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文档简介

《体积单位的换算》公开课教学设计班级科目数学知识与技能：1间的换算。2123教学目标12陈述性知识:程序性知识:1、21立方分米＝10001＝1000教学内容元认知知识:12评价方法教学资源教学重点教学难点教学关键2、1平方分米=100平方厘米想想是怎么推导出来的？（学生展示的推导过程，将1平方分米＝100平方厘米的演示实物──边长1分米的正方形纸画上100教学过程板书：立方米立方分米立方厘米3、全班交流：谁再来说说，1立方分米=？立方厘米（估计三种说法）1分米的正方体体积是1立方分米；棱长10厘米的正方体体积是1000立方厘米，而棱长1分米的正5、补全表格，继续填写：231、辨别2、出示书第51页的练一练”。333分米3）33（）（小结：相邻体积单位间的进率是1000，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率1000，所以要把小数点向右移动三位；把体积低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，所以要把小数点交流：想提醒自己注意什么？指出：面积单位换算与体积单位换算的区别，它们相邻单位间的进率不同。680厘米，宽60厘米，高50厘米。这个油箱可以装汽油多少升？12毫升，如果放入一个大铁球和四个小铁球，水会溢出24毫升，你能计算出大铁球的体积吗?通过这节课的学习，你有什么收获？33333333作业用180厘米，宽60厘米，高50厘米。这个油箱可以装汽油多少升？12毫升，如果放入一个大铁球和四个小铁球，水会溢出24毫升，你能计算出大铁球的

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