2023年教师基本功比赛活动方案（通用5篇）

2023年教师基本功比赛活动方案（通用5篇）策划方案的格式

一、序言/前言

二、市场分析/市场背景

三、产品/服务优劣势分析

四、市场战略/推广策略/广告或促销策略

五、广告或促销文案

六、媒体投放分析/安排

七、费用预算

八、前景预料/效果评估

九、市场资源创拓

十、宣扬规划

要留意多用数据，而且是权威数据。央视索福瑞、AC尼尔森、CMC消费者年鉴等等不错，还有些调查公司的数据可以引用。不过有些要收费，有些是免费的（可能时间比较早），比如零点调查等，在网上这类公司很简单找。

留意了，好的策划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。终归策划的主旨是：帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。

老师基本功竞赛活动方案（通用5篇）

为了确保活动有序有力开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析，探讨后所制定的书面安排。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我为大家收集的老师基本功竞赛活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

老师基本功竞赛活动方案1

为了让我园老师学习教化教学理论，练就扎实的教化教学基本功，我园结合教化工作实际及老师队伍状况，坚持务实、创新、争效的老师专业发展思路。力争通过此次活动，提升老师的群体素养，加快老师队伍的规范化、专业化，提高教化教学水平，经探讨确定实行幼儿老师基本功竞赛。

一、竞赛时间：

20xx年10月18日

二、竞赛地点：

冈上中心幼儿园（北）

三、参赛对象：

35周岁以下老师

四、竞赛项目：

1、设计教案：依据给定的内容在规定时间内独立设计好教案（第一课时）。

2、自弹自唱：现场抽签，打算5分钟，用钢琴即兴弹唱（范围：小、中、大班教材上、下册）

3、儿童舞：儿童舞作品内容健康向上，富有童趣；动作与音乐相和谐一样，情感表达和乐曲风格一样。舞蹈表演动作到位，动作协调，舞姿美丽、生动、富有感染力（时间3-5分钟）。

4、讲故事：现场抽签，打算5分钟。

5、绘画：统一主题，依据主题即兴作画。

6、书法：统一内容，字体不限。

五、竞赛奖项：

优胜奖2名

优秀奖3名

六、留意事项：

参赛选手竞赛时除带必需的笔和表演用的道具外，不能带通讯工具和任何参考资料，如发觉作弊现象，取消其竞赛资格。

老师基本功竞赛活动方案2

（一）参赛对象：年龄在45周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职老师。专职老师必需参与。

（二）竞赛时间：6月下旬

（三）竞赛内容：

1、音乐

（1）声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。

（2）自弹自唱。依据指定的中小学教材歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏。

（3）器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴等），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可运用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟。

2、美术

（1）设计制作。依据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。

（2）色调静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选，除画纸（四开）外，其他工具材料自备。时间为120分钟。

（3）动漫设计。依据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640*480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由竞赛现场供应，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为120分。

（4）水墨画创作。依据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其他工具材料自备。时间为120分钟。

（四）竞赛要求：

1、各老师须在6月1日前将竞赛报名表报承办学校。另行通知。

2、已参与过市级及以上音乐、美术老师基本功竞赛或参与往届区老师基本功竞赛获得过综合一等奖的老师不再参与本次竞赛。

（五）评奖：

评奖分设音乐、美术小学组和中学组并依据年龄段分设一、二、三等奖若干名。

老师基本功竞赛活动方案3

为加强老师队伍建设，提高老师的专业技能，幼儿园将开展老师单项基本功竞赛活动，展示青年老师的才艺实力，促进老师专业化成长。

一、参赛对象：

年龄在40周岁(xx年1月1日以后诞生)以下，工作3年以上，师德良好，身体健康者。参赛者自选一项参与。

二、竞赛时间

20xx年6月28日报名，2023年7月中旬竞赛。

三、竞赛项目及基本要求

1.演讲和讲故事

选手抽签选定演讲话题，打算15分钟。竞赛时，选手先讲自备儿童故事，时间限制在3分钟以内。选手再依据话题即兴演讲，时间3-5分钟。

2.专业理论

在同一时段，实行闭卷、笔试的方式进行，时间为90分钟。笔试内容主要为当前的教化法规、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园老师专业标准》、儿童活动视察记录和教化活动案例评析。选手现场观看一段5-10分钟的儿童活动录像和一段15-30分钟的教学录像，并完成相应答题。

3.教化活动组织

选手抽签选题后，独立完成教化活动设计，时间为50分钟。模拟上课的课题与教化活动设计的内容一样，允许选手和评委或指定的`老师群体进行互动沟通，时间为15分钟。

四、项目评价标准

1.演讲和讲故事：

评价标准

（1）紧扣主题，条理清楚；

（2）一般话标准，声音洪亮，讲解并描述连贯流畅富有感染力。

（3）能合理运用语气和语调，语速适当、节奏显明、停顿恰当，有适当的表情和动作。

2.专业理论

评价标准

能运用现代教化教学理论、幼儿教化专业理论和法律法规，分析教化教学实践中的典型案例或有关现象；依据自己参加的有关课题探讨以及教学实践中对课程改革有关问题的思索，回答有关问题。考试时间1小时。

3.教化活动组织

评价标准

（1）教学思路清楚，环节分明，突出重点，突破难点，张弛有度

（2）方法手段恰当有效，指导有针对性、启发性、可操作性

（3）供应充分的活动时间和相宜的活动空间，形成有效互动。

（4）教态真实，自然；教学语言生动活泼，简洁流畅，富有感染性

五、评奖方法

三个单项竞赛分别评出奖项，并将单项一等奖者报送姜堰市参赛。

老师基本功竞赛活动方案4

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推动学校教学改革，促进老师队伍专业素养的提高；为了提高青年老师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培育青年老师，为青年老师搭建一个熬炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年老师能脱颖而出。

二、活动对象：

28周岁以下的老师。

三、活动内容和评分标准：

1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等实力。

2、“三师教化”主题演讲竞赛；

3、学科特色竞赛。语文为课文朗读，数学为解题实力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。

四、活动支配：

第一阶段：宣扬发动，组织全体老师学习精神和要求，从思想上高度相识此项活动的重要性。

其次阶段：工会、团支部及校办、教育处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红

学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

六、时间支配：

1、4月18日

探讨活动方案；

2、4月19日

组织学习方案；

3、4月25日

组织实施；

4、4月30日

公布竞赛结果，青年老师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖方法：

本次基本功竞赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲竞赛取前6名。

2、组织奖仔细组织本办公室老师教学基本功训练效果好，参赛老师获奖面广的办公室颁发组织奖。

老师基本功竞赛活动方案5

一、目的意义

依据丹阳市教化局文件精神，开展青年老师教学基本功竞赛和班主任竞赛，旨在以赛导教，引导老师坚守课堂，更新教化理念，创新教学方法，优化教学过程，取得良好效果，真正形成酷爱教学、钻研教学、建树教化、终身从事教化事业的志向信念。从竞赛中选取优秀选手参与丹阳市青年老师基本功竞赛和班主任竞赛。

二、参赛对象

学科类参赛对象：40周岁以下（19xx年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职青年老师。

班主任基本功参赛对象：45周岁以下（19xx年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职中青年老师。

三、竞赛学科

本次教学基本功大赛项目为：小学数学、小学体育、小学美术、小学综合实践活动和班主任竞赛。

四、竞赛内容及组织方法

数学、体育、美术竞赛内容为两项，第一项：教学设计和课件制作、其次项：课堂教学两项。教学设计和课件，在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定竞赛内容，竞赛时间，通知各评委。评分表教育处统一印制。

我校青年老师基本功竞赛将小学综合实践活动和班主任竞赛合二为一。竞赛内容为班队活动方案设计和班队活动说