如何解答英语“对画线部分提问”题

精品文档-下载后可编辑如何解答英语“对画线部分提问”题中学生在英语学习中，经常会碰到“对画线部分提问”这种类型的“拦路虎”。这是一种非常常见的题型，几乎在每一次英语考试中都会出现。这种题目针对性强，能考查学生对语言的综合运用能力，学生遇到对画线部分提问的题目时，总感觉无从下手，尽管冥思苦想，却总是不得其解。如何才能既简便又巧妙地解决这类试题呢？笔者在教学过程中就此类问题进行了研究与归纳，并总结解决此类问题的三个步骤。

第一步：认真读题，根据画线部分的词、句确定特殊疑问词。

画线部分的句子肯定是一个特殊疑问句，而特殊疑问句由特殊疑问词+一般疑问句构成。所以学生要首先确定特殊疑问词。学生在初中阶段遇到的特殊疑问词有：

谁的（whose），什么（what），怎么样（how），什么时候（when），哪里（where），为什么（why），哪一个（which），谁（who），多少（howmany），什么颜色（whatcolour），多少钱（howmuch），多大（howold），多长时间（howlong），多久一次（howoften），多远（howfar）等。只要学生认真分析一下画线部分是针对哪个方面的，就可以很容易地确定特殊疑问词。

如：1.HewantstovisitChina.对“地点”提问确定用where

2Thesearepencilsandrulers.对物提问确定用what。

3.Shecleanedroomlastnight.对时间提问确定用when。

4.HewenttoCanada.确定用对地点提问用where。

5Hershoesareblack.对颜色提问确定用whatcolour。

6.Tom’sbikeis$50.对价钱提问确定用howmuch。

7.ThisisLucy’sbook.确定用whose。

8.ShelikesEnglishbecauseitisinteresting.对原因提问确定用why。

确定特殊疑问词的步骤虽然简单，但是却至关重要，不能有一点马虎，因为它直接起到了导航作用。如果学生不能认真审题以致错误地确定了特殊疑问词，那么后面再正确也无济于事了，最终的结果只能是错误，而且还会浪费很长时间，所以学生在审题时一定要认真。

第二步：把原句变成一般疑问句

把一个陈述句变成一个一般疑问句其实很简单。这关键要看这个陈述句中包含的是什么类型的动词。

1.对含有be动词（am＼is＼are＼was＼were）、助动词（can＼may＼must＼will＼should＼would＼could＼has＼have等）的句子，变为一般疑问句时要把这些词直接提前。例如：①Lucycanplaytheguitarverywell.CanLucyplaytheguitarverywell？②Theywereveryhappyyesterday.Weretheyhappyyesterday？③MaryhasbeeninChinaforthreeweeks.HasMarybeeninChinaforthreeweeks？

2.对含有实意动词作谓语的句子，要借助助动词（do＼does＼did）等将其变成一般疑问句。例如：①Janewantstobuyanewbike.DoesJanewanttobuyanewbike？②MrLitaughthimmathlastyear.DidMrLiteachhimmathlastyear？

这一步是容易出错的一步，学生对原句中所用的谓语动词一定要仔细判断，分析是be动词、助动词还是实意动词，如果是实意动词的话还要考虑时态，这个步骤很关键，需要学生细心、耐心地思考，并在解题时稳中求细，仔细分析。

第三步：去掉画线部分，在句尾加问号

上面两步实际上就是在特殊疑问词后接上一般疑问句的形式，即特殊疑问词+be动词/助动词构成的一般疑问句的形式。在抄原句转换成的一般疑问句时，一定要注意去掉画线部分，因为对它提问已经用到了特殊疑问词，再抄上就重复了，因此要去掉画线的部分并在句尾加上问号。此外，一定要认真检查一下句子的首字母是否大写，句尾是