江苏省连云港市2023-2024学年部编版九年级历史上学期第二次月考历史模拟试题（含答案）

江苏省连云港市2023-2024学年部编版九年级历史上学期第二次月考历史模拟试题提醒：1.本历史试题共4页，满分60分。2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。一、选择题：请在下列的四个选项中选出最符合题意的一项。(第1—10题，每小题1分；11—17题，每小题2分,共24分。)1.两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是2.德国法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二以信仰，第三次以法律。”其中“信仰”指的是()A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.新教3.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“?”处是()A.西欧城市的兴起B.资本主义制度的确立C.西欧庄园的出现D.生产组织形式资本主义化4.法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是()A.传播了人文主义B.发现了美洲大陆C.使世界开始连为一体D.促进了早期资本主义的发展5.今年是美国正式独立240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是①萨拉托加大捷②《独立宣言》发表③来克星顿枪声④英国承认美国独立A.①②③④B.①③④②C.③②①④D.③①②④6.右图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。该制度与下列哪一历史文献直接相关?A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《1787年联邦宪法》D.《民法典》7.在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。“解放者”备受尊崇，主要因为他推动了()A.联邦共和体制的初创B.君主立宪的确立C.民族独立运动的发展D.民主法治的进步8.19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是()A.南北矛盾影响国家统一B.专制统治遇到危机C.国家独立遭到威胁D.资本主义发展受到阻碍9.右表是第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的主要事件。这些事件A.实现了世界和平发展B.冲击了殖民主义力量C.壮大了社会主义阵营D.瓦解了世界殖民体系A.实现了世界和平发展B.冲击了殖民主义力量C.壮大了社会主义阵营D.瓦解了世界殖民体系地区事件亚洲印度甘地的非暴力不合作运动非洲埃及华夫脱运动拉丁美洲墨西哥卡德纳斯的改革10.17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是A.废除了封建农奴制度B.赶上了西欧发展水平C.走上了资本主义道路D.开启了俄国近代化进程11.雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的A.原因B.过程C.方法D.程序12.在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，(红军来了)分了土地，却又把每一粒粮食收走了。你倒是自己去尝尝这样的滋味吧！”为改变这种情况，苏俄开始实施A.土地改革政策B.战时共产主义政策C.新经济政策D.社会主义工业化13.“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的A.废藩置县B.提倡文明开化C.殖产兴业D.实行征兵制14.托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。以下属于他的作品是A.《战争与和平》B.《哈姆雷特》C.《高老头》D.《英雄交响曲》15.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为A.加剧了西方国家与苏俄的矛盾B.便利了列强共同侵略掠夺中国C.助长了法西斯国家的侵略气焰D.没有从根本上消除列强间的矛盾16.《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本，这是因为该法典()A.废除了种种贵族特权和封建地租B.传播了资产阶级自由民主思想C.确立了资本主义社会的立法规范D.高度重视改善财政和发展经济17.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是A.马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”B.美国独立战争期间，第二届大陆会议成立大陆军C.1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国D.1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车二、非选择题:(第18题12分,第19题12分,第20题12分,共36分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一：—摘自人民教育出版社《世界历史·九年级上册》(1)据材料一，逐条归纳图中的历史信息。(4分)材料二：这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。——摘编自唐晋《大国崛起》材料三：罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。——摘编自内森米勒《罗斯福正传》(2)据材料二，斯大林时期“所有的生产、运输、销售”都是如何安排的?这种“创造”形成的标志是什么?(4分)(3)据材料三并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施是什么?这种“医治”有何特点?(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一：(1)如果要出一期主题为“学历史名人，做中国好少年”的手抄报，你会选择哪三幅人物图片?写出你所选图片的人物姓名，并分别为其撰写解说词。(要求：任选三幅作答，多选多答则只评前三幅)(9分)(2)据材料并结合所学知识，解析这些杰出历史人物功成名就的基本要素有哪些。(3分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料世界近代史大事记(部分)时间史实1765年哈格里夫斯发明“珍妮机”1825年斯蒂芬森设计蒸汽机车1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新1879年爱迪生发明了白炽灯泡1883年戴姆勒研制出汽油内燃机1890年英国的城市人口占全国人口的74.9%19世纪后期英国泰晤士河河中汽船冒着浓烟，河水变得浑浊不堪—据义务教育教科书《世界历史》编制(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式表达出两次工业革命开始的时间。结合所学知识，说出两次工业革命主要的标志性成就。(4分)(2)阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件。根据材料并结合所学知识，加以论述。(8分。要求：事件明确，观点明确，论述史论结合，条理清楚)九年级历史答案一、选择题：（第1—10题，每小题1分；11—17题，每小题2分，共24分。）1－5BCDDC6-10ACDBD11-17ACCADCA二、非选择题：（第18题12分，第19题12分，第20题12分，共36分）18.12分（1）图中信息：（共4分，每点1分。）主战场在欧洲。欧洲战场形成了东线、西线、南线三条战线。凡尔登战役。交战双方为同盟国和协约国。参战国家多。意大利参加了协约国一方作战。德国或奥匈帝国双线作战。等等。（2）（共4分，每点2分。）由国家计划安排/高度集中的政治经济体制/苏联模式；1936年新宪法的颁布。（3）（共4分，每点2分。）加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；国家干预经济。19.12分（1）评分标准：共9分，分三幅图片各自展开：每个图片对应的姓名说对1分，解说词要求明确完整表述其历史事迹，每人事迹各写两句，各2分。必须说满三幅图片。图一：甘地，图二：华盛顿，图三：马克思，图四：林肯，图五：牛顿。（事迹略）（2）基本要素：（共3分，任意3点。）要树立崇高理想，要有明确的人生奋斗目标，要有勤奋刻苦的精神，要有执着追求的人生态度，要有正确的人生价值观，要顺应历史发展潮流，要做有益于人民有益于社会有益于国家的事，要在某方面有突出的才能贡献社会，要无私奉献，要淡泊名利，要勇往直前无所畏惧。等等。任意三层意思共3分。20．12分(1)18世纪60年代、19世纪六、七十年代（每个1分，共2分）；第一次工业革命：瓦特改良蒸汽机（蒸汽机）；第二次工业革命：电力的广泛应用（每点各1分，共2分）观点：工业革命促进了生产力的迅速发展。（2分）论述：哈格里夫斯发明“珍妮机”，提高了生产效率。瓦特改进的蒸汽机投入使用，机器生产代替手工劳动，极大提高了生产力水平，