小学一年级班主任工作小结

小学一年级班主任工作小结本学期是我第一次担任班主任工作，也是第一次真真正正的接触这群幼苗，更是第一次体验到教育成果的喜悦。我深知这个工作的艰巨和重要，但我有信心和决心做好这份工作。以下是我对本学期班主任工作的总结。

一、了解学生，因材施教。

作为班主任，首先要了解学生的基本情况。我利用休息时间与家长沟通交流，了解学生的学习情况、性格特点、兴趣爱好等，同时让学生接触我，了解我，这样在今后的教学中就能更好的引导学生。在了解学生的基础上，根据学生的特点进行因材施教。

二、培养良好的班集体。

一个良好的班集体对学生的学习和成长非常重要。因此，我在这方面花费了很多时间和精力。首先，我认真挑选班干部，并指导他们进行班级管理。其次，我制定了班级规章制度，让学生有章可循，有规可循。同时，我还鼓励学生积极参加班级活动，增强班级凝聚力。

三、加强与家长的沟通。

家长是学生学习的重要支持者，也是学生成长的重要陪伴者。因此，我经常与家长沟通交流，让家长了解学生的学习情况和表现，同时也向家长反馈学生的学习问题并指导家长正确引导孩子。通过与家长的沟通，我能更好地了解学生，更好地指导学生。

四、努力提高教学质量。

教学质量是衡量班主任工作的重要标准。因此，我在备课时认真钻研教材，根据教材内容制定合适的教学方案。在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，让他们积极参与到课堂中来。在课后，我认真批改作业，并根据学生的学习情况及时调整教学方案。

五、工作中的不足和改进方向。

虽然我在班主任工作中取得了一定的成绩，但我也深知自己存在的不足。首先，我在班级管理上还需要更加努力，更加科学合理。其次，我在与家长的沟通上还需要更加积极主动。针对以上不足，我将继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力，同时加强与家长的沟通交流，共同促进学生的成长和发展。小学一年级语文教研组工作小结本学期，我们小学一年级语文教研组以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。一学期来，我们教研组主要做了如下的工作：

牢固树立“团队兴校”“课堂效益”的意识，做到资源共享、成果共享，树立起良好的教风和学风。

继续加强集体备课组建设，发扬集体备课组的优点，集思广益，加强研究，提高教师素质。

注重对年青教师的培养。在教导处指导下，制定好师徒结对计划。定期组织青年教师参加业务学习会、观摩会等活动，使青年教师迅速成长。

加强对新教学理念的学习和研究。本学期我们教研组以《新课程理念与创新——小学学科课堂教学实施》为指南，重点学习各科的教学实施建议。努力把新的教学理念渗透到每一堂课中。

鼓励教师多阅读教育刊物上发表的教学论文，做好读书笔记和写好教学反思，从而不断充实自己，提高自身素质。

抓好教研组活动的常规管理。继续坚持每两周一次的集体备课活动，要求每位老师做到有备而来，有备而研，有研而悟，有悟而教。同伴互助，注重发挥个人特长，在集体备课活动中，要积极主动发言，注重交流，善于汲取同伴的智慧，同时也要把自己好的做法、想法同大家分享。在听课方面，能自己与自己比上几个学期，自己要求自己每周听一节课以上，并做好听课记录。通过常规的建设来提高组内教师的研究水平。

努力提高教学质量。在期中和期末两次调研测试中均能取得较好的成绩。

积极参与课题研究工作。本学期我们语文组承担了国家级课题《小学低年级写话教学有效性策略的研究》。每位老师都认真参与了课题研究工作。

认真组织好“课外拓展性课程”。本学期每位老师都开设了阅读拓展课和写字拓展课。同时配合大队部开展好书推荐活动和“阅读之星”评比活动。

认真上好研究性课。本学期每位老师都开设了一节研究性课。做到有教案、有反思、有评议。

认真做好作业的布置与批改工作。期中测试后每位老师能针对班级学生情况自行设计作业进行练习和批改。同时对学生的作业能做到及时反馈、及时订正。

由于平时教学任务较重，没有更多空余时间用来评议反思。如何处理好教学与评议反思的关系是我们下学期应重点探讨的问题。

在课题研究方面我们还缺乏一定的经验，下学期我们将多向老教师学习经验，不断探索开展课题研究的方法、途径。同时多鼓励老师撰写教育科研论文。

由于组内成员任教班级多，教学任务重，下学期我们将进一步发挥集体的力量，合理分配人力资源，为组内老师的教学服务。同时继续开展好师徒结对工作。

在平时的教学中我们还应注重对学生良好学习习惯的培养和对学生学习方法的研究。小学一年级班主任工作计划总结经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。在经过了一个学期的班主任工作实践中，为了在今后的工作中更完善自我的工作方法和积累经验，我就将小学一年级班主任工作计划总结如下：

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

加大安全管理力度，保证学生安全不发生事故。

坚持做好两操，注重质量，控制说话和嘈杂声。

继续坚持上学期的常规训练：每周晨会课讲故事；每周环境评比；每月最佳小明星展示等等。

坚持每个周一开班会，及时总结上一周的情况，并制定新的学期间活动和学习计划。

注重家校联系工作，开好每学期一次的家长会。

认真完成学校交给的各项任务，搞好班级的各项活动。

加强学生的养成教育，培养学生的文明礼仪和行为习惯。

抓好班主任的日常工作：组织好学生做操。认真组织学生做好眼保健操，尽量保证课间操的做到动作标准。准时集队，值日班长喊完口令后，迅速到自己的岗位上排队整齐。

组织好学习生活常规教育：开学初，对学生进行假期归校收心教育和常规教育，要求学生在校期间要遵守学校纪律，要规范自我的行为习惯和学习习惯。每周组织一次班会主题教育。在班级中精心营造一种良好的学习氛围，教育学生认真学习、遵守纪律、团结同学、尊敬师长等良好风尚的形成。平时利用班会、校会不断加强学生的安全教育。强化班级纪律，做到不迟到早退、讲究卫生、着装整洁等良好习惯的养成。培养学生讲究环境卫生，爱护花草树木的良好品德和习惯。教育学生爱护公物。勤于教师、学生沟通，乐于助人。积极参加学校组织的各项活动和比赛。

充分发挥班集体的力量：加强班级管理是提高教育教学质量的重要一环，因此平时我比较注重班集体建设和管理。首先是以班级管理为核心建立有效的激励机制：在班级管理工作中建立有效的激励机制是实现班级管理目标的重要手段之一。其次是以班干部的培养为核心构建新型的班级管理体制：通过近几年的班主任工作实践使我深深的认识到班干部是班主任顺利开展班级管理工作的基础和骨干力量；只有培养好班干部才能对班级进行有效管理；因此我采用了干部轮换制的方法调动学生参与班级管理的积极性；通过轮换干部增强了学生的集体荣誉感从而更珍惜为班级服务的机会；最后以学风建设为重心构建知识平台：为了强化班级的学习氛围更有效地利用好学生的课余时间我建立了学习小组并建立小组评比制度以此促使学生为争上游而勤奋学习从而形成有效的学习秩序并收到较好的效果。

做好培优补差工作：我所任教的班级中学生的学习基础和能力发展不平衡尤其是学困生比较多所以我非常注重做好培优补差工作。一年级班主任工作计划新学期我班共有38名学生，男生12人，女生26人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。班主任工作小结_1班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期本班根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的`把家长对学生的教育作用是忽视不可的。我所带的班级中经常与家长联系交换学生的有关情况的家访或电话访问工作相当重要。本学期我常往家里电访或写信给家长让家长及时了解学生在校表现情况并且能了解到的学习情况让学生家长共同配合督促学生认真学习取得好成绩起到很好的效果。小学一年级班主任年终工作总结一学年以来，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

本学年我担任的是一年级（x）（x）班的班主任，共有x名同学，x个男生，x个女生。作为小学一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；组织好纪律，培养好良好的班风。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；再次，与家长保持密切的联系。除了完成学校的教学工作外，还经常与家长联系，让学生家长及时了解孩子在校的学习情况。同时把学生每天的表现通过校讯通给家长“汇报”。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的xx同学上课好动，坐不住，学习方面差，课后又不完成作业。我没有放弃他，而是经常利用中午休息时间手把手地教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，慢慢地他学习上变得努力了，字迹也比以前有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药等。

开学初，我根据本班学生实际情况精心挑选了x名班干部并对他们进行培训。教思想上树立为班级服务的思想，要求他们努力学习、团结同学以身作则带头遵守班级纪律。教给他们一些常用的班级管理方法，如：“班长带头下课时负责保持教室安静；学习委员要负责作业的收发；卫生委员要负责卫生”；教他们如何上课回答问题等等。同时，在班级中注意发现思想道德表现好的同学并及时物色班干部人选。通过努力新学期里每个同学都能发挥自己的作用而且越来越喜欢上学和喜欢自己的班级。

没有目标就没有动力就谈不上抓好班级工作。我根据本班学生的实际情况制定了班级目标即：勤奋学习争优秀；团结友爱争创和谐班级；同时对每个孩子提出具体的要求作为奋斗的目标并制成展板贴在墙上。让学生根据自己的目标学会做人做事。我还在每个同学的能力和兴趣上进行归类并制定不同的要求和目标如：课堂表现好的同学要求不仅要认真听还要积极发言；书写认真的同学布置作业时不仅要求字迹工整而且还要追求正确率；热爱劳动的同学则要培养劳动习惯养成讲究卫生的好习惯；思维敏捷的同学则要培养做事专一的习惯等等。通过目标的制定使他们都有追求的目标也知道自己应该做什么缺什么该补什么从而积极向上迈进。

为了给同学们创造一个轻松愉快的学习氛围在班级中开展丰富多彩的活动。如：讲故事比赛、跳绳比赛、写字比赛以及各种有趣的游戏活动。通过这些活动同学们都展示了自己的才艺并树立了信心同时也促进了同学们之间的相互了解和友谊还提高了同学们的语言表达能力增长了见识开拓了思维增强了能力。通过各种活动也及时发现了一些问题如有的同学表演文不对题有的在活动中旁若无人等针对这些问题在活动中及时提醒并帮助他们改正。通过这些活动不仅丰富了同学们的课余生活也提高了班级的凝聚力促进同学们的团结协作还让孩子们充满对知识的渴望与好奇锻炼他们的思维能力使他们在活动中变得更加自信从而取得更好的成绩并在快乐中成长。

在班级中充分发挥板报的教育作用让孩子们充分认识哪些是对哪些是错对什么该做什么不该做什么从而养成良好的习惯形成良好的班风。此外还结合语文学科让孩子们通过看图写话或观察事物写话来提高孩子们的写作能力和思维表达能力以及养成做事认真的好习惯。同时我还注意对一些表现突出的同学进行及时的表扬和奖励以此鼓励他们继续努力从而形成正确的舆论导向使班级朝着健康的方向发展。二年级班主任小结本学期，我担任二（2）班的班主任。根据学校工作计划，以“党的教育方针为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”，全面贯彻学校及教导处工作计划，结合本班实际情况，制定本学期工作计划。

我班共有学生48人，其中男生23人，女生25人。经过一年的常规训练，孩子们已经养成了良好的学习习惯和