2024-2025学年邢台市柏乡县数学三上期末复习检测模拟试题含解析

2024-2025学年邢台市柏乡县数学三上期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．1米的是（________）分米，3厘米的是3（________）。2．在（）里填上适当的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（________）小丽身高大约是130（________）一节语文课要用40（________）一头大象的体重大约是7（________）系红领巾约需要20（________）课桌高约8（________）3．伯伯今年50岁,小丽今年14岁,（_______）年前伯伯年龄是小丽的5倍。4．□12÷5的商是两位数，则□可能是（________）。5．□÷5=12……△，余数最大是（_____），此时被除数是（_____）。余数最小是（_____），此时被除数是（_____）。6．把一个边长5厘米的正方形剪成大小一样的6个小长方形，求6个小长方形的周长之和比原正方形的周长增加（________）厘米。7．悦悦同学6分钟写了54个字。照这样计算，悦悦同学要写81个字需要（________）分钟。8．用一根铁丝围成一个长方形，长方形一组相邻边的和是24分米，这个长方形的周长是（______）分米；如果将这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是（______）分米。（铁丝没有剩余）9．4000千克＝（______）吨；6吨350千克＝（______）千克。10．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。2千克（________）2吨2千米（________）1999米31×6（________）1803千克20克（________）3020克二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如果A×＝B÷，那么A、B两数的大小关系是（）A．A＞B B．A＜B C．A＝B12．华华从家到学校要走25分钟，她早上7时15分出发，到学校的时刻（）。A．7：25 B．7：30 C．7：4013．秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒。A．5 B．6 C．25 D．3014．285×（）积是三位数．A．4 B．3 C．5 D．915．下面图形周长比较（）。A．A长 B．B长 C．一样长三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家．他步行去和步行回来比较合适．（_____）17．四个角都是直角的四边形可能是正方形，也可能是长方形．（______）18．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．（______）19．有两块长都是100厘米的木板,钉成一块长170厘米长的木板,中间钉在一起的重叠部分长30厘米。（________）20．一个数减去230得330，这个数是500。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数．5×13＝

48+8＝

42÷2＝

﹣＝560÷7＝

0×86＝

72﹣8＝

+＝22．竖式计算358+642＝910﹣459＝235×4＝605×815﹣8.4＝五、作图题。（8分）23．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．张扬家和李文家正好与学校在同一条直线上，张扬家到学校的距离是李文家到学校距离的3倍。张扬家距离李文家多少米？

（1）请你先根据题意画图分析。②我会列式解答：25．王老师用一根铁丝做衣架，每个衣架要用50厘米的铁丝，做了8个后剩下的铁丝正好还有20厘米，这根铁丝原来有多长？26．老师把操场分成A、B两个区域。三(1)班学生沿着A区域跑步一周，三(2)班学生沿着B区域跑步一周。他们跑的一样长吗？为什么？把你的想法在下面写一写。27．一列从邯郸开往北京的火车,在到石家庄站之前,车上有478人,在石家庄站上车的有328人,下车的乘客有288人。火车从石家庄站开出后,车上共有乘客多少人?28．一块一面靠墙的长方形的菜地（如图），长12米，宽6米，现在要给它三面围上篱笆，至少要围多少米篱笆？29．科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳．城市森林公园有60000平方米森林，7月份这片森林一共可以吸收多少二氧化碳？

参考答案一、填空题。（20分）1、1毫米【分析】根据分数的意义可知，将1米平均分成10份，其中1份是1米的，即1分米。将3厘米平均分成10份，其中1份是3厘米的，即3毫米。【详解】1米的是1分米，3厘米的是3毫米。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、毫米厘米分吨秒分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位，计量小丽身高用“厘米”作单位，计量一节语文课的时间用“分”作单位，计量一头大象的重量用“吨”作单位，计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1毫米小丽身高大约是130厘米一节语文课要用40分一头大象的体重大约是7吨系红领巾约需要20秒课桌高约8分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、5【解析】略4、1，2，3，4【分析】根据除数是一位数除法的计算方法可知：当被除数的最高位上的数小于除数时，商的位数就比被除数的位数少一位，据此解答。【详解】□12÷5的商是两位数，则□里的数要比除数5小，即□＜5，那么□里面可能是1，2，3，4。【点睛】本题解答的依据是除数是一位数除法的计算方法，要熟练掌握。5、464161【解析】略6、30【分析】根据题意，剪了3次可以分成6份，每剪一次增加2个边长，共增加6个边长，由此得出答案。【详解】5×6＝30（厘米）【点睛】本题考查了长方形和正方形的周长，巧妙解出增加的长度是解题的关键。7、9【分析】先用写字总字数除以写字时间，求出悦悦同学平均每分钟写字字数。再用需要写字字数除以平均每分钟写字字数，即可求出写81个字需要的时间。【详解】54÷6＝9（个）81÷9＝9（分钟）则悦悦同学要写81个字需要9分钟。【点睛】本题考查归一问题，先求出他平均每分钟写字字数，再进一步解答即可。8、4812【详解】略9、46350【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000；（2）把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克。【详解】（1）4000千克＝4吨（2）6吨350千克＝6350千克【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。10、＜＞＞＝【分析】（1）千克和吨之间的进率是1000，千克和克之间的进率是1000，千米和米之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再进行比较。（2）根据两位数乘一位数的计算方法，求出31×6的积，再和180比较解答。【详解】2吨＝2000千克，2千克＜2000千克，则2千克＜2吨；2千米＝2000米，2000米＞1999米，则2千米＞1999米；31×6＝186，186＞180，则31×6＞180；3千克20克＝3020克【点睛】本题主要考查长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】A×＝B×，因为＜，所以A＞B；故选：A．12、C【分析】已知华华从家到学校要走25分钟，她早上7时15分出发，求到达学校的时刻，用出发时刻加上路上经过的时间，即可得解。【详解】7时15分＋25分＝7时40分故答案为：C【点睛】此题考查了时间的推算，即到校时刻＝出发时刻＋经过时间。13、C【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从“1”走到“6”，共走了5个大格，经过了5×5秒。【详解】5×5＝25（秒）则秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒。故答案为：C。【点睛】钟面上秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。14、B【分析】我们用“285”百位上的数与一位相乘再加上十位上的数同一位数进的数相加得数要低于1000，积是3位，据此解答即可．【详解】因为百位上是2个100，所以一位数是5和9不符合题意；因为十位上是80，80×3得数向百位进2，百位上是2，200×3=600，加上进的2百得数等于800，800小于1000，所以一位数是3符合题意；因为十位上是80，80×4得数向百位进3，百位上是2，200×4=800，加上进的3百得数等于1100，所以一位数是4不符合题意；所以285×3积是三位数．15、C【分析】如下图，把B图折线边通过平移后发现刚好与长为10、宽为5的长方形周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可知，A、B两个图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析问题能力，灵活运用平移转化。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【详解】略18、√【详解】略19、√【详解】略20、×【分析】一个数减去230得330，要求这个数，应用330加上230解答。【详解】330＋230＝560则这个数是560。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。四、计算题。（28分）21、65；56；21；80；0；64；【详解】略22、1000；451；940；4840；6.6【详解】358+642＝1000910﹣459＝451235×4＝940605×8＝484015﹣8.4＝6.6五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）见详解；（2）两侧时：1280米；同侧时640米；【分析】先根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，让320×3求解出张扬到学校的距离，然后考虑张扬家和李文家在学校的同侧还是两侧，同侧相减，两侧相加，据此画图和解答。【详解】（1）李文家和张扬家在学校两侧如图：李文家和张扬家在学校同侧如图：（2）两侧时两家的距离：320×3＋320＝960＋320＝1280（米）同侧时两家的距离：320×3－320＝960－320＝640（米）答：两侧时张扬家距离李文家1280米。同侧时张扬家距离李文家640米。【点睛】本题考查倍的知识和整数四则混合运算，掌握问距离时要考虑在同侧还是两侧。25、420厘米【详解】50×8+20=420（厘米）答：这根铁丝原来有420厘米长。26、不一样；因为三(1)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边再加一个比长短一点的边；而三(2)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边、一个长再加一个短边。因此，三(2)班跑的B区域较长。（表达方式不唯一，合理即可）