人教版三下数学第六单元综合练习公开课教案课件课时作业课时训练

作业课件人教版数学三年级下册6年、月、日第六单元综合练习一、填一填。1.一年有()个月,其中大月有()个,小月有()个。2.3月有()个星期零()天。3.2004年是()年,这一年的2月有()天。1800年的2月有()天,这一年有()天。127443闰29283654.2年=()个月3日=()小时48个月=()年 5时=()分5.爸爸6月28日去出差,第7天回来,回来时是()月()日。6.小明上一节写字课,从下午2时开始,上40分钟,应该在()下课。(用24时计时法表示)247243007414:40二、将正确答案的序号填在括号里。7.2018年2月1日是星期四,欢欢3月1日过生日,这一天是星期()。A.三B.四C.五B解题指导：这道题考查月的认识，2018年是平年，2月28天，28÷7=4，2月1日是星期四，则3月1日是星期四。8.每年的下半年都有()天。A.180

B.183

C.184C解题指导：这道题考查月的认识，下半年有4个大月，每个大月31天，共31×4=124（天），2个小月，每个小月30天，共30×2=60（天），所以下半年有124+60=184（天）。9.气象站2:00第一次测量气温,以后每4小时测量一次,全天共测6次,那么第三次测量的时间是()。A.10时

B.6时

C.晚上10时A解题指导：本题考查24时计时法和经过时间的计算，每4小时测量一次气温，2:00是第一次，第二次是6:00，第三次是10:00。10.小明从家到学校要走30分钟,如果要在7:40赶到学校,小明最晚()从家出发。A.7:10

B.7:15

C.7:00A解题指导：这道题考查开始时间的计算，把到学校的时间看作结束时间，根据“开始时间=结束时间-经过时间”计算出从家出发的时间。三、连一连。四、下面是丽丽和东东制订的星期六的日程安排。8时30分+30分=9时10时20分-9时=1时20分10时30分-9时=1时30分12.(1)丽丽在游泳馆里玩了多长时间?东东踢球用了多长时间?解题指导：(2)丽丽舞蹈班下课后到图书馆,平常坐公交车要40分钟,今天路上堵车,比平时晚30分钟才到图书馆。丽丽到图书馆的时候东东走了吗?下午3:30是15:30。15时30分+40分+30分=16时40分丽丽到图书馆的时候东东没有走。解题指导：这道题考查结束时间的计算，丽丽下午3:30也就是15:30下课去图书馆，可以看成是开始时间，经过时间是40+30=70（分），到达图书馆的时间就是15时30分+70分=16时40分。东东在图书馆的时间是15:10-17:00，所以丽丽到图书馆时东东还没走。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L考考你下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？游戏导入绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入每人抽一张牌我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L游戏导入我现在能判定他们5个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。探究新知探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔把3支铅笔放到2个铅笔盒里探究新知总有一个盒子里至少有两支铅笔你能推翻这个结论吗？大家可以再试着放一放。要推翻这个结论，就要想办法让其中一个盒子不装或者只装一支，但是这个盒子里不装时，就得把剩下的3支都装到另一只盒子里，那么这样一来，虽然第一个盒子的情况推翻了上面的结论，但是第二个盒子却符合上面的结论，所以一个盒子不装时，不能推翻上面的结论；那么在一个盒子里装一个呢？这个盒子看起来也好像是推翻了上面的结论，但是剩下的两支铅笔又要装到第二个盒子里，所以第二个盒子的情况又符合上面的结论，所以这种放法也不能推翻上面的结论。如果第一个盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的结论了，所以不管怎么放，总有一只盒子里至少有2支铅笔。要保证每个盒子里装得最少，就要最均匀地放。？只要是铅笔比盒子多一支，不管怎么放，总有一个盒子至少得装2支。探究新知绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知如果我们把2支、或者3支、或者4支直接放到一个笔筒里，那就直接符合上面的结论了。那么，按前面的办法，我们尽量均匀地放，看会是什么结果？观察刚才将2支、3支、4支直接放到一个笔筒里的情形，每一种放法，至少有一个笔桶里有两支铅笔。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中？不管怎么放，只要是铅笔比笔筒多1个，总有一个笔筒里就得装2支铅笔。把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢？把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢？把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢？……首先通过平均分，余下1支，不管放在哪个盒子里，一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。探究新知我们把这种现象叫做抽屉原理或者鸽巢（笼）原理。基础练习一、5只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？先平均分，剩下的1只，总要飞到其中一个笼子里，所以总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子。拓展练习我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？现在我们再来看课前的魔术，看看老师的判断是不是对的？绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L剩下的牌中，有几种花色？把只有四种花色的牌发给5个人，按最平均的拿法就是前4个人各拿某一种花色