学校(纸盘画)社团活动课程简案

1、学校（纸盘画）社团活动课程简案（2015-2016学年第一学期）辅导老师：（蔡晓红）日期课时第一课时活动主题介绍纸盘画活动目标1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘；2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计；3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。活动内容：一、导入新课（实物导入）提问学生是否知道老师带的什么东西是用来干什 么的（学生回答，老师加以总结进入课题）二、讲授新课1什么是纸盘画（提问）生：回答师：（总结公布答案）纸盘画，顾名思义，就是在纸盘上 画画、制作。2.讲解纸盘画的形式（播发ppt）任务：学生欣赏ppt纸盘画图片并观察它们有哪些特点 以及不同之处。纸盘画形式：单色、多色、剪型、粘贴等。3

2、、纸盘画有哪些摆放形式（思考、提问）挂、粘、架4、纸盘画的绘制步骤：（教师示范讲解）（1）用铅笔在纸盘上先勾 画出自己所要画的内容；（2） 用颜色笔描好铅笔稿并擦掉多余的铅笔痕迹；（3）涂上颜色，适当添加装饰.5、布置课堂作业（教师随堂指导）为自己的小房间完成一幅美丽的纸盘装饰画，材料、形 式不定。注意：构图、颜色的协调。6、作业点评学生自我评价、教师点评结合。7、课后拓展爱护环境、合理利用资源。日期课时第二课时活动主题纸盘画雪花活动目标1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘；2、技能：掌握对称绘画技巧3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。一、创设情景，激趣导入。1冬天来了，片片雪花洒落大地，一片，两

3、片，二四片 （出示实物“雪花”）2、这些雪花美吗和你们平时看到的雪花一样吗老师使用 什么方法表现的（盘画）揭题：今天啊，我们就来学习 盘画！3、先来画一朵小雪花，想学吗想一想，怎样能让雪花变 得更加美丽，更与众不同（可以用不同的颜色与花纹来 画。）活动内容：二、初步了解，欣赏感知1下面，请大家 起来和老师画雪花。可以用不同的颜 色来画。（师示范）2、小结雪花画法。3、接下来，也请你们自己动手来画朵小雪花，规定时 间20分钟。看谁画得又好又快！把画好的雪花拿给老师， 老师只收前十朵小雪花。4、展示雪花作品日期课时第三课时活动主题纸盘画五彩的春天活动目标1会用自己的语言描绘春天2、发挥想象，结合自

4、己的想象进行装饰设计活动内容：一、音乐导入，并揭示活动1听 听春天的声音，说 说春天的色彩。2、头饰的学生依次介绍。3、小结：春天不仅你们喜欢，小动物们也喜欢，今天 就让我们用自己的巧手画春天。二、指导学生动手实践并布置版面1、欣员老师布置的春天的景物。师：春天的景物很多，你们在平时业已经学会了不少盘 画的本领，你们都会画些什么呀师：老师把你们会见的这些景物布置在 起，组成了幅春天的画，你们看。（出示贴图）2、学生徒手画春天的景物：（放冃景音乐）学生练习。（画）3、小组评议：平出最好的作品，再投影仪上展示，并给小能手发画纸章。4、学生合作布置一幅春天的画纸图：师：接下来老师要以小组为单位，每个

5、小组布置一幅春 天的画图，现在每个小组都有一张不同背景的图，根据 画面内容要求小朋友先讨论如何布置自己的画面，然后 再画贴。注意事项：图案位置的合理性，色彩的和谐性。学生进行盘画活动。（放背景音乐）5、小组作品展示：请小组代表说一说自己小组盘画画面的特色，评出最佳 作品奖。日期课时第四课时活动主题纸盘画团花活动目标1用画、剪和贴的方式装饰纸盘；2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计；3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。活动内容：一、直接导入，切入主题二、交流？?？师：一张彩纸，一把画笔，便可画出另人喜出望外的图 案来，就可以活灵活现的表现千变万化的自然形态，所 心所欲的表达内心世界的美感。

6、接下来哪个小队汇报 下你们收集到的有关团花知识三、探索研究、师：同学们收集了大量的资料，对盘画艺术又有了进一 步的了解。下面我们 起研究以下几个问题：纹样是团 花的什么地方生：镂空的部分。师：两幅团花作品他们的外轮廓有什么相同小组内讨论一下。师：团花有几层图案组成和你的伙伴说一说师：试着做一做，从哪开始画并把你的想法和你的伙伴说一说。学生动手操作，教师指导。学生作品实物展示。师：你能把团花的制作过程按顺序排列吗四、创作实践师：同学们解决了这么多难题，真聪明。下面我们以小 组为单位进行比赛，创作之前同学们先构思：选择你喜欢的团花画画看。学生分组制作，教师指导。五、展示评价，延伸拓展师：同学们，你

7、们看，我们的手多巧！ 一会工夫，就做 出这么漂亮的艺术品。同学们，你最喜欢哪幅作品，为 什么日期课时第五课时活动主题盘画百花园活动目标1、了解掌握盘画造型的方法2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计；3、合理运用材料，保持作品的整洁干净一、组织教学检查学生用具，稳定学生情绪。二、魔术导入1牵引：同学们喜欢看魔术吗 生：喜欢。2、 显示：师出示手工纸为学生变画花魔术。生：观察 教师变魔术。3、设问：老师把手工纸变成了什么喜欢我变出来的花吗 想和我学习变魔术吗引出本课学习内容。三、感受体会美1创设学习情境。活动内容:谈话：现在请大家坐上幻想的列车，和我到梦幻花园去看一看。展示：粘贴画纸范画。生：

8、观察范画，了解本课学习内容。师：同学们喜欢这些花吗它与我们生活中的花有什么不 同是用什么方法制作的生：讨论分析回答问题。2、学习纸盘画造型的方法：a教师出示挂图，引导学生掌握看图知识。b组织学生自学。展示：谁愿意做小老师到前面来教教大家学生讲授过程， 师指导。c激趣：谁想到前面来画一画、试一试将画好的花粘贴在纸盘上。生：到讲台前演示折画过程。四、实践活动自主构思，方法不限。五、作品展评日期课时第六课时活动主题纸盘画小鱼活动目标1掌握绘画整体布局特点。2、能够正确把握绘画对象的体态特征。活动内容：、情景导入1片片美丽的雪花落入河中，弓1来了一只爱美的小鱼， 它有个小小的要求，我们起来看下，它想用

9、画纸 做一身美丽的衣裳。2、让我们 起来帮助小鱼穿上美丽的衣服吧！要为小鱼做衣服，我们应该现怎样做3、要为小鱼量身定做衣服的话，我们先要将它的外轮廓 画出来，然后画下来。教师总结：这种把事物外形特征表现出来的方法叫做画影。一、教师演示并讲解画影制作步骤：以鱼为例：1仔细观察鱼的特征，找出它的外形特点，在纸上尝试 用铅笔画一画；注意构图一定要饱满。只有构图大，后边的画纸环节才 能更顺利的进行。2、怎样才能把鱼的特征变得更加明显可以用什么方法可 以对造型进行夸张、变形。可以将小鱼设计成堆成的图 形。（这一步鼓励大家大胆想象，勇于尝试）（这个环 节可引申前面一课学过的关于对称美秩序美的教学内 容，提

10、示学生可以进行对称造型设计，叫做对称画。而 教师介绍的这种单独的画影方法，叫做单画。）3、先给小鱼画出眼睛（强调眼睛是由两个小括号画成的， 要做到面面相连）4、现在来看这条小鱼是不是太单调了， 怎样让它变得更 美丽5、可以画哪些花纹一一出示各种花纹三、交流分享，深入研究1画出花纹，这样才能算得上是一件完整的画纸作品。2、教师出示盘画常见花纹。日期课时第七课时活动主题纸盘画果子成熟了活动目标1观察成熟果子的特征：颜色、形状2、能够正确把握整体布局。3、合理运用材料，保持作品的整洁干净活动内容：一、创设情景，激趣导入。1秋天来了，果子成熟了。（出示水果画纸）2、这些果子美吗和你们平时看到的一样吗老

11、师使用什么 方法表现的（用盘画的方法）揭题：今天啊，我们就来 学习画果子！3、先来画一种果子，想学吗想一想，怎样能让果子变得 更加美丽，更与众不同（可以用不同的颜色与花纹来画。）二、初步了解，欣赏感知1下面，请大家起来和老师画果子。可以用不同的颜 色来画。（师示范）2、小结果子画法。3、接下来，也请你们自己动手来画一种果子，规定时间2-3分钟。看谁画得又好又快！把画好的果子拿给老师, 老师只收前十个果子。4、展示作品日期课时第八课时活动主题纸盘画小树1、了解掌握小树的枝干纹理特征。活动目标2、小树枝干、树叶的颜色特点。一、创设情景，激趣导入。1、春天来了，小树长出了叶子，一片，两片，三四片2、这些树美吗和你们平时看到的树一样吗老师使用什么 方法表现的（用盘画的方法）揭题：今天啊，我们就来 学习盘画！活动内容:3、先来画