幼儿园园务工作总结范文

幼儿园园务工作总结范文伴随着兔年的到来，20XX年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，保证幼儿园正常进行，提高教职工工作质量起了很好的促进作用。通过制度的学习，业务学习的开展，教师们都已基本明白幼儿园的规章制度，并能在日常的工作中认真遵守。

二、注重学习反思提升教师素质。

提高教师素质是为更好的对幼儿实施教育而准备的必要条件。因此，我们必须高度重视师训工作。坚持开展月反思很好，让每位教师都对自己或别人上过或下过的教育活动进行冷静地回顾和总结，这样即能“知其然”，又“知其所以然”，帮助她们在教育实践中反思原来处理得不太妥当或有疏漏的地方，从而促使教学观念转变和教育行为改善。每隔一段时间请教师们把幼儿园中压抑自己憋闷的心情用文字描述出来发在QQ群里或校园网站上跟贴讨论，让自己的心情得以释放；想写一篇好文章可以到阅览室看看别人的文章是怎么写的？跟贴评议；每月反思针对某一领域写一篇反思性的文章？评析自己或他人的一个活动；一个学期至少写一篇高质量的幼儿观察个案分析；上一节观摩课；搞一项小科研；写一篇经验总结；学期末写一篇论文等。

三、注重卫生保健和安全工作。

1、保健老师能坚持每天晨检，保证幼儿安全入园，愉快离园。并建立相关的检查记录表和个案记录档。

2、配合妇幼保健院对幼儿进行全面体检3次。

3、对体弱幼儿和心理行为异常的幼儿做好记录并进行特殊照顾。

4、继续抓好计划免疫工作。

5、对传染病的预防措施贯穿到日常生活中。

6、坚持了每天按幼儿的药量通知家长带药入园。

7、坚持对幼儿加强自我保护措施的教育教学。（如：利用晨间谈话教育幼儿不要跟陌生人走、不要私自离园等）

8、配合家长做好幼儿的各类保险工作。

9、认真做好每天的巡班工作以及班级幼儿的服药情况。幼儿园园务计划本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。

（1）做到“三个坚持”。即坚持学期初统一规划，坚持每周一召开园务会，坚持每周一公布本周工作落实的情况。

（2）严格执行各种制度，检查制度落实情况，对保教工作及时发现，及时指导，及时考核。

（3）要求对各项工作坚持制定具体的制度与规范，并进行记录。

（4）坚持每周一重点、每周一主题的教研活动，同时，本学期我们还将关注随机教研和以班为单位的随堂听课和指导，重基础工作的落实和指导，使教研活动具有实效性、针对性，使本园的教学质量得到提高。

（1）各年级组根据本年级制定的教学计划对教师进行研讨培训，每周二开展年级组的自培活动，提高教育教学技能。通过听课、说评、开课、反思等活动形式，使自己在教育观念、教育方法、教育途径等方面有不同程度的改变，能更适应幼园的工作。

（2）鼓励教师利用课余时间参加各类自主学习和学历提高的学习培训，使教师根据情况随时更新自己的教育观念和教育方法。

（1）更新家园联系栏，提供保教信息。帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时应设立《家园互动手册》，将幼儿园的教学内容、要求、老师与小朋友通过“快乐互动”的形式进行沟通和交流。或通过“家园直通车”让家长直接了解幼儿园以不同形式向家长反馈孩子的学习状况或介绍幼儿园的活动动态，以及介绍一些育儿知识和健康常识。

（2）继续办好《家园半月报》，积极争取家园合作项目。

（3）请专家为家长开展讲座和与其关心的有关问题亲密交谈，让家长有一种在幼儿园和老师亲密的感觉。

（4）通过评选优秀家长、召开座谈会、交流家教经验等方法，为家长提供相互分享和学习的平台，增强家庭与幼儿园之间的相互沟通。

（5）以班为单位开展“家长园地”创设评比活动和家长宝宝作品展等活动。

（1）加强卫生保健工作力度。做好每日巡查工作，认真做好晨检午检工作、幼儿全日观察记录；配合卫生保健部门做好幼儿的体检和三大疾病预防工作；加强指导保育员喷晒药品的方法和幼儿药品的管理等工作。

（2）组织后勤工作人员认真学习岗位职责和工作制度，积极参加上级组织的岗位培训活动；开展保育员培训活动提高保育员“四心”（爱心、细心、耐心、热心）意识。

（二）抓好教育教学工作促进保教质量的提高。

主题环境的创设推陈出新。各班环境创设要形成一个主题系列墙饰。鼓励教师利用课余时间利废利旧制作教玩具并要考虑实用性和幼儿的参与性。体现教师、幼儿、家长三者共同参与到美丽的幼儿园创设环境中来。

扎实开展教研活动。做好每周的教研活动和课例的研讨，重点研究教材教法及活动设计构思。大胆尝试不同教研的方法，为提高教师教学水平而努力。并创设条件让教师观摩其他班级的教学活动，开展研究性质的听课评课活动.相互学习取长补短.做好教学常规工作，在日常教学工作中发现问题及时处理做好记载工作；要求教师针对工作的不足写出反思、心得和体会.做到有记录、有反思、有总结.并自觉调整教法建立良好的活动环境,扎实地开展好每一次活动,使每一个幼儿都有进步.在活动中提高教师的教育教学能力和研究水平.

进一步提高区域活动质量。《指南》中指出：“保证幼儿每天连续不少于一小时的自主游戏”，我们要求每位教师合理安排幼儿的一日活动结构，保证幼儿每天连续一小时的自主游戏.在游戏中观察幼儿自主选择游戏的能力和与伙伴交往的能力以及获取快乐的过程发现幼儿的兴趣点以便生成新的游戏主题和新的游戏材料为幼儿营造一个自由轻松快乐的成长环境.切切实实的通过区域活动来提高幼儿自主选择游戏的能力以及与伙伴的交往能力.引导幼儿在玩中学在游戏中不断提高能力不断发展.并要求每位教师对区域活动进行认真观察仔细记录把区域活动中出现的问题认真分析并鼓励教师们相互学习相互探讨提供相互学习的机会从而提升区域活动的质量.高中班务工作总结范文本学期，我担任班班主任，班数学课的教学任务。一学期以来，我围绕学校工作计划，以班级建设为突破口，以促进学生学会学习，学会生活，学会做人，学会发展为培养目标，开展班级管理，引导学生进行自我教育，培养学生的自我管理能力，取的了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

抓好纪律教育。本学期，我严格要求每一位学生，在课堂内不准分心，专心听讲；自修时间自觉地闭上嘴巴，禁止出声；按时上学，不迟到早退；不旷课，有事必须请假。经过耐心细致的教育，一学期下来，班级的纪律有了明显的改善。

抓好卫生工作。卫生是文明其精神，整洁其物质生活的保证，是受教育者得到健康发展的必要条件。我充分发挥班干部的作用，把卫生工作分解到每一个干部，由干部每天检查督促。同时培养学生养成良好的生活习惯。

抓好两操工作。广播操是一项形象工程，它代表一个班级的整体素质。为了同学们能有一个好的精神面貌参加一天的学习与生活，我经常强调做操要求。

在班级管理中，我十分重视班干部的选拔和培养。首先我在全面了解学生的基础上，通过民主选举产生班级干部。对当选的干部从严要求，培养其工作的能力；指导他们及时总结工作经验，指出不足，进行自我完善；鼓励他们大胆工作，充分发挥他们的积极性和创造性；必须处处以身作则；必须关心、爱护每一个干部。使他们都能尽快地成长起来。这样通过班主任的正确引导和帮助，班干部不仅工作大胆、认真负责、而且团结同学、热心服务、在同学中有一定的威信。

开展主题班会活动。针对学生实际情况，我利用课余时间组织学生开展主题班会活动如：“学习经验交流会”“感恩父母”“如何解决学习困扰”等。在活动中，同学们积极发言，各抒己见取得了很好的效果。同学们通过互相帮助不仅找到了解决学习困难的方法而且也增进了同学之间的友谊。

开展第二课堂活动。本学期我组织了第二课堂活动如：软笔书法大赛、跳绳比赛等。通过这些活动的开展不仅让学生锻炼了身体陶冶了情操而且让学生增加了自信促进了学生全面发展。

开展学习竞赛活动。我利用课余时间组织学生参加学习竞赛如：英语单词接龙、数学知识竞赛等。通过竞赛活动的开展让学生找到了自信体验了成功的快乐激发了学习兴趣。

开展互帮互学活动。针对学生两极分化严重的情况我在组织好优秀学生同时也不忘对后进生进行帮教。我首先对后进生进行心理疏导让他们树立信心；其次对他们学习上的困难进行帮教解决他们的学习难题提高他们的学习成绩。经过耐心细致的帮教许多后进生都有了较大的进步。

开展家访活动。本学期我利用课余时间对学生进行几次家访并和家长进行沟通交流对孩子们的学习和生活情况进行了解和帮教。经过家访活动拉近了教师和家长的距离增进了学校和家庭的联系使家长了解了学生在校的情况；同时也使教师了解了学生在家的学习生活情况有利于学校教育和家庭教育的统一与发展。

开展评优活动。我根据学校要求和学生实际情况开展了优秀班干部、优秀团员、进步之星等评比活动并给与表彰鼓励。通过评优活动让学生找到了自己的优点和不足之处明确了今后努力的方向促进了学生全面发展。

爱是教育的基石；教育如果没有爱就犹如池塘没有水没有爱就没有教育没有爱心就不可能成为良师益友。我始终把关爱学生作为立业之本以满腔热情去关爱学生用爱心去感化他们帮助学生树立信心克服困难。“春风化雨润心田”爱的付出收获的是学生对我的信任、尊重和亲近从而建立了和谐的师生关系为顺利开展一切班级工作奠定了坚实基础。

然而我对学生的爱是理智的它既注重严格要求又讲究教育方法而且还要耐心细致。在教育学生的过程中我努力做到：严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。爱心虽然很甜但不能溺爱更不能宠爱必须去深思学生的内心世界洞察学生的心灵之举找到通向学生心灵的大门用真挚的爱去拨动他们的心弦引起他们感情上的共鸣取得他们的信任才能顺利地开展工作收到良好的教育效果。幼儿园小班10月份工作总结范文不经意间，10月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了不少，收获了不少，同时也失去了不少。但是作为我园的开学第一个月，它的重要性是毋庸置疑的。

本学期我班共有新生8人，报名时间从9月1日到9月15日，截止到9月30日我班共有幼儿16人，其中男生7人，女生9人。入园人数相较于去年，有所上升。其中小年龄幼儿有7个，占班上总人数的43%。

收费情况：截至10月12日，共收到3040元。其中保育费2700元，书本费和点心费340元。

由于幼儿刚从家庭生活进入到幼儿园这个新环境中，所以开学初我们班级还是存在很多问题。很多幼儿还经常哭闹，不管老师说什么和做什么都不理睬。为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，我们班全体教师每天利用来园和离园的时间不厌其烦的跟幼儿进行交流沟通，慢慢的幼儿开始接纳老师了。同时我们还组织了各种活动如“高高兴兴上幼儿园”“我很棒”“认识你真好”“我喜欢自己的小椅子”等来帮助幼儿消除对老师的陌生感，增加幼儿对老师的信任和喜爱。同时我们还通过各种跟家长沟通交流的方式帮助家长引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。现在我班已经基本没有幼儿哭闹的现象了。

创设新环境，为幼儿健康成长提供更多学习空间。

为了让幼儿能在优美、健康的环境中成长，我班全体教师利用一切可利用的时间给班级创设环境。为了让活动区更加丰富有趣我们一方面利用一物多玩来吸引幼儿的兴趣和参与度，另外还利用废旧物品如：旧挂历、废塑料玩具、废旧光盘、包装盒等制作了一些活动器材如：毛毛虫、纸条粘贴画等供幼儿玩耍；另一方面还组织家长资源进行了一次亲子手工制作活动“制作拼图”等。让幼儿和家长一起利用废旧物品进行手工制作既培养了幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿和家长体验到了亲子活动的乐趣和手工制作的成就感。

为了让幼儿能更好的融入集体生活，我们除了引导幼儿能愉快地参加各项活动以外还积极开展了各种主题活动如：“高高兴兴上幼儿园”“我很棒”“我喜欢上幼儿园”、认识各种交通标志、本月的节日教育等主题活动来引导幼儿乐意参加集体活动并乐意与他人交往；同时通过各种音乐游戏和户外体育活动来培养幼儿对音乐和体育活动的兴趣；另外还通过故事《懒惰的小熊》培养幼儿要像小熊一样养成不挑食的好习惯。我班幼儿在本月的各项活动中获得了一些成绩：在国庆主题活动中我班的郭子谦小朋友在全园开展的“我是小导游”的活动中荣获了“小导游”的称号；在“故事大王”的评选中我班的郭子谦小朋友荣获了“故事大王”的光荣称号；在全园开展的“弟子规”背诵活动中我班的郭子谦小朋友荣获了“今日背诵之星”的称号；在每周评选的“礼仪小天使”中我班的郭子谦小朋友荣获了“礼仪小天使”的称号。

认真做好班级卫生清洁工作，为幼儿提供一个安全、舒适的环境。

为了能让幼儿在一个干净、整洁的环境中学习和生活我们制定了严格的卫生清洁制度：每天一小扫，每周一大扫；玩具、桌椅、拖把、小毛巾、杯子等都实行统一归类管理；让幼儿学会自己整理书包、区域等。让幼儿参与到班级的卫生清洁中来体验一下做清洁工的乐趣和重要性。

结合一日教学活动和日常生活活动向幼儿渗透安全教育内容，增强幼儿的安全意识。

为了能让安全教育真正的进入孩子们的心中我们在日常的一日活动中随时随地向幼儿渗透安全教育的内容如：在玩大型玩具时教育幼儿排队不推挤；在户外活动时让幼儿遵守游戏中不推人、不跨栏杆；在上下楼梯时教育幼儿扶好扶手等等；同时我们还在每周的活动中给幼儿安排一次安全知识教育如：不跟陌生人走、不吃陌生人的东西等来进行安全教育渗透增强幼儿的安全意识。幼儿园幼儿园园本培训总结新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的园本培训活动，现将主要事项作以下总结：

挖掘潜力，分层培养，提高教师综合素质。学园针对各班年龄段开展分层培训，分为大班段、中班段和小小班段。结合学园本学期开展的读好书活动中，鼓励教师自学自练坚持不懈，并多写读书笔记。结合教学经验写出心得体会，使教师的综合素质得到再提高。针对教学中遇到的问题，学园还组织教师观看专家讲座并学着做专家的方法来说课、评课；同时积极鼓励教师根据自己的特长或爱好要求做一学期的专题讲座，培养教师的不同专长，努力提高教师的专业技能。

以新课程的实施为重点，把课堂作为主阵地，开展了丰富多彩的师训活动。针对教学中的突出问题，组织了各种形式的课堂教学讲座或实践课。其中月份组织全体语数老师听了老师的两节语言示范课，通过听课评课活动，使老师们的课堂教学能力得到了不同程度的提高。月份学园组织各学科开展了“教学大比拼”活动，通过这一活动的开展让老师们在探索和实践中共同成长。月份学园又围绕课题“利用本土资源开展幼儿的手工制作活动”开了一次课堂教学评优活动。以上这些活动的开展从理论和实践两个层面为老师们的教学实践提供了一个很好的学习机会。

继续开展师徒结对辅导活动，充分发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。培养一批青年骨干教师，让他们在日常的教育教学和课题研究中不断得到锻炼与提高。通过这种以点带面的培训形式来日新月异飞速发展的教育事业添砖加瓦！让教师充分发挥他们的聪明才智，在敬业爱岗的工作中不断完善和提高自己各方面的水平与能力！

通过一学期的校本培训使教师们的教育教学水平有了很大的提高。

在参加县级优质课评比中有多名教师获得一等奖、二等奖和三等奖的荣誉。

有两位教师分别被评为县级骨干教师和乡级骨干教师。

有两位教师在县级幼儿绘画比赛中获得指导一等奖和指导二等奖的荣誉。

有位教师在参加全镇的教学观摩中获得一等奖的荣誉。

通过培训教师的语言和书写等基本功都得到了很大的提高并能积极的写读书笔记、写心得体会以及写论文等。

通过培训教师们的教育教学理念得到了更新并能运用到教学实践中去指导自己的教学工作。

通过培训教师们能结合自己的教学实际来写心得体会以及论文等提高了教师的写作水平。

通过培训教师们能积极的参加各种教育教学活动并大胆的进行教学改革尝试来提高自己的教学质量。

通过培训大大提高了教师的教科研意识并积极承担课题研究工作以及在课题研究中发挥了重要的作用。

通过培训使一批青年骨干教师脱颖而出成为学园的栋梁之才并带动了其他教师的教育教学水平的整体提高。

通过培训大大提高了学园的知名度在全镇各园中名列前茅并有力的推动了学园的发展和壮大。上学期幼儿园小班班主任工作总结范文时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系，让他们凡事都尝试自己动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

在学习方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性更开朗，也有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中，体质更好，出勤率较高。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于今年月日下午进行全园余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问