：“当哥伦布发现美利坚时，美利坚只是一块伟大的土地；是美国人民使美利坚成为一个伟大的国家。〞108整理课件齐鲁、江南、北京109整理课件从历史与现实的角度看，人的文化素质比较高的地区，通常都是文化大省，也是经济、政治比较兴旺的地区。齐鲁大地，文化底蕴深厚，民风乡俗醇正，古往今来，人才辈出，引领风骚：春秋时，出了文圣人孔子、武圣人孙武；战国时，出了文亚圣孟子、武亚圣孙膑；同时，中国历史上的第一流名相，诸如辅佐齐恒公成就霸业、被誉为“中华第一相〞的管仲，辅佐刘备三分天下、立蜀兴国、被视为贤相代名词和化身的诸葛亮，辅佐唐太宗创造了“贞观之治〞的房玄龄等，都是齐鲁大地的儿女。110整理课件当下的中国有许多“经济文化圈〞，应该说其中最有成就、最富魅力、最具前途的就是以上海为中心的长江三角洲。上海，人的文化素质较高，具有新锐的世界眼光和现代意识，致使其城市开展、商业文明、科技进步等等都大大高于全国大局部地区，成为中国的经济“首都〞、金融中心。江浙，历史上就被公认为“财赋之地，人文之薮〞，自科举取仕以来，获取状元、榜眼、探花三甲的人数，一直居全国之首，至今也是全国的文化教育大省。那是一片被文化浸润得十分醇厚的土地，虽然地域狭小，资源匮乏、人口过于密集，但是，其经济最兴旺，居民生活水平最高，在全国十强县中占有八席〔江苏6个，浙江2个〕。完全可以说，在相当长的历史时期内，长江三角洲仍将是中国现代化建设最富魅力和活力的热土。由于文化教育、文化底蕴和人的文化素质等原因，长期以来，中国形成了这样一种文化景观：先进的南方，落后的北方。一部中国近现代历史，本质上就是一部“北伐〞的历史〔军事北伐、经济北伐、政治北伐、文化北伐〕，中国的现实与未来，很大程度上决定于这种“北伐〞的成功与否。111整理课件北京作为中国的政治、文化中心，其文化底蕴和文化品格，并不仅仅表达在那数不清的重要的国家机关与部门上，也不仅仅表达在像故宫、天坛、北海、长城、颐和园等伟大的名胜古迹上，而主要表达在普通市民的文化素质上。在北京，连地铁里、公共汽车上都有人看报、读书、背单词，这是北京城一道亮丽的风景：北京，是一个学习的城市。在北京，几乎每个人都关心北大、清华等大学发生的事情，北京的高等学府对市民社会形成了巨大的辐射力、覆盖力和吸引力：北京，是一个热爱文化的城市。在北京，绝大多数人都关心国家大事，都对政治充满浓厚的兴趣，似乎都是政治家：北京，是一个真正的政治中心。北京，还是一个名副其实的文化首都。实事求是地说，对于一般人来讲，北京并不像成都、杭州、厦门、大连等城市那么适宜人居住，但是，为什么还有那么多青年学生、知识分子和各行各业的人十分向往北京？愿意居住在北京？一个重要的原因，就是北京是中国最适合人读书、求学、做学问、搞科研的地方，作为一个中国青年，能够在北京读书求学，是他终生的幸运和幸福。112整理课件2.当今中国，国民文化素质与社会开展进步不相称面对“中国崛起〞的喧闹，英国前首相、“铁娘子〞撒切尔夫人给中国人当头泼了一瓢冷水，她说，都说中国崛起，可是，我看到中国输出的是电视机，并不是电视节目。英国的前外相也说过，不能输出文化价值观的国家，不是大国。良药苦口，这些不顺耳的话，理应使我们少些急躁，多些沉稳，少些头脑发热，多些冷静思考。十多年来，在中国上地上，“韩风〞阵阵，“韩流〞滚滚，一部?大长今?风行千家万户。我们想一想，是韩国向中国输出的文化产品多呢？还是中国向韩国输出的文化产品多呢？一个小小的韩国尚且如此，更不要说那些欧美和日本等兴旺国家了。我们许多人至今还沉浸在“中国制造〞的喜悦中，以中国是世界的制造工厂而沾沾自喜。但是，我们是否应该想一想，有多少产品是中国创意、中国设计、中国创造的？有多少产品只是我们按照人家的创意、设计和创造而加工生产的？中国在“人口红利〞和廉价劳动力的优势消失以后会是个什么情景？应该怎么办？有人说，当下的中国是一个经济顺差大国，同时，更是一个文化逆差大国，此言不虚啊！

113整理课件主要表现——文明礼仪的陷落114整理课件——冷漠、见利忘义与暴戾“小悦悦〞事件南京“彭宇〞事件115整理课件2021年7月23日20时50分许，在大兴区科技路公交车站，两名驾车男子因停车与一名女子发生争执。过程中，一名男子殴打该女子，又将婴儿车内的女童摔在地上，导致女童严重受伤。发生在北京大兴的恶性案件中的受害女童伤势严重，仍在抢救中。犯罪嫌疑人已被刑拘。据医院内医护人员介绍，孩子的脑干严重受伤，抢救无效死亡。116整理课件

——形式主义成风会议多、文电多、工作组多、检查评比多、讲面子、讲排场、盲目攀比117整理课件

——享乐主义和奢靡之风

享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面。118整理课件原因严重无视和轻视人的文化素质问题。119整理课件3.让青少年继承中国文化中的优秀基因〔1〕强烈的忧患意识我们中华民族是一个具有强烈的忧患意识和坚忍精神的伟大民族“恶侮辱，宁斗死〞“不自由，毋宁死〞“卧薪尝胆〞“小不忍那么乱大谋〞“留得青山在，不怕没柴烧〞120整理课件〔2〕坚韧不拔的精神“恶侮辱，宁斗死〞中国人具有难以匹敌的吃苦精神和忍辱精神“不自由，毋宁死〞“卧薪尝胆〞“小不忍那么乱大谋〞“留得青山在，不怕没柴烧〞121整理课件3.宏观思维西方从微观到宏观的思维方式那么注重研究事物本身状态，以实验科学为根底，其特点是局部的、静态的，因此对事物之间的必然联系考虑较少。中国人的从宏观到微观的思维方式那么注重事物相互关系及其相对稳定性的开展过程，其特点是系统的、整体的、动态的。西方科学，注重科别分工的精细，而缺乏归纳、综合的研究方法。122整理课件4.三可父母中国人赚钱、攒钱干什么？绝不仅仅是为了自己养老，更重要的是为了供儿女读书、给儿子娶媳妇、给儿女盖房子、买房子。中国的父母，是天底下最典型的“三可〞父母：最可敬，最可爱，也最可怜。123整理课件人的文化素质的内涵文化素质不神秘：习惯、细节、悲悯之心要认识人的文化素质，首先要打破对人的文化素质的神秘化。124整理课件人的文化素质的内涵“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。〞许多时候，细节决定成败，寻常的生活态度、生活习惯和生活方式决定成败。“从小听妈妈说〞人类生活的最普通、也最根本的常识与公理，就是人类的大聪明与大智慧。125整理课件文化素质的三个结合人的文化素质的根本内涵是“三个综合〞，即文理综合、中西综合、脑手综合。126整理课件〔1〕所谓文理综合，浅表的层次上是文科知识与理工科知识的综合，就是说，一个文化素质较高的人，应该同时具有根本的文科知识和理工科知识。〔2〕所谓中西结合，就是中国文化与西方文化、世界文化的综合，就是说，一个现代中国人必须在根本层次上了解和理解中国的传统文化与现代文化。瓦·索科洛夫说过：“当伏尔泰用中国的茶碗，喝着阿拉伯的咖啡时，他感觉到他的历史视野扩大了。〞〔3〕所谓脑手结合，就是思维能力与实践能力的综合，就是说，一个文化素质较高的人，应该是一个有头脑、有创意、有“形而上〞追求的思想者，同时，也是一个善于为“过河〞寻找或打造“桥〞和“船〞，善于把创意和宏观思考变成扎扎实实、具体细腻的“形而下〞操作的实践者。127整理课件北京大学教授季羡林：“文史哲是最应受保护和重视的，因为文史哲所代表的人文学科，不但是民族文化传承创造的命脉所在，更重要的，它是社会价值引导的源泉；不能想象，一所没有较高文史哲研究水平的大学是世界一流综合性大学；更不能想象，一个将文史哲研究置于边缘地位的民族，其在文化价值上是具有创造性和开拓性的民族。〞中国科学院院士、华中科技大学校长杨叔子：“没有科技，一打就垮；而没有人文，那么不打自垮。〞128整理课件4.家庭教育中青少年文化素质的培养〔1〕生活实践素养是人的文化素质的根底——让孩子成为一个有阅历的人。它包括两个方面的内容：一是一个人所具有的人生阅历和实践经验，二是一个人将外在的社会生活内化为自己的心理体验，从自己的阅历和别人的生活中汲取独特的体味、滋养与借鉴的意识与能力。129整理课件“到唯一的最广阔最丰富的源泉中去，观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。〞“我当作?阿Q正传?到阿Q被捉时，做不下去了，曾想装作酒醉去打巡警，得一点监牢里的经验。〞130整理课件为什么中国现代文学史上的一些大作家，在1949年以后很少写出好作品，甚至根本写不出作品？一个特别重要的原因，就是逐渐被“体制化〞了的他们，在日益丧失独立人格和艺术良心的同时，也日益脱离了以劳动群众为主体的社会生活。“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你从一个海洋，萎缩成一条小溪，你失去了伟大的通灵宝玉，你为势位所误！〞“文章憎命达〞、“江山不幸诗家幸〞。131整理课件〔2〕思想理论素养是人的文化素养的灵魂——让孩子成为一个有深度的人。它包括两个方面的内容：一是一个人所具有的思想理论知识的广度、高度与深度，二是一个人所具有的思想理论的眼光与头脑。人是一棵软弱的苇草，但是这棵软弱的苇草是一棵有思想的苇草，惟其如此，它便有了尊严与权利，成了“宇宙之精华，万物之灵长〞。1