2023年班主任工作体会

2024年班主任工作体会一、成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识.

依据校纪班规，在规定好目标后，充分相信同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，，培育自我管理自我成才的力量。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

二、加强家校联系。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。

三、个人感受：

一个学期的班主任工作，发觉初一的同学布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中同学守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将同学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。

四、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

五、组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，规范同学行为。

同学从学校进入学校，为了规范同学行为，一开头我就组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改进的措施。

六、供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性

我首先要摸清每个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班***同同学性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。

现在的我暑假在家休息，不出意外，下学期我将担当学校初一班主任，从新的班级开头带领同学前进。我已经预备好了接受更大的考验了。暑假中我将会休息好，努力的为新学期的工作打下良好的基础，在学期开头后，为工作作出更大的努力！

2024年班主任工作体会2

各位领导、老师们：

下午好！今日我很荣幸能在这里和大家沟通一下当班主任这一年来的心得体会。说得不好请大家批判指正。首先我要感谢这一年来关心过我的全部人。感谢各位领导对我工作的支持，感谢七（七）班全部任课老师的真诚合作，尤其感谢向东老师和吕晓蕾老师对我工作的全力协作。这一年来我的感受有以下几点：

（一）上好开学第一课。

在上开学第一课之前肯定要细心备好课，想好要说什么内容，然后再面对同学提出自己的要求，和一旦不照章办事应当受到什么样的惩处，同时向同学们提出本学期的目标，并鼓舞同学朝着这个目标努力奋进。

（二）工作要勤。

勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。尤其是开学的第一个月肯定要勤到班级中去，勤到同学中去，与同学沟通；勤与科任老师沟通，准时发觉不足，准时解决；勤督促，勤记录好的阅历；勤于家长沟通，家校协作训练，收到良好的效果。只有勤，才能准时了解班级的基本状况，准时把握同学思想动态，及早发觉同学存在的问题，准时解决。才会对班级工作就会心中有数，工作才能事半功倍。这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

（三）治班级要严。

爱是阳光雨露，训练却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的同学，难以长大。在教学工作中，“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”的确是有肯定作用的。因此，开学就制定班规。由于同学究竟年龄小，自控力差，有时难免会掌握不住自己而违纪。对于违反了班规的同学，肯定要严厉 地进行批判训练，按班规处理，否则班规将成为一纸空文，没达到约束的作用。在平常的静校和自习课中我通常让值周班长坐在教室后，值日班长坐在讲台上，这样双管齐下，纪律方面就得到了保证。在班主任工作中，遇到麻烦的事我会在办公室与各位老师争论，尤其是有阅历的老班主任，争取用最好的方法解决最难得问题，我也是在不断总结积累的过程中渐渐的成长。

（四）上好每周一的班会课

结合同学一周的表现和家长的建议，拟定有针对性的主题，再以班会的形式呈现出来，让同学双休日在家找一些关于下周一班会的一些题材，在班会过程中让同学都乐观参加进来，这样同学就可以畅所欲言，各抒己见，同时对一部分同学也起到肯定的督促作用，对于别人所犯的错，他们就会做到有则改之无则加勉。

（五）架起家校沟通的桥梁

充分利用校讯通，每次考试后都给家长发短信让家长帮着孩子共同分析得失，共同进步。尤其是下学期接近期末假期较多的状况下我会给同学家长发短信布置一些任务，让家长务必在家抽背小科的复习，开学之后，我再让小组长检查，一旦有同学不过关，我就会当着同学的面给他家长打电话询问状况，这样一来其他同学下次假期再也不敢敷衍我了。

各位领导，老师，我们每天都生活在劳碌中，在劳碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最终我祝福大家身体健康，工作开心！

2024年班主任工作体会3

班里有个问题同学，他从国外回来，比其他孩子都大2岁左右，又比较早熟，但是他的认知方面，与我们平常有点出入，对于一件事不知道好坏推断，而且性格比较突出。对于这个孩子，我一般实行循循善诱的方式来教育。有次我在苦恼班里的卫生状况的时候，突然看到这个孩子，我突然发觉这个孩子有比较强的上进心，让他来试试看，我并把他叫进来：“郑杰，老师觉得你是我们班的大哥哥了，老师相信你想教一个特别的任务给你，你有没有信念。”他说有，经过2人商讨，他要做劳动委员，自己要约法三章能完成任务，并上课仔细。他也特别有信念，立刻投入工作，就开头早自习、午自习管理同学的卫生状况，我们的卫生也得到了好的进展。

诊断心得：有人说过,同学成长的规律就是每个同学都是在对与错的交叉中完成一个身心的跨越的。而一个孩子在得到成人世界的鼓舞和关注的时候才是自我训练的时候。其实这个状况的孩子不只是这个同学，其他同学也是，是不是我在对于他们的平常表现的正面评价太少了呢。对于郑杰也正是这样，他的平常习惯立刻好了许多。但是会不会是他本身还不是很够坚持，也可能是我太心急或是没有准时反馈这个问题，这个同学的一些恶习在班里突出来了，造成了领导班子对其他一般同学的影响，语文成果也不够好，卫生状况也落下来了。

2024年班主任工作体会4

时间总是过得飞速，一转瞬，我踏上工作岗位已有一个学期，在这一个学期中我从课桌前走到讲台前，基本上实现了从一个同学到老师的转变。而作为一名人民老师，并不是只要教学——将课本学问教给同学——就万事大吉了，而且还要会训练，这还是个关键。在这一方面的工作，我的进步全靠了我的指导班主任也就是我的师傅——XX老师的指导与关心。

班主任工作是一项必需由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作。对于班里每一同学的学习，生活，思想，整个班级状况无一不要了解，当他们犯错误时，要准时发觉，准时批判、指正、引导而又要留意批判要恰到好处，要考虑到他们的自尊心与自信念。而当他们有进步时，又千万不要忘了赐予他们确定，加以肯定的表扬和鼓舞，增加他们的自信念和乐观性，对于某些同学表扬也要恰到好处，不要让他们傲慢自满。总之既要站在同学的立场上理解同学，又要站在老师的立场去引导他们，既不能过分表扬，又不能过分批判，真是千难万难啊！

在这一学期，我担当了高一（2）班的副班主任工作。对班主任工作，我只有在同学时代时以同学的角度的熟悉，或在高校里，书本上理论学问学习，而真正对于一个班级，对于实际工作状况好像无从下手，好象有力使不上劲。怎样既要树立老师的威信，又要不脱离同学，做个同学的大伴侣等等。好在学校支配副班主任一职，跟正班主任走，这使我一茫然不知所措的新老师有了个方向。在X老师的指导下我开头和同学接触，从刚开头的主动去熟悉同学，接着找同学聊谈天，谈谈话，了解了解他们的思想，刚进高中的学习，生活的习惯状况，到发觉违反纪律的同学进行批判训练等。我发觉要在同学中树立威信，那就必需自己以身作则，说到做到，要求同学仔细学习，自己的工作必需更加仔细，你的一言一行都在同学的眼里，是个榜样，是量自己对错的标准尺；要和同学做伴侣，你就要用你的真心去对待同学，真诚相待。对与思想不对的同学，思想工作很重要，而做思想工作又不能象说教，要用正确的思想渐渐引导不能过急，一个处理不当会引起他们的逆反心理等等这些这与季老师教我的一点。

这一系列的工作在X老师的热心关心和细心指导下，在我自己的不断努力下，我已有肯定的成果和实际处理班级事物的力量。这我要诚心地感谢季伟老师，感谢学校给我的这一机会。当然班主任工作远远不止这些，对于这一工作我还存在好多问题，我会连续努力，连续学习，不断熬炼自己，提高自己的各方面力量，成为一个合格的人民老师！

2024年班主任工作体会5

转瞬间，我迈入训练工作行列已经有一年多的时间。很幸运，刚入职就担当一班级班主任。回顾这一年来的班主任工作，辛苦与快乐交织，真是“痛并欢乐着”。老师的幸福源自对同学的爱。当看到孩子们受到表扬害羞的笑脸时；当看到孩子们做嬉戏而开怀大笑时；当看到淘气的孩子一点一点懂事时；当看到内向的孩子一点一点融入班级时，他们纯净的笑脸、天真的话语、点滴的进步会触动你内心最松软的地方，真正体会作为老师是如此的幸福。

爱孩子就要了解孩子，从根源入手，用爱感化，专心训练，才能真正关心他们。夏丐尊曾说：“训练上的水是什么?就是情,就是爱。训练没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的.水,时刻滋润着同学的心田。”

低段孩子年龄小，自我约束及表达力量较差，结合家庭等各方面缘由，我班里有几名孩子外在表现出的性格不是很好。其中一名同学很内向，遇到一些困难或问题就低着头自己哭，不说话。孩子是外地生源，和爷爷奶奶一起住，奶奶每天很早出去干活儿，爷爷因生病不能说话。了解到他的家庭状况后，我就很关注他，发觉文具不够用时就给孩子预备一些，盼望让他感到班级的暖和。可是上学期发生的一件事让我至今记忆犹新。一天放学，这名同学就坐在位置上，不出班站队。当时天气不好，快下雨了，全班的孩子都在外面等着他。我过去询问缘由，孩子只哭不说话。无论我怎么劝导，孩子就是不走，没方法我先组织其他同学放学，然后领着孩子的爷爷进班接孩子，可孩子还是不走。给孩子奶奶打电话，奶奶说了很长时间，孩子才同意跟爷爷回家。这件事之后，我就向孩子家长了解状况，并更加关注这名同学，课间时候跟他谈天，告知他有什么困难告知老师，我支配了和善爱说的孩子和他同位，并叮嘱课件间多和他说说话，带着他玩嬉戏等等。

经过一学年时间，孩子一点一点开朗起来，遇到没带或没预备文具的状况，孩子会主动找到我，不会自己哭了。可是，本学期发生了两件事，孩子照旧表现出只哭不说的状况。综合两件事，都是由于不会当堂课考试内容或文具预备不全而不愿上课的状况。无论我怎样急躁劝导，讲道理，孩子就是不为所动。为此，我向学校领导、老班主任请教，在他们的关心教导下，孩子渐渐知道要通过自己的努力去转变，而不是躲避。领导的教导和孩子的转变让我明白，作为班主任对同学不仅要有爱心，还要专心。以爱心与专心去思索如何正确而有效的处理同学遇到的问题，正确疏导同学的心理，让同学从内心得到真正的成长与转变。

曾在一篇文章中读过这样一句话“不是每个孩子都漂亮，但他们肯定是可爱的；不是每个孩子都聪慧，但他们肯定是独特的。这需要老师用爱心去发觉，用爱的阳光去照射。”

作为班主任，我还年轻，阅历与阅历的不足需要靠时间和工作的积累沉淀。虽然阅历不足，但对同学的爱不减。发自内心的爱与关怀，孩子们都能感觉到，用爱去感化，专心去训练，我相信我们的同学会越来越好。

2024年班主任工作体会6

开学典礼最终，德育处向琴主任宣读XX-XX上学期优秀班集体获得班级。按高三、高二、高一的挨次，我看得出孩子们期盼的眼神。最终，“高一（22）”！我们胜利了，教室里立即爆发出热闹的掌声，孩子们兴奋特别！回首开学来的努力，我为我的22班兴奋，也为孩子们而傲慢。

22班是XX届的四个一类创新班之一，55位同学的成果基础都很好，不少同学在学校都是品学兼优、全面进展的优秀学子。“得中山英才而教之，其乐无穷。”------能教到这一班同学，我特别荣幸，我当作是一个让我进步的机会。

就像纪中是一全部特色的学校，我的班级也要具有鲜亮的共性。从军训开头组建这个班，我盼望我的班级是一个乐观向上、团结友爱的温馨的集体。我要孩子们喜爱这个大家庭，我自己更是喜爱这个集体。针对班级在班级所处的层次，我提出了“创最好的班级，做最好的自己”的班训。为了实现这个愿望，我始终努力带领我的孩子们朝我们的目标进发，就像刚刚开学我请宣称委员在黑板报上写的几个大字：梦---在前方；路---在脚下；我---在行动！我始终在思索该如何做，我始终在尝试，我努力去创建班级文化，营造阳光班风。

“告知高中---我行”。

首先，给同学们树立信念。来到纪中这个全市优秀学子聚集的地方，不少在原来学校独霸一方的优秀同学都有一种不自信的心理，总以为身边都是深藏不露的高手、别人都比自己强。有这样想法的同学不是少数。针对这样的状况，我翻阅了他们每个人的档案，找到他们的亮点，准时宣扬，为他们鼓劲。我还创设了多个机会让每一位同学都能走上讲台对着全班同学发表讲话。军训期间，我让他们自我介绍，然后是竞选班干，接着沟通座右铭，还有才艺表演。通过这些场合让同学们敢于表现，熬炼胆识。班上的科任老师都反映我们班的课堂气氛活跃，甚至给只上了一节课的心理老师李老师都留下了深刻印象，我想这与我一开头所铺设的训练有很大关系。通过种种展现活动，同学们都渐渐熟悉到，“我也是高手”；大家都是差不多的。只有55位同学都是有自信的青年，我们22班才是一个有活力的班级。

“创最好的班级，做最好的自己”，大家特别喜爱这条班训。虽然做到最好不易，我们不肯定会成为大家公认的最好，但是我告知大家，这理应成为我们创新班级努力的方向。

2024年班主任工作体会7

两个多月，在605班看着班主任刘老师在班上所做的点点滴滴，我对班主任的工作有了以下几点的领悟与体会：

1、重视同学平安，平安排第一位

在学校阶段，尤其是低年段，学校生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需严厉 准时地处理好平安问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障同学的平安。

2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯

在学校，对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。

3、擅长培育有力量的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。给我当指导老师的苗老师依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

4、与家长的沟通沟通很重要

孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是学校班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有方案地完成，需要有急躁、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

2024年班主任工作体会8

1、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简洁化。新的班级的建立，刚到校的新生还不太适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感。在逐步培育这种集体主义理念的同时，必需有一中坚力气和有一个工作力量强、有号召力、分散力、威慑力、影响力的班委。班委的选拔关系到今后班级管理的最基本条件和今后最关键的环节。由于他们是我们班主任的左膀右臂。假如没有一个强有力的班委，班主任就变得非聋即瞎，纵有天大的本领也无法施展，更谈不上做好班级工作。

2、对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。班级纪律要长抓不懈，做到嘴勤、腿勤。嘴勤，即有的问题要常常讲，甚至要不厌其烦地讲。如迟到、早退、学习、清扫等等讲一次不行应时常讲。腿勤，到班级应常常，随时把问题解决在萌芽状态中。在管理上体现一个“严”字，也就是严管理、严要求，对班级死盯死守，逐步加强同学的纪律观念和时间观念，加强同学的各种自身修养，提高同学的综合素养。那种只抓表面，头痛治头，脚痛治脚，忽冷忽热，一暴十寒是班级管理工作不好的主要缘由之一。

3、要做好细致的思想工作，切忌武断专行。家长式的管理，只能引起同学们的抵触心情和逆反心理，在管理上很难取得好的效果。常常和他们友好交谈，拉进和他们的距离，使他们认为老师的批判是友善的，对同学们是关怀和爱惜的。对那些纪律性差、学习不努力，应了解其缘由，不能一味地武断批判，要从思想深处解决问题，避开班主任工作陷入被动局面。另外在拉近距离的同时，还必需保持距离，切记你们的关系是师生关系，在校内不是伴侣关系。有些年轻老师简单走入误区。

4、要综合管理，切忌唱独角戏。常说“训练不是万能的”。对于个别的双差生（纪律差，学习差）要实行班主任、学校、家长综合管理，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，准时反映其在校状况，使家长协作做自己孩子的工作。假如收效不明显，再把这些状况反馈到学校，在严明纪律同时赐予肯定的压力，使他们熟悉自己的错误和不足，跟上班级前进的步伐。

5、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。班主任对班内全部同学要公平看待，尤其是对那些表现较差的同学要热忱的、主动的接近他们，多谈心，使他们认为老师没有偏见，而是平常自己的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清晰谁对谁错。切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易造成受到不公正同学的敌对心情，使之今后对老师不相信。总之，班主任应当具备的品质是：善解人意、敬重同学、处事公正、风趣幽默。要有爱心、责任心、上进心。一个老师最大的幸福、最大的成就感和最大的价值就在于：在培育同学成长成才的同时，自己也在亲历着成长成才；在为同学辛勤耕耘的同时，收获的欢乐必将如期而至。班主任工作原则是相对稳定的，但方法是敏捷多样的。我诚心盼望你们通过自己的努力，不断学习探究、积累，提高自身素养，制造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以自己精彩的工作证明自己是一名合格老师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。

2024年班主任工作体会9

学校班主任应对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下方我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是透过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括潜质、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是专心分子，哪些是共性需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要发奋呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得相信的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”因此唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜质。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、潜质上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动训练教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的资料包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化同学内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选取），务必使每个同学具有“听从群众，听从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

2024年班主任工作体会10

闻名训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使我深深地懂得学校阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。作为三班级的班主任，我从以下几个方面对同学进行训练：

一、培育同学遵守纪律的好习惯

在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和班会课，训练同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象准时订正。我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上同学的步伐，共同进步。

二、培育同学文明礼貌的好习惯

要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，每天佩戴红领巾和同学卡，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学离开学校都会说：“老师，再见！”同学之间要懂得使用礼貌用语，让同学在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的同学团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、培育同学良好的卫生健康的好习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求同学每个组选一名值日小组进步行监督每一组的卫生清洁状况。训练同学不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会支配同学打扫课室卫生。特殊是在起水痘这段时间，加强了对同学预防的训练。在课堂上，我订正同学们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、要求同学做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视健康的好习惯。

四、做好同学的平安训练工作

每周都会抽一次班会课对同学进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，不到危急地带玩耍，同学课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免消失事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。

五、加强与家长之间的联系，共同训练好同学

班主任要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的训练方式，在学习上和行为上与其他同学有肯定的距离，经过我和家长的多次训练，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。

在一学期的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。让每位同学的力量都可以得到了进展，从而能促进我班的整体进展。

2024年班主任工作体会11

一四班同学，纪律性差，有时候进去上课，同学上着上着会没有在听，或是上着上着就在做小动作，更不要说其他音体美的功课了，但是同学也没有人特殊闹的，但总是有人在小小的动作，造成了班里大大的动作。特殊是戴老师请假这段时间，造成同学回家的作业都不能准时完成。

诊断心得：纪律是靠老师和同学坚持不懈的努力的结果，但是这么多的同学都有问题，作为老师是分身乏术的，这就要去抓典型，我以前都是在班里歇斯底里的说、骂，这是最坏的记处理方式。我开头去留意班里表现最差而且比较在这方面有影响力的孩子，每天盯着他，他若开头不遵守纪律立刻订正，并在他耳边提示这个同学，最近在一堂课40分钟的过程遵守的较好。

2024年班主任工作体会12

其次周学校领导把我安排到10班当实习班主任，10班是个慢班，而且听办公室的老师们说纪律较差。10班的班主任是何老师，教授语文，她是一位很具亲和力的老师，在工作和生活上都特别地关怀我，我想10班的孩子们真是很幸运，能遇到这样一位好老师。她也给我树立了一个好榜样。的确也是纪律不太好的一个班，每次上生物课，最终几排的同学基本上是不听讲的。现在几周过去了，我对班上的同学也有了一些了解，知道了实习班主任其实是个可伸缩的工作。你可以敷衍了事，也可以真正去投入其中，去关爱关心每一个同学的成长成才。

开头的时候我总是找不到事做，后来我渐渐发觉，其实不是没有事情做，只是我不去发觉，不去查找罢了。比如说可以在晚自习后去同学的宿舍看看，这样可以了解下他们每天的睡眠状况，工作总结同学之间的关系，在宿舍里遇到的一些困难等等。早读的时间可以去看看，有的同学早自习基本上都是在睡觉，有的在发呆，连最基本的英语单词都不会念。假如你去了，他们会比之前的学习态度和热忱高许多。

这段时间的实习班主任让我懂得，做事情不要等着别人给你去支配，要擅长自己主动去发觉，去制造机会。当班主任是个细心的工作，要走进每一个同学，去打开他们的心扉，这样他们遇到了什么困难或是有什么兴奋或是快乐的事想和老师共享的时候，会找你来倾诉。班主任也需要有一颗宽大包涵的心，学校阶段的孩子正是爱闯祸的阶段，个人简历他们总是会地捣乱，这是假如同学每犯一个错误都耿耿于怀，那样会给自己给同学都带去过大的压力。

2024年班主任工作体会13

初登讲台，便有幸戴上了“班主任”的乌纱帽，那一年我24岁。年岁虽小，但面对仅比我小6、7岁的同学，我还是不应当如何当好这个“主任”。于是点灯熬油向书本求教，点头哈腰向有阅历的“老”班主任请教。方法不一而足，但好像真没有“神仙一把抓”包治百病的“治班灵丹药”。无奈之余，只能祭起我治班“三板斧”。

一、装。

从进入教室的那一刻，就让笑容从自己脸上消逝，绷起脸来装出一脸的严厉 ，抬头挺胸手倒背，试图让同学可怕，让同学以为自己是个阅历丰富，足智多谋的“老”班主任。

装一时可以，唬同学一时也可以。但盼望一招鲜吃遍天却不行能。随着时间推移，同学对我这个班主任也慢慢熟识了，也慢慢识破了我“装”的本质，再装下付出，也只能是适得其反。于是，我不得不祭起其次板斧。

二、严。

俗话说，严师出高徒。既然是名言，那总该是没错的。但何谓真正的严师，被变化的班情裹挟着的我是无暇也不行能去细想的。在这种状况下，我变成了不折不扣的纪律警察，并且是尽职尽责的纪律警察。明查、暗访、摸底抽查、突击检查等等，能想到的一切招数全部用上了。5000字检查、操场跑圈、停课反省、家长领回等等，这一把把惩戒的利剑高高悬挂在了同学头顶。谁敢以身试法，这一把把利剑就会无情地向他们刺去。一时之间，风声鹤唳，草木皆兵。效果不能说没有，但在这场角逐中，我越来更加现，我并不是个成功者。同学们用课堂上的缄默来表达他们的不满。同学究竟不是罪犯，一味将“严”放大，同学们并不会真正的听从，他们只是从“地上”转入了“地下”，而“地下”的破坏力有时比“地上”来得更加猛烈。

说实话，当时真没有明白为什么其次板斧没有起到想象中的功效。想不明白归想不明白，但其次斧已无连续挥舞的必要了。于是，仓促之间，又祭出了第三板斧。

三、拼。

这个时候，我成为了拼装工人，将张老师的那一点治班妙方借鉴来，再将魏老师的另一点治班妙方直接拿来，如此这般，将很多能拿来的治班妙方统统拿来。在我的这个治班百宝箱中好像有很多个“他们”的影子，唯独缺少的是我的声音，而运用这些所谓的妙方则是刻舟求剑式的，效果可想而知。

就这这样，挥动着青涩的三板斧，我走过了班主任的第一年。时间荏苒，不经意间，我已走过了班主任的第一个十年。回头看看这班主任的第一个十年，我要特殊感谢我的同学，是他们容忍着我的简洁粗暴，是他们在协作着我的训练试验，更是他们等待着我的成长成熟。

爱并坚持着，从青涩中走来的我现如在仍旧走在班主任的道路上，我知道我要始终走下去，由于远方有风景……

2024年班主任工作体会14

我是刚毕业的青年老师，被学校委倚重任担当了xx中学高一x班的班主任。担当班主任工作快一个学期了，使我充分熟悉到班主任工作是劳碌的、也是欢乐的，更是充实的!

每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去爱护，所以感觉有些劳碌;但是这项工作当中又布满了乐趣，看到自己的同学欢乐健康的成长自己心里那个兴奋啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。

首先作为班主任，肯定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。详细要衣着大方得体、言行全都;在同学面前，利用好榜样意识影响同学;要热忱回应同学的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。

同时选好班干部和组长，提示他们作同学们学习的楷模并教会他们组织支配班级日常活动和学习;树立核心人物，强调反面人物的影响;遇到问题时不能冲动，要冷静思索，这样想到的方法更能有效的解决问题;必要时班主任要亲自给同学树立学习的榜样，其余时应当放心放手让同学去主动完成，在实践中得到提高和熬炼;奇妙设计小活动，适时适当地训练同学，且形式最好不拘一格;多用鼓舞性的动作和语言对同学进行乐观的心理示意;留意课后与同学的沟通，说话讲艺术;多了解同学的心理活动和成长状况;准时总结工作，反思不足，以便以后借鉴。

只有爱同学，才会赢得同学的敬重;只有班级管理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习，不断的实践，提高理论学问，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，同学喜爱的班主任。

2024年班主任工作体会15

班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。从我几年的班主任的工作经受以及从师傅的工作方法以及态度中，多多少少有一些感想体会：

1、依据实际状况，制定班规，拟定标语

我们学校的同学大多都是外地生，并且学校大多是在一些简易的民办学校就读，他们的行为习惯比较差，比如上课喜爱讲话，做小动作，该记的不记，总之，大多数同学上课留意力不够集中；课间喜爱追赶打闹；甚至打架；回家不能按时完成家庭作业；集体荣誉感比较淡薄。在这样的状况下，师傅制订了班规：班荣我荣，我荣班荣；班耻我耻，我耻班耻。同时还制定了一些“几不准”。这样，同学有章可循，班主任有理可依。同时还拟定了标语，比如：八(2)班是我家，卫生靠大家等等。

2、树立同学自信念，增加班级的分散力。

学校组织各类活动，班主任可以好好利用。每个人都有想表现自己的一面，而我们的同学恰恰缺少表现自己的机会，通过活动让部分同学得以表现，无论成果如何都可以加以表扬和鼓舞。理由充分的表扬会更有促进作用。比如在竞赛的时候我们可以让同学讲：八（2）班最优秀，我们班最棒！这样对增加班级的士气，鼓舞同学的斗志都会起到肯定的推动作用。当然竞赛成果也要追求，集体的胜利会让集体成员感到一种荣誉。假如班级竞赛成果不抱负，班主任也必需加以疏导，否则，班级成员会离心离德。

3、培育班干部，当好导演。

班级必需要有人管才能有条理。有人认为班级管理中班主任要唱主角，而我觉得班主任是幕后导演，同学才是主角，班主任越俎代疱，同学没有自我管理力量，强将手下会出弱兵。既要使自己管得有条理，不做"苦行僧"，又要使同学熬炼力量、全面进展，那就在班级管理中下放权力，充分发挥同学主体作用