高桥金帆实验学校三年级语文第四单元预学单公开课教案教学设计课件案例试卷

高桥金帆实验学校三年级语文预学单班级：姓名：学号：成绩：13.花钟课题花钟时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2．默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.给下面的生字补全音节，再读两遍。2．借助工具书理解下列词语。争奇斗艳绽开欣然怒放含笑一现干燥灼伤淡雅吻合内容感知根据课文完成表格。资料搜集1.搜集其他花开放的时间。2.搜集关于花的童话或诗歌，并读一读。阅读质疑1.例：第1自然段中描写花开为什么用不同的写法？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________高桥金帆实验学校三年级语文预学单班级：姓名：学号：成绩：14.蜜蜂课题蜜蜂时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2．默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A．chāoB．zǔC．cháD．nìE．ɡài概()逆()超()阻()查()2．查字典，给能组成词语的生字打“√”。(蜜密)蜂(辨辩)别包(括扩)(捡检)验(阻组)拦长(涂途)3．借助工具书理解下列词语，并选词填空。辨认实验阻力检查迷失陌生超常(1)今天的科学课上，老师做了一个非常有趣的()。(2)妈妈告诉我，答完试卷后要认真地()。内容感知根据课文给下面的内容排序。①带着蜜蜂走四公里②把蜜蜂放进纸袋里③叫小女儿在蜂窝旁等着④在蜜蜂身上做记号⑤在自家蜂窝捉蜜蜂⑥把蜜蜂从纸袋中放出来________→________→________→________→________→________资料搜集法布尔是__________国著名的______________家、____________家。课文选择法布尔的著作《__________________》。这部作品记录了他对__________________的观察和发现。阅读质疑1.例：蜜蜂是靠什么辨认方向的？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_____________________________________________________________高桥金帆实验学校三年级语文预学单班级：姓名：学号：成绩：15.小虾课题小虾时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2.带着对小虾的喜爱之情朗读课文三遍。预习字词1.写出下列加点的生字的读音，再把词语正确地读两遍。一口缸()空隙()掀起()末端()钳子()搏斗()较大()腹部()2．你能在文中找到叠词吗？试一试，写一写。__________________、__________________、__________________。3．借助工具书理解下面的词语。空隙：________________________________________________________________搏斗：__________________________________________________________________激烈：__________________________________________________________________内容感知根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1．颜色越深的虾年纪越小。()2．小虾喜欢安静地呆着，从不互相追逐和搏斗。()3．小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。()资料搜集1.搜集关于河虾的文字资料。2．搜集河虾的图片。阅读质疑1.例：什么样的虾叫“千年虾”？