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文档简介

2024届江西省吉安市永丰中学生物高二下期末检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图是某生物体内某一个细胞的不同分裂时期图,下列说法错误的是A.该生物是雌性动物,图示有两种细胞分裂方式B.图中的细胞甲分裂后形成的子细胞为卵原细胞C.图中细胞乙具有2个四分体、8条染色单体D.图中细胞丙处于减数第二次分裂中期2.下图表示ATP的结构,据图分析错误的是A.图中A代表的是腺嘌呤B.水解之后生成ADP,ADP可继续水解释放能量C.三个磷酸键含有的能量不完全相同D.图中a是DNA的基本组成单位之一3.下列有关生物体细胞呼吸的叙述,错误的是A.葡萄糖跨膜进入线粒体被彻底氧化分解,同时释放能量B.细胞呼吸如果没有水产生,则进行的是无氧呼吸C.酒精发酵中有机物氧化不彻底,大部分能量储存在酒精中D.干燥、低温、低氧可降低细胞呼吸强度,有利于种子的储存4.下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是()A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等B.大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺C.采用浮床工艺法等手段治理水污染D.用法律手段严禁汽车上路,以及造纸厂、酒厂的生产,以断绝污染的源头5.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代6.下图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线,下列分析符合事实的是A.甲、乙、丙三个种群间的关系为竞争关系B.种群丙在A点时种内斗争最激烈C.如将三个种群所含能量值用金字塔表示,则丙位于金字塔的底部D.如果乙种群数量增多,则甲和丙种群数量都减少7.下列有关“体验制备细胞膜的方法”实验操作的叙述中不正确的是a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察A.a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液B.c步骤:观察到的是红细胞正常的形态C.该实验缺乏对照D.d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引8.(10分)有关细胞化学组成的叙述,错误的是A.DNA和ATP分子中均含有C、H、O、N、P五种元素B.蛋白质分子中都含有结构式为(-CO-NH-)的肽键C.淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是细胞中的能源物质D.细胞中组成淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖二、非选择题9.(10分)某种雌雄异株的二倍体高等植物(性染色体为XY型),其花色(A、a)和叶型(B、b)性状是独立遗传的,其中一对等位基因位于X染色体上。下面是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例,回答下列问题:杂交组合亲代子代♂♀甲红花宽叶♂X白花宽叶♀1/4红花宽叶1/4红花窄叶1/4白花宽叶1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙白花窄叶♂X红花宽叶♀1/2红花宽叶1/2红花窄叶无雌性个体(1)根据杂交组合______可判定控制_______性状的基因位于X染色体上且______是显性性状。(2)杂交组合乙的后代没有雌性个体,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种,请以题干中子代为亲本设计杂交方案,并预期结果得出结论。杂交方案:______。预期结果及结论:①若子代_____,则是原因一;②若子代_____,则是原因二。(3)若是第二种原因成立,让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽叶雌株交配,后代表现型及比例为______。10.(14分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压,刺激了图一中的渗透压感受器,促进垂体释放,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1h后,通过图一中a所示的调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是相互协调的结果。(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是(填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:。11.(14分)下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题:(1)图2中表示有氧呼吸的全过程是______________(填标号),发生的场所在____________,产生[H]最多的过程是_______________(填标号)。(2)图2中产生的H218O含有放射性,其放射性来自于反应物中的_____________,过程①进行的场所为_______________。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛,是因为人的骨骼肌细胞进行了_________(填标号)反应。(4)图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在__________点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实,主要原因是______________________________。(5)图1中的P点以后,细胞呼吸的总反应式为_____________________________________。12.某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题:(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为______;理论上F1个体的基因型和表现型为_____,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型:_____________________________________________________________________。(3)假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为____,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

分析题图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁细胞不含同源染色体和染色单体,且染色体数目减半,处于减数第二次分裂末期。【题目详解】A、图乙细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,表示初级卵母细胞,所以该生物是雌性动物,图示有两种细胞分裂方式,A正确;

B、由于图中的细胞甲分裂后形成的子细胞能进行减数分裂,所以为卵原细胞,B正确;

C、图中细胞乙中同源染色体正在分离,所以没有四分体,含4条染色体、8条染色单体,C错误;

D、图中细胞丙不含同源染色体,且染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期,D正确。

故选C。2、D【解题分析】

图1为ATP结构简式,其中A表示腺嘌呤,P是磷酸基团,b、c是高能磷酸键。A是由一分子磷酸、一分子腺嘌呤和一分子核糖构成的腺嘌呤核糖核苷酸。【题目详解】据图分析可知,图中A代表的是腺嘌呤,A正确;ATP水解时断裂c化学键释放能量,形成ADP和Pi,ADP继续分解断裂b键释放能量,形成AMP和Pi,B正确;ATP中含有两个高能磷酸键,核糖和磷酸之间的化学键为普通化学键,所以三个磷酸键含有的能量不完全相同,C正确;图中a是RNA的基本组成单位之一,D错误。故选D。3、A【解题分析】

1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量。2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量的过程。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同,无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸。3、种子贮存的条件是:低温、低氧和干燥。【题目详解】A、葡萄糖在细胞质基质别分解成丙酮酸,不进入线粒体,A错误;B、细胞有氧呼吸产生水和二氧化碳,无氧呼吸陈胜乳酸或酒精和二氧化碳,不产生水,B正确;C、酒精发酵是无氧呼吸,无氧呼吸有机物氧化分解不彻底,大部分能量储存在酒精中,C正确;D、种子贮存的条件是低温、低氧和干燥,D正确。故选A。4、D【解题分析】

城市生态工程建设应本着城市中生态效益、经济效益和社会效益协调发展的原理进行。城市生态工程建设对于环境污染的问题,本着协调与平衡原理、整体性等基本原理,对城市进行城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等措施。【题目详解】A、在城市规划和布局方面,要进行城市生态分区,合理分布工业区、居住区、生态绿地等,A正确;

B、推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺,以减少污染的产出,B正确;

C、采用浮床工艺法等手段治理水污染,在浮床上种植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的化学元素,C正确;

D、严禁汽车上路及造纸厂、酒厂生产,一方面会严重阻滞经济发展,另一方面也不能达到“断绝污染源头”的目的,D错误。故选D。【题目点拨】主要考查生态工程的基本原理的相关内容,对于城市环境的治理要把整个城市作为一个巨大的生态系统来考虑,即用生态工程的方法对城市环境进行综合治理。5、D【解题分析】

乙试管通入空气,丙试管未通入空气,分别提供了有氧和无氧的环境条件,可根据Ca(OH)2溶液的浑浊程度来大概判断甲、丁试管中产生CO2的多少,A正确;对试管中的液体进行灭菌,能消除其他微生物对实验的影响,B正确;空气中含有CO2,对实验结果有干扰,C正确;Ca(OH)2溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液替代,酸性重铬酸钾溶液可以用来检测有无酒精的生成,D错误。6、B【解题分析】

A、据图分析,种群乙减少时,种群丙增多,随后种群丙也减少,说明两者之间为捕食关系,同理种群丙与甲之间也是捕食关系,三者的食物关系为乙→丙→甲,A错误;B、种群丙在A点时数量最多,因此种内斗争最激烈,B正确;C、根据以上分析可知,乙位于金字塔的底部,C错误;D、如果乙种群数量增多,则甲和丙种群数量都增加,D错误。故选B。7、C【解题分析】

制备细胞膜实验:1、实验材料:哺乳动物成熟的红细胞。2、实验原理:将红细胞放入清水中,细胞吸水胀破。3、实验过程:选材(0.9%生理盐水稀释)→制备临时装片(用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片)→观察→滴清水(在载玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引)→观察。【题目详解】A、a步骤中红细胞需要使用0.9%生理盐水稀释,A正确;B、使用0.9%生理盐水稀释的红细胞在显微镜下观察可以看到正常的形态,B正确;C、实验过程中,生理盐水和清水状态下的细胞可以形成对照,C错误;D、在载玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引,使细胞浸润在清水中,D正确。故选C。8、C【解题分析】

1、糖原、淀粉和纤维素属于多糖,是由葡萄糖聚合形成的多聚体。2、脂肪是动植物细胞的良好的储能物质,是由甘油和脂肪酸形成的。3、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样。4、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。【题目详解】A、DNA和ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素,A正确;B、氨基酸通过脱水缩合形成肽键,故蛋白质分子中都含有结构式为(-CO-NH-)的肽键B正确;C、核酸不是人体细胞中的能源物质,C错误;D、葡萄糖是多聚体淀粉、糖原和纤维素的单体,D正确;故选C。二、非选择题9、甲叶型(宽叶和窄叶)宽叶a和b共同作用选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶(或红花宽叶)雌株进行杂交,观察后代雌雄比例(或性状表现)若后代全是雄株若后代雌雄株都有(雌:雄=1:2)红花宽叶雄株:红花窄叶雄株:白花宽叶雄株:白花窄叶雄株:红花宽叶雌株:红花窄叶雌株=9:3:3:1:6:2【解题分析】

据表分析:(1)由甲组中宽叶×宽叶,后代出现窄叶,判断宽叶为显性,由乙组中白花×红花后代全为红花,判断红花为显性;(2)由甲组实验中,后代雌雄个体中红花:白花均为1∶1,判断控制花色的基因位于常染色体上,由后代雌性全为宽叶,雄性宽∶窄=1∶1,判断控制叶形的基因位于X染色体上;(3)由后代性状分离比及(1)(2)的分析推断,甲组亲本为AaXBY×aaXBXb,乙组亲本为aaXbY×AAXBXb,据此答题即可。【题目详解】(1)根据分析:甲组中宽叶×宽叶,后代出现窄叶,判断宽叶为显性,后代雌性全为宽叶,雄性宽∶窄=1∶1,判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此,由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。(2)由分析判断,乙组亲本为aaXbY×AAXBXb,表格显示其没有雌性后代,有雄性后代,说明雌配子是成活的,则可能的原因是:一是基因b使雄配子致死;二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因,可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本,即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶(或红花宽叶)雌株进行杂交,若子代全为雄性个体,则为原因一;若子代有雌性个体,也有雄性个体(雄性:雌性=2∶1),则为原因二。(3)根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株(AaXbY,产生AY、AXb、aY三种配子)与甲组子代的红花宽叶雌株(AaXBXB或AaXBXb,产生AXB、aXB、AXb、aXb)交配,子代表现型及比例为:红花宽叶雄株(A_XBY)∶红花窄叶雄株(A_XbY)∶白花宽叶雄株(aaXBY)∶白花窄叶雄株(aaXbY)∶红花宽叶雌株(A_XBXb)∶红花窄叶雌株(A_XbXb)=(×+)∶(×+)∶(×)∶()∶(×+)∶(×+)=9∶3∶3∶1∶6∶2。【题目点拨】本题以图表的形式,考查伴性遗传及常染色体上的遗传,要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点,并根据题干信息准确判断其中相对性状的显隐性关系,及控制该相对性状的基因所在的位置,进而推断出各组亲本的基因型,再依据分离定律解答即可。10、(1)升高下丘脑抗利尿激素负反馈(反馈)神经调节和体液调节(或神经系统和内分泌系统)(2)吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏,产生的淋巴因子减少,不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞,所以抗体大量减少【解题分析】(1)夏天气温高,人体大量出汗,导致人体内水分减少,使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器感知,会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水,使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到下丘脑属于体内的(负)反馈调节机制,使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节,所以是神经调节和体液调节共同作用的结果。(2)此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线,通过②⑥(首次入侵)或②④⑥(再次入侵)过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径,甲是效应T细胞;通过③⑦(首次入侵)或③⑤⑦(再次入侵)过程属于特异性免疫中的体液免疫,乙是浆细胞,因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫。细胞免疫主要是针对侵入胞内的抗原,结核杆菌属细胞内寄生菌,当其首次侵入人体细胞后,主要是②⑥(首次入侵)。艾滋病病毒破坏T细胞后,绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞,T细胞分泌淋巴因子加强B细胞增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失,因此只保留少数抗原直接刺激B细胞,使其分化为浆细胞的,而抗体只有浆细胞才能产生,因此体内抗体较少。考点:本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。11、①④⑤细胞质基质和线粒体④氧气细胞质基质①③C低温降低了细胞呼吸相关酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解题分析】

由题文描述和图示分析可知,本题考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。【题目详解】(1)在图2中,过程①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量的能量;过程②③均表示无氧呼吸的第二阶段,其中A表示酒精,B表示乳酸;过程④为有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量;⑤为有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜上完成,其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量。可见,表示有氧呼吸的全过程是①④⑤,发生的场所是细胞质基质和线粒体,产生[H]最多的过程是④。(2)结合对(1)的分析可知:图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气,过程①进行的场所为细胞质基质。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛,是因为氧气供应不足,部分骨骼肌细胞进行了①③过程所示的无氧呼吸,产生的乳酸积累所致。(4)在图1中的C点,CO2的释放量最少,此时细胞呼吸最弱,有机物的消耗最少,最适于储存水果蔬菜。低温可降低细胞呼吸相关酶的活性,导致细胞呼吸减弱,有机物的消耗减少,因此相对低温条件也利于储存果实。(5)在图1中的P点以后,CO2的释放量与O2的吸收量相等,说明细胞只进行有氧呼吸,其有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。【题目点拨】理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所、细胞呼吸原理的应用等相关知识,据此,从图示中提取有效信息,准确定位图2中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程,依据图1中不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量数值的大小明辨细胞呼吸方式。在此基础上结合题意并围绕细胞呼吸的相关知识对各问题情境进行分析解答。12、ZAZA,ZaWZAW、ZAZa,雌雄均为正常眼1/2杂交组合:豁眼雄禽(ZaZa)×正常眼雌禽(ZAW)预期结果:子代雌禽为豁眼(ZaW),雄禽为正常眼(ZAZa)ZaWmmZaZaMm,ZaZamm【解题分析】【分析】理清“基因的分

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