第二讲【读写综合】“田园逸韵”读写提升(学生版)

第二讲【读写综合】“田园逸韵”读写提升一．经典引路【双调】折桂令田家沙三伴哥来嗏①，两腿青泥，只为捞虾。太公庄上②，杨柳阴中，磕破西瓜；小二哥昔涎剌塔③，碌轴上渰着个琵琶④。看荞麦开花，绿豆生芽，无是无非，快活煞庄家。【注释】①沙三伴哥：元曲多用作村农名字。嗏：语尾助词。②太公：复姓。③涎刺塔：垂涎馋嘴的样子。④碌轴：又作“碌碡”，石滚碾。可碾豆、麦之类的农具。思考：这首散曲的语言有什么特点？二．基础过关1.下列加粗词语读音完全正确的一项是()A.字帖（tiě） 镐头（gǎo) 滞笨（zhì） 鲜为人知（xiǎn）B.选聘（pìn） 书斋（zhāi） 门槛（kǎn） 妇孺皆知（rú）C.迭起（dié） 诘问（jié） 烦躁（zào） 气冲斗牛（dòu）D.浊流（zhuó) 愧怍（zuò） 晌午（xiǎng） 深恶痛绝（wù）2.下列句子中，加粗词语运用正确的一项是()A.大多数家长只关心孩子的各科成绩，至于思想品德方面，就不以为然了。B.一进校门，就看见新安置的感恩石，这一块微不足道的木化石。C.一个初一的学生，竟然能够写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。D.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅重振雄风。3.下列词语中，没有错别字的一项是()A.荒僻

皇恐

锋芒必露B.烦躁

取缔

警报迭起C.愧作

烦琐

妇孺皆知D.深霄

震悚

沥尽心血4.阅读以下材料，完成两道小题。【材料1】每年大约有800万吨塑料垃圾流入海洋。生活在海洋中的生物是塑料垃圾最直接的受害者，大块的塑料垃圾会缠住和杀死海洋生物，小块的塑料则被小鱼吃了。【材料2】（图片来源：国家海洋和大气局、伍兹霍尔海洋学研究所）这两则材料反映了什么现象？请用一句话概括。请针对材料的现象，选用材料的关键词语，为世界海洋日写一条宣传标语.三．古诗文阅读（一）古诗阅读采桑子（宋）欧阳修天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼①田。谁羡骖鸾②，人在舟中便是仙。【注释】①琼：美玉。②骖（cān）鸾：谓仙人驾驭鸾鸟云游登仙。骖：驾，乘。1.下面对这首词的理解和分析不恰当的一项是A.首句中的“西湖好”总领全词，一个“好”字流露出词人对西湖的赞美喜爱之情。B.词的上阕描写了西湖恬静脱俗的特点，词的下阙着重描写了作者泛舟西湖的情景。C.“鸥鹭闲眠”既表明时间已晚，又写出了鸥鹭被管弦歌吹之声惊扰想悠闲入眠的愿望。D.“谁羡骖鸾，人在舟中便是仙”将自己比作仙人，传达出词人洒脱、旷达的人生态度。2.从修辞的角度赏析“风清月白偏宜夜，一片琼田”。（二）文言文阅读阅读下文，完成第下题。

初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日就永德求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游，一日，告适淮上，语永德曰："后当相遇于彼。"永德曰："吴境不通，子何可去？"生曰："吾自有术。"永德送行数舍，恳求药法，生曰："君当大贵，吾不吝此，虑损君福。"言讫而去。及永德屯下蔡，牙帐前后队部曲八百人，皆金银刀槊，绣旗帜。永德善骑射，左右分挂十的，握十矢，疾驰互发，发必中。淮民环观，有一僧睥睨，永德遽召之，乃睢阳书生也。夜宿帐中，复求汞法。僧曰："始语君贵，今不谬矣。终能谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤，当别有授公药法者。"永德由此益罄家资，延致方士。1.解释下列句中加粗词。1遽召之

2益罄家资

2.用现代汉语解释下列句子。当保五十年富贵，安用此为？3.两次不给永德药法的原因是“

”，“

”。（用原文回答）五．现代文阅读（一）美文精读阅读下面的作品，完成下题。穷人树一密林深处，阳光从树梢上筛落下来，投下一地斑驳。不知道什么时候，我已经脱离了同伴，进入一个无人之境。我希望在这与世隔绝的瞬间，听到他的声音，我甚至希望看到他穿着白色长衫的身影、飘着白色胡须的脸庞。这是什么？土路一侧，杂乱无章的林间空地里出现了一排整齐的青草，大约有三四米长吧，高不过30公分。难道，他就在这里？我停住脚步，四下打量，没有墓碑，没有墓室，只有几束野花，那是刚刚和我擦肩而过的外国人从附近采来的。我只能相信，就是这里了。我走近那一排像哨兵一样列队的青草，弯下腰，我把我的手掌按在青草附近的泥土里。我不知道为什么要这样做，或许想感受一下历史中某个时刻的温度？应该是。同行们陆续赶到。大家按照中国民间的习俗，鞠躬。青草下面，是19世纪俄罗斯最杰出的作家、世界上最伟大的小说家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。二东翼楼是托尔斯泰最后的住所。我们看到了追求“平民化”的托尔斯泰当年种地的农具、做鞋的工具，还有一些简朴的生活用品。东翼楼的门前，有一棵小树，单薄瘦弱。据说，当年来寻求托尔斯泰帮助的穷人常常在这棵树下聚集，托尔斯泰写作之暇便在树下的长椅上同农奴们交谈，帮助他们寻求自由之路。所以，这棵树被人命名为“穷人树”——当然，此树已非彼树，这棵树是那棵树的后代，不变的只是位置，它的名字仍然是“穷人树”。晚年的托尔斯泰为了摆脱荣誉和财富，曾经称自己为T·尼古拉耶夫──我不知道这个名字的含意，而此时，我突发奇想，也许，这个名字的含意就是“穷人树”。在东翼楼里，我们幸运地听到了托尔斯泰讲课。那是从一个半世纪以前留下的一台留声机里复制下来的。翻译告诉我们，内容都是托尔斯泰晚年勉励孩子的话：快乐生活，学习知识，做有用的人。三1910年10月28日清晨，托尔斯泰庄园仍然沉浸在睡梦之中。托尔斯泰蹑手蹑脚下楼，拎上简单的行装，和他的私人医生一起，消失在夜空之中。在火车站，他潦草地给妻子写了一封信：“我做了我这个年龄的老人通常做的，我离开了这种世俗的生活，为了在孤独和平静中度过我的有生之日。”但世界不允许“它的”托尔斯泰属于自己，属于他本身的、省察的意志。普通百姓也不能容忍托尔斯泰离开他们，抛弃他们。对于托尔斯泰行为的阻止，可以说是全民皆兵，声势浩大。茨威格说，是上帝及时地派来了增援部队——死神将托尔斯泰从人间的包围中解脱出来，让他回到他想达到的理想境地——在逃亡途中他罹患感冒，在11月4日夜里，这棵苍老的“穷人树”又一次振作起来并呻吟道：“农民，农民究竟怎样生活？”11月7日，比所有人都更明白地看过这个世界的眼睛熄灭了。托尔斯泰最后说的话是，人类所有的哲学只有一句话──爱与和平。从东翼楼到墓地，直线距离应该有一公里以上。托尔斯泰下葬那天，他生前的同盟者、受惠者、崇拜者、反对者、政府的工作者……从四面八方赶来。以东翼楼门口的“穷人树”为起点，托尔斯泰的遗体由几千人用双手托着，接力传递，送到了墓地。今天我们已无从看到那种朝圣般的场景，但我们的内心依然能够感受到在那一段时空里凝聚的情感。四一张似乎是托尔斯泰留在人间最完整形象的画像：白须如瀑、身着白色长衫的矮个子老人，赤裸双脚，立在土地上，他的双手插在腹前的腰带里，长衫的口袋里沉甸甸地装着一本红色封面的书本，露出一角——应该是《圣经》，晚年的托尔斯泰主张让灵魂主宰肉体，使自己走向道德完善。茨威格在描绘托尔斯泰外貌时说：“从这个人身上看不出有任何精神的东西……混在人群里找都找不出来。”因为脸的平庸，就突显出眼睛，高尔基的描写最为经典：“托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。”——凡是从这双眼睛面前经过的一切、哪怕极其微小的事物，还有假象，无不为其洞悉。它们像X光一样透视着社会和人间的奥秘，就是这双眼睛日积月累的观察，建筑了《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。正因为拥有这双眼睛，所以托尔斯泰能够拥有常人不能拥有的东西，那就是对于人的意义、人的生活、人的尊严的理解，还有社会的诸多问题，关于等级的形成，亲情、爱情、伦理道德等等——正是因为他拥有深邃的思想，所以他肯定缺少一样东西，那就是属于他自己的那一份幸福。五站在托尔斯泰庄园门口不足百米的“小街”上，打量庄园内外，我突然想，俄罗斯人真是太缺乏商业头脑了，像托尔斯泰这样重量级大作家的故居，是几近天赐的旅游资源。如果——我按照中国人的习惯思维推论——可以把这里打造成为一个旅游重镇，从而带动当地的经济。他们居然就让它荒废着，依然只是一个古老破旧的村庄。听了我的想法，翻译沉思了一会儿对我们说，俄罗斯人的理念是尽可能地保持名胜古迹的生态。如果不是政府严格控制，各国人，尤其是中国人，早就在这里投资了。哦，我说。我只说了一个字，就不再说话了。因为，我所想到的，正是托尔斯泰当年极力逃离的。我为我一刹那的念头感到惭愧。傍晚，我们离开了托尔斯泰庄园。夕阳西下，冈峦起伏，奥卡河碧波荡漾，在我们的视野里蜿蜒延伸，直到汇入落日余晖，水天一色。我的心中涌动着那首淳朴的歌谣，那杂树丛生的墓地和那像哨兵一样列队的青草，在眼前挥之不去。

（取材于徐贵祥《穷人树》，有删改）1.下列对文章的理解，不正确的一项是A.第一部分中先后用“难道，他就在这里”和“我只能相信，就是这里了”，表明自己由惊疑到不得不相信的心理过程。B.第三部分中写人们对托尔斯泰出走的阻止，意在表明托尔斯泰不应该属于自己，不应该为自己的平静而抛弃他的人民。C.第四部分中引用茨威格和高尔基对托尔斯泰的描述，从不同侧面突显出托尔斯泰善于观察并能够看透事物本质的特点。D.全文通过对作者在托尔斯泰庄园所见、所思、所感的叙写，表达了对托尔斯泰的敬慕，其中蕴含着对生命意义的思考。

2.文章第五部分中说：“我为我一刹那的念头感到惭愧。”如何理解这句话的含意？、3.文中两次提到“像哨兵一样列队的青草”，这有什么作用？对托尔斯泰来说，“穷人树”具有特殊意义。作者认为“T·尼古拉耶夫”的含意也许就是“穷人树”。根据文意分条概括作者如此猜想的原因。（二）真题演练春天的声音周凡恺故乡春天的脚步，不是嗅到的，也不是看到的，而是听到的。站在森林的边缘上，我们心静如水，白桦林哨一般尖厉的叫声已变得舒缓，白日头悄然地亮着，厚厚的积雪结了一层硬壳。山鸡如同肥胖的妇人，在闪亮如箔的硬壳上摇摆摆地行走，微风轻轻拂过，打在脸上的坚硬颗粒愈来愈少，湿漉漉的水气却愈来愈浓，尤其是在正午时分，雪水化落的声音清晰地敲在你的心上，睁开眼睛，鸟儿的影子倏然从空中掠过，朝着更加温暖的地方去了。其实，这仅仅是我们的猜测，也许鸟儿们去了一片更加寒冷的林子。对于鸟儿，哪里有巢，哪里就有温暖。林边上是一个大湖，湖畔有枯黄的芦苇。夏天，我们从湖里摸了大鱼小鱼，就用苇叶包了放在炭火上炙烤。如今大湖像老人一样地沉默着，湖面白得耀眼，这种静默使人想起严酷的人生以及成熟的艺术，人们绒口的时候，并非不想说什么，而是不必再多说什么，大自然在沉思默想的那一刻，我们被深深地感染了，就像面对一个正在思考的哲人，我们蓦然之间萌生了与之交流的渴望。我在湖边上走着，身旁还有一条黑狗。守林人的小屋被炊烟湮没了，暮霭沉重地表来，只有林梢涂着夕阳的色彩，湖面上金光闪闪，近岸处已然融化的湖水重新结成薄薄的冰碴儿，透着清纯和明丽，山林已经困顿，慵慵地阖上了眼，这时我听到了大湖的喘息。大湖在暮色中苏醒了！一切都在晦暗中变得朦胧，但我听到了大湖在努力地翻身，听到了它的血液激动地聚到了一起，这种复活的渴望就像阵痛一样来势迅猛，大湖汗水涔涔地颤抖着，后来，大湖恍如用尽了力气，一点点地安静了，重又睡去。白日头依然耀眼，山林依然宁静，家里的鸡们开始到树林中去，钻到已经化尽积雪的枯草中觅食。它们发现了什么？是一只刚刚出坚硬土地的蚂蚁吗？或者是树根下悄然而生的一丝嫩芽儿？这时人也开始到林中去，在暖风中凝视桦树的眼睛，与树们融为一体。封冻大湖的冰雪终于爆裂了，那种沉闷的声音仿佛由地心传来，沉默了一冬的湖水冒着热气漫过冰面，漫过人们同样封冻的心，在隆隆声中完成了冬与春的交接。然的巨响过之后，附近的山林被水雾所笼罩，显得万般神秘。已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光刚到蚕食着，于无声中渐渐消遁。阳光分外好，鸡们仍旧到树林中去，林中的鸟儿多起来，不停地鸣叫，黑狗远远地跟了去，不一刻又回转来，口里含着一只活着的田鼠。当黑狗松了嘴，田鼠便蹿出去，钻到木堆底下不见了。薄暮时分，公鸡领着母鸡扭扭搭搭地回窝，数上一遍，又数了一遍，总是少了一只母鸡。许狐狸就在不远的林中撕咬着它。只有将鸡们剪了翅膀圈起来，失去自由的鸡刻变得委，秋天之后，一个阳光明媚的下午，我睡去了，梦中依稀听得满世界都是鸡雏的叫声。迷迷糊糊地爬起来，却真的望见栅栏外有一群鸡雏喳喳地叫着，有几只已从缝隙中挤到院里来。原来那只丢失的母鸡在林中做了母亲！我将鸡们放进来，用手托起两只，一只黄的，一只黑的，毛茸茸的小鸡在阳光中浴着，几乎是透明的，我可以看到它们的血管以及心脏的搏动。它们的叫声传得很幽远。我抬眼朝林中望去，树们竟然有些绿了。看来，春天真的到了。（选自《我的四季》，人民教育出版社，有删改）1.文章依次描写了春天的哪些声音？请根据文章内容，完成下面填空。

→雪水化落的声音→

→大湖的冰雪爆裂的声音→

→鸡雏喳喳叫的声音2.品读下列语句，根据括号中的要求回答问题。1.山鸡如同肥胖的妇人，在闪亮如箔的硬壳上摇摇摆摆地行走。（从修辞的角度赏析句子。）2.已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光蚕食着，于无声中渐渐消遁。（“蚕食”的语境义是什么？）3.文章第八段描写阳光下的小鸡有何用意？4.本文和朱自清的《春》在立意上有何异同？六．微型写作

春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来，大家不约而同地抬起了头。

“某某”张老师忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。

……

我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。要求。依照给出的情景展开联想，想象，对文中省略的部分进行合情合理的续写；文中如需出现校名，人名，班级，请用“某校”“某班”“某某”代替；（3）100—150字。七．学有余力阅读下文，完成下列小题。秋天的黄昏丁立梅①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。⑧最开