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人教版九年级上册化学复习教学设计：第二单元-我们周围的空气复习2一、教学目标知识目标：通过复习，让学生复习和巩固第二单元的相关知识，包括空气的组成、氧气的性质、空气中氧气的存在形式、燃烧与氧气的关系以及空气污染的种类和防治措施。能力目标：培养学生的观察和实验设计能力，提高他们的分析问题和解决问题的能力。情感目标：培养学生对环境保护的重视和责任感，提升他们的思辨能力，引导他们积极参与环境保护行动。二、教学内容复习空气的组成和性质；复习空气中氧气的存在形式；复习燃烧与氧气的关系；复习空气污染的种类和防治措施。三、教学重点与难点教学重点：复习空气的组成、氧气的存在形式、燃烧与氧气的关系、空气污染的种类和防治措施。教学难点：培养学生的实验设计能力，引导他们思考与环境保护相关的问题。四、教学准备教师准备：PPT、实验器材、实验材料、复习资料、复习练习题等。学生准备：学生书、作业本、实验记录本等。五、教学过程第一步：复习空气的组成和性质（15分钟）教师通过PPT介绍空气的组成和性质，复习空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等组成，空气具有质量、占体积、可压缩、可扩散等性质。学生回答与空气组成和性质相关的问题。第二步：复习空气中氧气的存在形式（20分钟）教师通过实验演示或PPT呈现，复习空气中氧气的存在形式，包括游离态氧气和化合态氧气。学生观察实验现象，记录实验结果，并分析存在形式的差异。第三步：复习燃烧与氧气的关系（30分钟）教师通过实验演示或PPT呈现，复习燃烧与氧气的关系。例如，通过燃烧木片实验，引导学生观察燃烧过程中氧气的消耗和燃烧热的释放。学生通过观察实验现象，回答与燃烧与氧气关系相关的问题，并进行思考和讨论。第四步：复习空气污染的种类和防治措施（30分钟）教师通过PPT或讲解的形式，复习空气污染的种类，包括工业污染、交通污染、燃煤污染等。学生回答与空气污染种类相关的问题，并讨论可能的防治措施。第五步：综合复习与小结（15分钟）教师提供复习题，让学生通过小组合作或个人完成，巩固所学知识。教师与学生一起进行答案讲解，并对学生的问题进行解答和指导。教师对本节课内容进行小结，回顾本次复习的重点内容，并展示相关实验结果。六、课堂作业学生完成教师布置的课堂作业，包括填空题、选择题等，以巩固本节课所学知识。七、教学反思通过本次复习教学设计，学生能够系统地复习和巩固第二单元的知识，培养他们的观察和实验设计能力，在思考与环境保护相关的问题时，能够

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