第七单元 燃料及其利用（单元复习）九年级化学上册同步备课系列（人教版）

第七单元燃料及其利用单元复习知识结构知识点讲解0102知识点典例03知识结构燃料及其利用现象燃烧的条件灭火的原理易燃物和易爆物的安全知识本质应用燃烧和灭火化学反应中的能量变化燃料的合理开发和利用吸热反应放热反应化石燃料的利用与开发使用燃料对环境的影响新能源的利用与开发0知识点1：燃烧条件及其探究1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的_____反应。2.燃烧的条件（1）_________。（2）可燃物接触________(或空气)。（3）温度达到可燃物的_________。氧化可燃物氧气着火点注意：（1）三个条件必须同时具备，缺一不可！！！（2）着火点对于某物质来说是固定不变的，不能改变物质的着火点。知识点1：燃烧条件及其探究3.燃烧条件的探究现象蘸酒精的棉球燃烧，蘸水的棉球不燃烧分析酒精属于可燃物，水不属于可燃物结论燃烧需要____________可燃物知识点1：燃烧条件及其探究3.燃烧条件的探究现象乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧分析乒乓球的着火点比滤纸的着火点低结论燃烧需要温度达到可燃物____________着火点知识点1：燃烧条件及其探究3.燃烧条件的探究现象铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧分析铜片上的温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的着火点着；铜片上的白磷接触到了氧气热水中的白磷未接触到氧气结论燃烧需要温度达到可燃物_______；燃烧需要______着火点氧气知识点1：燃烧条件及其探究3.燃烧条件的探究现象通入氧气前白磷不燃烧；通入氧气后白磷燃烧分析通入氧气后热水中的白磷接触到了氧气结论燃烧需要____________氧气知识点1：燃烧条件及其探究3.燃烧条件的探究注意：（1）铜片的作用：导热、放置药品。（2）热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝；②为薄铜片上的药品提供热量。改进实验方案：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。知识点1：燃烧条件及其探究改进实验实验分析气球的作用是形成密闭环境防污染大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气【知识点典例】1.某兴趣小组的同学在通风橱中用如图所示装置探究燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式为_______________________；铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_________________________________。4P+5O2===2P2O5点燃温度达到可燃物的着火点【知识点典例】2.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（）A．纸杯着火点变低 B．温度低于着火点C．与氧气接触面太小 D．纸杯不是可燃物B知识点2：灭火原理1.灭火原理：破坏燃烧条件灭火原理实例________________森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着火，火关闭阀门_________________油锅着火，盖锅盖灭；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，用灯帽盖灭__________________________高压水枪灭火清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气降温至可燃物的着火点以下知识点2：灭火原理2.灭火器灭火器灭火原理使用范围干粉灭火器扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火水基型灭火器扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火隔绝氧气隔绝空气；降低温度至可燃物的着火点以下隔绝氧气【知识点典例】在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是（）A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使温度降到可燃物的着火点以下D.使可燃物与氧气隔绝D知识点3：易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。可燃性气体如_______、__________等，可燃性粉尘如________、________等都能发生爆炸。注意：爆炸不一定是由燃烧引起的，如轮胎、气球爆炸等，是物质因压力发生突变而形成的爆炸，属于物理性爆炸。氢气一氧化碳面粉煤粉知识点3：易燃物和易爆物的安全知识2.与燃烧和爆炸有关的图标知识点3：易燃物和易爆物的安全知识3.安全常识（1）加油站、油库、面粉加工厂和煤矿矿井内应贴有“严禁烟火”的标志。（2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风（不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）。（3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检查，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。（4）电器着火不能直接用水浇灭，应先切断电源再灭火。（5）室内着火不能打开门窗通风，避免进入更多的空气，使燃烧更旺。【知识点典例】1.(2022·河南)装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为（）C【知识点典例】2．有关粉尘爆炸实验说法正确的是（）

A．剧烈燃烧一定会引起爆炸B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点C．鼓空气是为了增大氧气的含量D．面粉加工厂必须严禁烟火D【知识点典例】3.下列安全措施不正确的是（）A.炒菜时油锅着火，可放入较多的蔬菜B.家用电器着火，迅速切断电源C.天然气泄漏，立即打开排风扇D.燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭C知识点4：化学反应中的能量变化化学反应放热反应生石灰与水反应缓慢氧化镁与稀盐酸反应燃烧碳与二氧化碳反应吸热反应CaO+H2O=Ca(OH)2C+CO2===2CO高温【知识点典例】下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（）A.化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随能量变化B.凡需要点燃的化学反应都属于吸热反应C.水与氧化钙反应后温度升高D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的AC知识点5：化石燃料的利用与开发煤干馏炼焦焦炭——冶金工业的重要原料煤焦油——重要的化工原料煤气——主要成分：H2、CH4、CO等加强热、隔绝空气主要含C，含有少量H、S、N、O等化学变化不可再生能源1.化石燃料不可再生能源主要含C、H，含有少量S、N、O等石油分馏物理变化原理：石油中各成分的沸点不同。知识点5：化石燃料的利用与开发知识点5：化石燃料的利用与开发天然气主要成分：甲烷（CH4）甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，燃烧时产生蓝色火焰，放出大量的热。CH4+2O2===CO2+2H2O

点燃不可再生能源知识点5：化石燃料的利用与开发2.化石燃料燃烧对环境的影响（1）燃料燃烧不充分，产生________等气体，污染空气。（2）煤燃烧会产生SO2、NO2等，形成___________。（3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。酸雨CO3.燃料的充分燃烧（1）燃料不充分燃烧的缺点：不仅___________，还____________________。（2）燃料充分燃烧的条件：①燃烧有足够多的______________；②燃料与空气有足够大的____________。（3）燃料充分燃烧的意义：①使有限的能源发挥最大的作用（放热多、节省能源）；②降低环境污染的程度。浪费资源产生CO，污染空气空气或氧气接触面积知识点5：化石燃料的利用与开发【知识点典例】下列说法不正确的是（）A.煤加工成粉末状，燃烧会更充分B.汽油、蜡烛不完全燃烧后都生成炭黑，说明它们均含碳元素C.在厨房灶台上方安装天然气报警器，因为天然气密度比空气小D.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口D知识点6：新能源的利用与开发1.乙醇（1）俗称酒精，化学式为___________（2）完全燃烧的化学方程式：____________________________（3）乙醇可作燃料，在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。C2H5OHC2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃乙醇汽油知识点6：新能源的利用与开发2.氢气：理想的清洁能源（1）氢能源的优点①燃烧热值_____（完全燃烧放出的热量是同质量甲烷的两倍多）；②燃烧产物是水，______，是最清洁的燃料；③资源来源广，可再生。（2）氢能源未广泛应用的原因①制取成本高；②贮存、运输困难。2H2+O2===2H2O点燃大无污染知识点6：新能源的利用与开发（4）氢气的实验室制法：①药品：锌粒与稀硫酸；②原理：_______________________；③实验装置：发生装置：________型（反应物状态为液态和固态，反应条件为常温）收集装置：___________法（密度比空气小）、_______法（不易溶于水）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑固液常温向下排空气排水知识点6：新能源的利用与开发3.可燃冰：主要含有_______水合物，属于混合物，具有热值高等优点，属于不可再生能源。4.其他新能源：_______能、核能、风能、地热能和潮汐能等。甲烷太阳【知识点典例】1.燃料的合理利用和开发非常重要。(1)最重要的三大化石燃料包括煤、石油、___________，它们都属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)含硫煤燃烧时排放的___________(填化学式)是形成酸雨的主要气体之一。(3)乙醇(C2H5OH)是一种可再生能源清洁能源，充分燃烧生成二氧化碳和水，燃烧时的化学方程式为______________________。天然气混合物SO2C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃【知识点典例】2.下列不属于新能源的是（）A.核能B.风能C.地热能D.煤3.下列关于能源的说法错误的是（）A.风能、太阳能都是新能源B.汽油属于可再生能源C.化学电池可以将化学能转化为电能D.对能源要进行合理开发和利用DB知识点7：氢气、一氧化碳和甲烷气体H2COCH4物理性质色态味无色无味的气体密度比空气小比空气略小比空气小溶解性难溶于水难溶于水难溶于水化学性质可燃性2H2+O2==2H2O2CO

+O2==2CO2CH4+2O2==2H2O+CO2还原性CuO+H2==Cu+H2OCuO+CO==Cu+CO2Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2无点燃点燃点燃△△高温知识点7：氢气、一氧化碳和甲烷气体H2COCH4检验方法①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物点燃，检验燃烧产物气体鉴别方法实验现象H2点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，一段时间后迅速把烧杯倒转，加入少量澄清石灰水，振荡产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠，澄清石灰水未变浑浊CO产生蓝色火焰，烧杯内壁未出现水珠，澄清石灰水变浑浊CH4产生蓝色火焰，烧杯内壁出现水珠，澄清石灰水变浑浊知识点7：氢气、一氧化碳和甲烷【知识点典例】1.鉴别氢气、一氧化碳和甲烷三种气体可以根据（）A.颜色B.溶解