(完整)湘教版小学六年级美术(上册)知识

1六年级上册美术基础知识点第一课我们去旅行1、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。2、导游图，采用的表现手法贴图式导游图、线描手绘式导游图、填色手绘式导游图。3、手绘是以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。4、画手绘旅行线路示意图有一定的基础，表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。5、版面呈现的相关要素：主图、标题、文字及插图。版面的构成概念：在有限的版面空间里，将版面构成要素——文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素及形式原理，把构思与计划以视觉形式表达6、形式美法则是形式设计的决定性因素，能使版画简洁，生动或7、文字在平面设计中所表现出来的形态，表现为文字形状、大小、粗细、数量、面积、方向、距离、排列等变化。28、留住旅行记忆的表现方法：(1)单一的绘画、摄影表现；(2)规则：(1)以图为主的设计；(2)以字为主的设计第二课光影变幻逆光。37、光的照射使一组物体产生不同的明暗层次，为了表现出前后距离的感觉，需要考虑以下几点：第一、要使画面中物体的形状有透视变化，以符合人们近大远小的视觉经验；第二、要使画面前后物体的刻画程度不一样,以符合人们近实远虚的视觉经验；第三、要先确定画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗或暗衬亮，以符合人们在视觉上同时对比的要求。8、素描绘画的步骤：(1)观察理解、(2)基本形体布局、(3)铺9、画一个苹果的步骤：(1)勾画轮廓，分出亮部，暗部和投影的面积；(2)画出暗部和投影；(3)描绘明暗交界线的细节和投影部分的深浅变化。10、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以交11、运用描绘明暗变化的方法可以增强物体的立体感，我们既可以在浅色纸上画出物体的暗部和投影，也可以在深色纸上画出物体的亮部。12、在塑造形体过程中，掌握和运用线条轻重等变化，可以增强形体空间感。13、描绘立体形的要点：(1)要从内向外画，首先要画出重要的结4构部分；(2)要用几何形的概念来理解物体的造型特征；(3)要深入研究物体的解剖结构。14、明暗现象的产生是光线作用于物体的结果。表现物体的明暗调子，要抓住形成物体体积的基本面的形状。明暗程度：(1)光源本身强弱和距离面的远近；(2)光线射到面上的角度；(3)对象离开写生者的距离；(4)对象不同的色彩。15、素描写生的基本原则：(1)理解的看，理解的画。(2)看的整体，画的整体。(3)看的立体，画的立体。(4)提炼概括，艺术的表现。16、正方体和长方体体积转折明确，其结构，运用直线来塑造，可以刻画出明确硬朗的转折感觉。17、圆球体没有明确的转折，明暗过度最微妙，其结构特征，顺其自身变化运用线条排列。18、橡皮的作用：橡皮可以擦掉不必要的线条；橡皮可以调整画面的明暗对比；橡皮可以增加画面的虚实效果；橡皮可以切割成各种形状，提取高光，修改小细节，做特殊处理。20、两个物体相似的绘画步骤：(1)勾画物体外形；(2)用皴线表5现一定的明暗关系；(3)调整完成。21、光照下，离灯近的物体两亮，离灯远的物体暗。22、光照下，物体固有色浅，物体表面的明暗对比明显；物体固有色深，物体表面的明暗对比则不明显23、静物的绘画步骤：(1)定位构图；(2)勾画物象轮廓；(3)运第三课美丽家园1、色彩的深浅不同，线条的疏密不同，画面的效果也会不同。2、线描是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。3、线描--中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。4、线描风景画的具体步骤：(1)选景和取景，根据前后景物确定主体物;(2)画出主要景物后，围绕中心景物添画；(3)整理。5、画速写的方法有：(1)取舍法；(2)遮挡法；(3)移动法；(4)借代法。住区南侧。作品选择了1999年11月29日生活在深圳各个层面的18位普通人，留在这个城市的记忆中。69、绘画人物场景的步骤与方法：(1)确定两个人物的位置，考虑第四课编花篮切下来的植物之枝、叶、花作为素材，经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型设色等)加工，重新配置成一件7化也不同。4、插画的一般步骤是：(1)根据花篮形状，色彩特征设计插画造型，选择花材及相关材料；(2)逐个固定花枝，使花枝呈现错落有致的姿态，富有韵律感。第五课纸魔方1、立体构成也称为空间构成。立体构成是用一定的材料，以视觉为基础，力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体的构成方法。它是以点、线、面为要素，研究空间立体形态的学科，也是研究立体造型各元素的构成法则。2、相同单位的组合练习变化分三种；位置变化、数量变化和方向上的变化。这三种变化方法的运用，可以构成骨骼式排列、渐变式排列、发射式排列和特异式排列等形式。3、插接的形式可以分为几何形体的插接和自由形体的插接。几何形体的插接又分为断面插接和表面插接。插接造型时应注意；单元面的形状、插缝的位置(上下、左右、内外、长短)和宽窄，都根据卡纸的厚度以及预想形态的成型需要而定。4、圆形的插接缝数目是奇数时，所组成的形态近似球体；插接缝数目是偶数时，所组成形态近似方体。插接缝的长度一般是中心点到边线或到顶角的二分之一。85、纸筒组合的制作步骤：(1)制作多个纸筒单体；(2)将纸筒单体黏结组合。注意要点：(1)作为主体物的圆筒在整体上表现出一定的量感；(2)可适当利用切割等方法为整体造型服务；(3)圆筒之间的连接要处理好衔接关系；(4)既要注意形象完整性，又要有疏密的关系上，要错落有致。(5)突出表现中心，在作品的主要表达部位上有一个趣点；(6)整体造型上，重心稳定，可以有对称式、回旋式、平衡式等多种造型形式。6、插接的基本方法：在单元面材上切出插缝，然后相互插接，并通过相互钳制而成为立体形态。7、单元形插接构成的基本变化手段：(1)改变基本形；(2)改变8、制作单个纸方框的方法：(1)裁剪纸条；(2)折叠；(3)剪割；9、怎样使自己的作品更有创意?(1)形式：具象的，抽象的；(2)单个纸筒的变化；大小变化、长短变化、色彩变化。(3)组合的变式；:位置变化、方向变化、数量变化。(4)整体造型：规则式(对称、渐变、回旋等),不规则式。9(5)方法：黏结，卡接或插接。第六课秦陵兵马俑1、雕塑可以分为圆雕与浮雕两大类，秦俑属于圆雕。2、秦俑分为将军俑、士卒佣、军吏俑、跪射俑、骑士佣、跪坐拥、立射俑、车士佣等。3、考古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代社会历史的一门科学。它是研究的对象是古代人类留下来的，经过人类有意识加工的实物。如果是未经加工的自然物，则必须是与人类活动有关，或能反映人类活动的。考古过程一般为：考古调查，已选定发掘地点、对象，并决定采用何种方法进行发掘。监测分析，处理资料。4、秦始皇兵马俑陪葬坑是世界最大的地下军事博物馆。秦陵佣坑共三个，生动地再现了两千余年前秦军兵强马壮的威武情景。一号坑是秦俑军阵的主体，威武雄壮的右军。二号坑位于令一号坑的东端，灵活机动的左军。三号俑坑是运筹帷幄的指挥中心，位于一号坑的西段北侧，是三个坑中面积最小、埋藏兵俑最少的一个。5、陶俑在制作工艺上有独到之处。秦代的制陶工匠和雕塑工匠用以模为主、塑模结合、分件制作、逐步套合和入窑烧制、出窑彩绘的方法，烧制出这些大型陶俑和陶马。陶俑头部大都是合模制成，佣腿和俑身是采取模制或泥条盘成，臂和手用模制或手制。对各个细部的制作，运用塑、模、捏、贴、刻、画等方法，逐个进行雕塑。6、兵马俑制作过程可概括为：①黄土塑成粗胚。②细雕表情、法式。③阴干放入950-1050摄氏度的窑中焙烧。④陶品出窑后通体彩绘。7、秦、汉兵马俑艺术特色比较：(1)大小不同。秦俑与真人一样大小，汉俑小于真人。(2)比例不同。秦俑身体结构比例准确匀称，力求真实地表现人物形象。汉俑不追求身体结构比例是否准确，而是更多地运用夸张与变形的艺术手法。(3)表现手法不同。秦俑精雕细刻，汉俑粗犷简洁。第七课小小园艺师1、盆景分为两大类，即树桩盆景和山水盆景。树桩盆景是基本粗其自然生长。山水盆景是自然山川的艺术缩影，为了充分表达大自然的景观，山水盆景有多种的造型形式。常见的造型形式：(1)二2、用石块，树枝和野草制作成的缩小景观步骤；(1)根据石块的大小进行合理摆放；(2)添加配件点缀，倒入颜色水后再不断完善。2、盆景制作步骤图例：①立体主峰②拼接配峰③添加摆件3、盆景构图诸忌：①宾主不分②布局过满③布局太空④布局过散4、盆景组合时的要求：布局合理，有聚有散，有高低层次，形状大小各异，有诗情画意。5、中国古典园林的分类：私家园林、皇家园林、寺观园林中国古典园林的构景要素：筑山、理池、植物、建筑、书画。点景、借景。中国古典园林的选景特点：诗情画意，寄情于景。中国古典园林的品味特点：虽由人作，万有天开。6、园林一般采用点、线、面的构成方式：“点”指单位或几株植物零星点缀，轻松随意。“线”指植物排列的曲直，往往能产生流动美。“面”指草坪和低矮的植物组合造型，可以是规则几何物，也可以是任意的形状。7、捆扎和捏制树木的制作步骤；(1)捆扎扭结线材，注意树干造型和树枝分叉布置，制作骨架应做到重心稳定，组织得法，形态大方美观。(2)敷上彩泥，捏制树干枝条，既遵循树干粗，树枝小的生长规律，又体现生动变化的造型特点。(3)根据树木种类选择合适的方法捏制树叶，可结合泥工刀，剪刀，模具等8、制作盆景艺术品应注意：(1)选材要合适；(2)搭配要合理；(3)要突出意境。第八课田间的精灵1、编织工艺材料来分可分为：竹编、藤编、草编和棕编四类。2、“蒲公英行动”美术课题实验以美术教育促进贫困少数民族地区民族文化的传承与发展，做出了最大的贡献，本课的教学图片就引用了此刻课题的成果。3、用花草做娃娃，用树木的果实做玩具，用草叶、树叶做笛子，这些久远且流传至今的游戏，依然蕴藏着它所具有的独特魅力。4、捆扎的方法：分枝、穿插、弯曲打结。5、编制的方法：(1)采用提压法编制，经线不变，任由一根纬线以较软的草为纬线进行编制，编出立体效果。6、捆扎的具体步骤：(1)根据所构思的形象合理切割出身体、头部和双耳，以及突出的上下嘴唇部分；(2)用红色小绳捆扎身体的各个部分，使之牢固；(3)用牙签或小铁丝插接头部双耳，用坚挺细长的树枝插接成为四肢，用短小的树枝插接成为牙齿；(4)用红色小绳打结，完善作品。第九课生命的甘露1、润物无声的水能展现绚丽的自然画卷。冰、雪、雨、雾、云既是水的美丽姿态，也是艺术家喜欢表现的题材。3、招贴画设计需要注意主题明确，构图清晰，色彩明确和字体严谨等基本原则。4、招贴画主要通过图形、色彩和文字传达设计意图。图形的表现形式大致可以分为具象图形和抽象图形。6、设计招贴画的途径：(1)采用手绘的方式；(2)采用剪贴与绘画结合的方式；(3)运用电脑进行招贴画的设计。7、招贴画的制作步骤：构思、绘制样稿、装饰完成。第十课艰苦岁月1、泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。2、泥塑中，头像制作步骤图：①和泥②捏基本形③捏出五官④塑造五官⑤修正完成。3、全身像制作步骤：①捏出身体各个部分的基本形②深入塑造③调整完成。4、夸张人物动态，增加有特色的道具，添加服饰细节，添画颜色等，都是增强作品效果的好方法。5、泥塑作品阴干后，进行填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑。6、潘鹤的雕塑《艰苦的岁月》生动塑造了艰苦斗争环境中红军战士信念坚定，开朗阔达的光辉形象。声高歌的情景。第十一课劳动最光荣1、速写：是在短时间内用简练的线条扼要地画出对象的形体、动作和神态。 即在短时间内用简练的线条扼要地画出人物的形体、动态和神态。3、人物速写的要点：动态准确、比例协调、线条流畅、疏密得当。4、人物动态速写：是指对处于动态中的人物进行速写。5、人物组合速写：是指在考虑人物的动作，神态相互呼应，相互遮挡，构图等因素的基础上画两个或两个以上的人物。6、速写的表现形式；(1)以线为主的表现方法；(2)以明暗为主的表现方法；(3)以线面结合为主的表现方法。7、人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四