猎人海力布-名师教案-部编版

猎人海力布讲读课文411谢、叮嘱、崩塌”等词语。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。411谢、叮嘱、崩塌”等词语。课件。【设计意图：在（事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之中的学生实际讲故事的过程中，锻炼学生抓住线索，理清条理，弄清大钟【设计意图：让学生用自己喜欢的方式阅读，能提高学生的阅读能力和解决问题的能课文总共可以分为四部分：（出示课件4）第一部分（1—2自然段）海力布热心帮助大家，大家小白蛇，小白蛇要报答他。三、课堂小结：课堂作业新设计一、读拼音，写词语。妈妈再三zhǔ（）我，出门在外一定要懂得感恩，zhēn海力布救了__________，得到了_________，所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临，最后牺牲自己，拯救了乡亲们。课件复习的环节，能让学生再次熟悉课同学们，上节课我们了解了这个故事的起因、文，为下文的复述讲。二、合作交流。【设计意图：引导学生通过把握重点词语和重点句子的方法来了解人物形象，有助于培养学出示课件11）语言：告诉大家灾难就要到来个热心助人，舍己救人的人。（板书：热心助人舍己救人）出示课件12）（海力布把猎物分给大家，受到人们的尊敬。己为人。个故事讲给别人听？出示课件13）1.师指导讲故事叙述要清楚，交代清楚故事的起因、经过、结果。（2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。（3）讲故事要有表情、有感情。2.自由练习。【设计意图：学以致这个环节就是让学生们把课堂所学的知识四、总结全文，升华情感。海力布在你的心目中留下了怎样的印象？你想对他说些什么？今后你会怎样对待身边的人？五、拓展延伸。（课件出示15）仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。六、布置作业。（课件出示16）1.把这个故事说给别人听。课堂小结及拓展延伸【设计意图：设计这个环节，能提升学生的分析、表达能力，并使学生得（2.找一找其他的民间故事读一读。分钟善良热心助人舍己为人板书内容课堂作业新设计一、选字组词。1.他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少2.）．．，海力布临走的时候小白蛇跟了出来您要记住动物说的什么话千万不要对别人说。如果说了您马上会变成石头永远不能复活了A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。B小白蛇不希望海力布拿走宝石。【答案】3.谎言教学反思1.这篇文章的故事性很强。在教学过程中，我抓住这个特点，引导学生从课文内容入手，通过了解事情的起因、经过和结果来让学生理解课文，达到了预期的效果。2.在教学中，我注重学生自学。我通过设计问题，并让学生用合作探究的方式解决问题，提高学生自学能力。如，在了解海力布这个人物形象的时候，我引导学生把握重点词语和重点句子，效果比较好。不足之处在于，对于让学生复述的环节，我指导得有点多，限制了学生的合理发挥，希望在以后的教学中有所改进，让学生成为真正的主人。课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语。1.看到他把老人fúqǐ（没能及时帮老人一把。2.他在国旗面前fāshì（尊严。huǐ（））可不是好孩子。3.妈妈告诉我，shuōhuǎng（二、按要求仿写词语。千真万确（带数字）___________________________世世代代（AABB）___________________________三、按要求完成句子。．．．___________________________________________________________问句）___________________________________________________________阅读能力大提升四、根据课文内容填空。这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。五、重点段落品析。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。1.根据要求写词语。迟延近义词（2.选择并填空。选文采用了（）镇定反义词（））描写，可以看出海力布是个_____________________的人。A动作B语言、心理3.想象一下，海力布变成石头后，人们会怎么说？怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________思维创新大拓展六、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。______________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1.扶起后悔2.发誓3.说谎二、千奇百怪一清二白前前后后老老实实三、1.只要你用心，就能很好地完成任务。2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家怎么是容易的事呢？四、海力布白蛇宝石乡亲们离开石头善良、舍己为人五、1.推迟2.B慌张善良舍己为人3.示例：人们非常后悔，热泪盈眶，他们扑向石头，叫着海力布的名字，久久不肯离开。婚，他们生活得很幸福，可是王母娘娘知道后，把织女带回天庭，并关起来。牛郎带着孩子追了上来，王母娘娘就画了一条银河阻止他们相聚。最后，每年的农历七月初七，喜鹊们会搭鹊桥让牛郎织女相会。_________的人。A动作B语言、心理3.想象一下，海力布变成石头后，人们会怎么说？怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________思维创新大拓展六、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。______________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1.扶起后悔2.发誓3.说谎二、千奇百怪一清二白前前后后老老实实三、1.只要你用心，就能很好地完成任务。2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家怎么是容易的事呢？四、海力布白蛇宝石乡亲们离开石