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文档简介

幼儿园小班健康活动健康教案《感冒了》一、教学目标了解感冒的症状和传播方式；掌握预防感冒的方法；培养幼儿良好的个人卫生习惯。二、教学内容感冒的症状和传播方式；如何预防感冒；个人卫生习惯。三、教学准备PPT课件；讲台；清洁物品（湿纸巾、洗手液等）；插图或图片。四、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过触发幼儿园小班幼儿的思维，提出一个问题，如：“大家有没有生病过？你们生病时都会有哪些症状呢？”引导幼儿们回忆，并了解感冒症状。2.引入（10分钟）教师带领幼儿们观察并讨论一幅图片或插图，描绘感冒的症状，例如发烧、流鼻涕、咳嗽等。通过观察插图，让幼儿们了解感冒的常见症状。3.介绍感冒的传播方式（15分钟）教师通过PPT课件或实物展示，详细介绍感冒病毒的传播方式，例如咳嗽、打喷嚏、接触感染等。并告诉幼儿们感冒病毒可以通过空气中的飞沫传播，也可以通过触摸被感冒者的物品感染。4.探究预防感冒的方法（20分钟）教师引导幼儿们一起思考如何预防感冒。首先，教师可以提出问题：“在我们的生活中，有哪些方法可以预防感冒呢？”然后，邀请幼儿们分享自己的想法和经验。接着，教师根据幼儿们的回答，总结出预防感冒的常见方法，如勤洗手、注意呼吸道卫生、穿衣保暖等。教师可以通过PPT课件或图片展示的方式，让幼儿们更加直观地了解这些方法。5.学习个人卫生习惯（25分钟）教师通过示范和互动，教导幼儿们正确的洗手方法。教师可以使用湿纸巾、洗手液等清洁物品，带领幼儿们正确地洗手并强调洗手的重要性。接着，教师可以组织幼儿们进行小游戏，例如“咳嗽、打喷嚏时如何遮住口鼻”，引导幼儿们养成良好的卫生习惯。6.练习巩固（10分钟）教师布置练习题，让幼儿们巩固所学内容。例如，给出一些情景描述，要求幼儿们判断是否存在预防感冒的做法，并简单解释。7.总结和展望（5分钟）教师与幼儿们一起总结今天的学习内容，强调预防感冒的重要性以及养成良好的个人卫生习惯的好处。同时，教师可以对下一节课的内容进行简要的展望，如“下节课我们将学习如何防止腹泻”。五、教学评价教师可以通过观察幼儿们的表现、参与度和回答问题的准确性，来评价教学效果。同时，可以布置一些小练习或作业，让幼儿们在家中继续巩固所学内容。六、教学延伸家长可以和幼儿一起讨论如何预防感冒，并在日常生活中引导幼儿培养良好的个人卫生习惯。家长可以通过告诉幼儿们一些病例，引导幼儿们思考如何避免感冒。同时，鼓励幼儿们与同学分享所学的预防感冒的方法，提高幼儿们的交流能力。七、教学反思本节课主要教授幼儿园小班幼儿关于感冒的知识和预防感冒的方法。通过PPT、实物展示和互动等多种教学手段，帮助幼儿们更好地理解感冒的症状和传播方式，并掌握

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