朗诵活动策划方案

朗诵活动策划方案朗诵活动策划方案篇一

朗诵中华经典，打造书香校内。

为了通过组织同学经典朗诵竞赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步同学扫瞄古诗文经典的爱好，增加广阔同学文化和道德素养。

1、集体赛

地点：各班教室

2、个人赛

地点：多功能教室

分为集体赛和个人赛(详细细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的.背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评竞赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

1、各班级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各班级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

3、各班级获集体奖的班级语文老师，将取得指导老师嘉奖，颁发奖状。

xxx

1、各班语文老师高度重视，组织同学扎实绽开读书活动，保证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，进步同学扫瞄爱好和力量，提升文化氛围，修建书香校内。

2、各班语文老师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于竞赛前一天上报给朱斌老师。

朗诵活动策划方案篇二

为了培育同学喜爱祖国语言文字、活跃校内文化，为陶冶同学艺术情操，提升同学朗诵水平及语文素养，培育同学集体观念，展现青春活力，营造朝气蓬勃、乐观向上的校内文化氛围，经学校打算开展美丽诗文朗诵竞赛活动。

xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

1．以班级为单位，集体朗诵。

2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校内、喜爱生活等具有乐观向上意义的思想健康的美丽诗歌或散文。

3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟）

4．地点：二楼阶梯教室

5．竞赛挨次赛前抽签确定。

6．参与对象：三、四班级全体同学。

7．各班语文老师和班主任乐观组织同学朗读，保证竞赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保竞赛顺畅进行。

8．评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公正公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开头亮分。

9．奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

1．形象风度20%（服装、仪容、态度等）

2．内容35%（咬字清楚、语言流畅、对文章内容的把握及表现等）

3．表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4.时间把握5﹪（时间把控，不超过5分钟）

5．综合影响10%（创意、特色呈现等）

城沙三小大队部

xxxx年9月28日

“弘扬民族精神传承红色文化培育‘四品八德’好少年”

朗诵竞赛选手评分表

朗诵内容35分

表现技巧30分

形象风度20分

时间把握5分

综合影响10分

总分

1四2《沁园春雪》

2四4《少年中国说》

3四3《托起明天永久不落的太阳》

4三3《托起明天永久不落的太阳》

5三1《重走长征路》

6四1《我爱你，中国话》

7三2《长征组歌》

朗诵活动策划方案篇三

母亲节，这是个溢满人间浓情的节日，在这个日子里，儿女们每个人都要做一件让母亲兴奋的事，表达对母亲的感恩。我校将与xxx人民广播电台联合举办“妈妈，我爱您”少儿演讲活动，旨在让孩子们懂得感恩，并大胆说出对妈妈的爱，并通过活动为孩子们供应一个呈现自我，表达爱的机会，提高孩子们的自信念和语言表达力量。

x月x日

1.一、二、三、四班级每班选2人参与演讲竞赛

2.一、二、三、四班级选出同学代表观看竞赛

3.邀请家长出席观看

学术报告厅

(一)活动前期预备

1.在学校发出活动倡议，张贴宣扬海报，营造出浓郁氛围。

2.同学们自愿报名，在班级内进行预选赛。获得班级优秀奖的孩子可以报名参与全校演讲竞赛。

(二)活动过程及详细操作

1.同学们可以到老师那儿报名参与竞赛，也可以邀请自己的家长到场观看。

2.活动将邀请xxx市人民广播电台领导、学校领导、电台资深主持人到现场点评打分。

3.活动将评比出一、二、三等奖及鼓舞奖。

4.获奖的同学都将获得由电台及学校盖章的荣誉证书，并邀请获奖同学做客xxx电台《童心亮晶晶》节目。

5.本次活动将邀请xxx人民广播电台、xxx电视报、xxx630播报等相关媒体进行跟踪报道。

一.评分标准

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间把握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容(30分)

主题鲜亮、突出、标题醒目(5分)

观点正确、鲜亮，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(10分)

事、情、理交融，规律严谨，劝说力强(5分)

文笔(10分)

2.演讲技巧(40分)

一般话标准，口齿清楚，语音纯正(10分)

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能精确     、恰当地表情达意，富有感情。(10分)动作、表情能精确     、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(10分)

3.演讲效果(10分)

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、劝说力、感召力和呼唤力。

注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

3.脱稿(10分)

4.表现娴熟程度5.演讲时间(10分)

超时或少时扣2分(时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止)。

二.评分方法

评分实行100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最终得分。

朗诵活动策划方案篇四

为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特进行“诗歌朗诵竞赛暨南京大屠杀纪念”活动。

二、主办单位：___学院励志者协会文艺团。

活动时间：__年5月20日(初赛)——__年5月27日(决赛)

三、活动地点：建军校区报告厅

四、参赛人员：面对建军校区全体同学(要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参加)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌朗诵

六、主题：勿忘国耻，奋勉图强(说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;高校是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，在这个特别的日子，让我们一起给抱负插上翅膀，给中国梦加油!诗歌可以围绕青春、幻想等绽开)

七、要求：

1.主题要鲜亮，内容要乐观向上。

2.团体分工要明确，不能乱成一团。

3.适当的使用背景音乐。

4.着装合适，不能华丽花哨

八、竞赛要求：要求使用标准一般话，作品形式自由创新，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及支配：(拟定)

一等奖2名：荣誉证书每人一本(精致礼品一份)

二等奖3名：荣誉证书每人一本(精致礼品一份)

三等奖5名：荣誉证书每人一本

先进工2名：荣誉证书每人一本(社团内部)。

十、前期预备：

1.竞赛前开内部工作会议，进行工作分工

2.申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。

3.做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，乐观参加进来。

4.报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

5.报名截止日期：__年5月17日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛(时间地点待定)，进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。

十二、决赛程序：

1.竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.竞赛环节：

a.开场表演

十三、经费预算：

1.经费由学院经费加外拉赞助

2.会场布置：57元(气球+果盘+纸笔)

6.精致礼品：挂件--20元文具--40风扇--15

费用总计：共400元以内

关于此次活动，协会成员们抱有极大的热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。

策划书附录：

评分规章：

1.满分为10分;

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

b)自我介绍(1分)

c)朗诵富有感染力，帮助性动作表达合理并增加了表达效果;5分)

d)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

2.每组参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计;

4.朗诵内容：温情或是激扬类诗歌,散文.朗诵时间:5分钟左右。

5.最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

6.最佳组织奖由评委和嘉宾综合评分评出。

主办方：励志者协会文艺团协办方：励志者协会其他部门

朗诵活动策划方案篇五

一、竞赛意义：为全面推行素养教育，为了切实提高同学的语文素养，并为同学的.进展打下坚实的基础。我校语文组乐观开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵竞赛。

二、竞赛内容及方式：竞赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，详细篇目和朗诵形式自定。

三、竞赛时间：xx年5月21日下午4：30

四、竞赛地点：学校田径场

五、评委支配：

评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担当。

六、评价标准：满分100分

1、穿着干净，佩戴红领巾；态度仔细、有礼貌，布满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）

2、使用一般话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）

3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）

4、朗读时帮助以合理的动作（酌情打分满分5分）

七、嘉奖方法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

八、详细预备：

报幕员：杨倩和朱成龙同学。

音响广播：凌超成唐灿郭效军

观众人员、座位：各班班主任根据场地划分详细支配

摄

影：贺森

分数统计：唐兰杨晓燕

九、备注：

1、盼望各位负责老师提前做好预备，保证竞赛高效、乐观地开展。

2、未尽事宜另行协商。明星盼望学校语文组少先队

二〇xx年五月二十一日

朗诵活动策划方案篇六

我的梦，中国梦。

9月30日下午。

2―5班级。

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校内、喜爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。

2、二―三班级实行个人参赛，四―五班级以班级为单位参赛，采纳集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三班级掌握在4分钟左右，四、五班级掌握在5分钟左右。

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合学校生朗诵。

2、可适当配音乐，但要突出朗诵。

3、必需用一般话朗诵，发音精确     ，感情充足，声音富有表现力，达到肯定朗诵效果。

4、评分方法：本次竞赛中采纳100分制进行评判，要求思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

5、奖项设置：二、三班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五班级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1、各班要仔细组织，做好竞赛前的排练工作。前一班级竞赛时，后一班级在候场区宁静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。

4、全体师生必需遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，不得擅自提前退场或中途走动。

朗诵活动策划方案篇七

通过这个活动，让孩子们学会用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受；从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对，那么他们就会明白，生活是一面镜子，你哭他也哭；你笑他也笑！当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光！

朗诵活动策划方案篇八

规划方案

以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快讨论型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动;结合创先争优活动，进一步增加党组织的分散力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋勉向上、开拓进取。

09市场营销全体同学

开展“庆祝建党诗歌创作和朗诵竞赛”活动，现将详细方案支配如下：

1、竞赛内容

1)诗歌创作竞赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必需是本人或集体自行创作，内容必需紧扣活动主题。如发觉抄袭行为则取消竞赛资格。

2)朗诵竞赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必需紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1)演讲竞赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若消失同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，格调乐观向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的'精神风貌;上下场致意，答谢。

d、综合印象：10分。