人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源_第1页
人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源_第2页
人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源_第3页
人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源一、教学目标知识与技能：了解水资源的重要性，认识水资源的分布和变化，并了解水污染的原因和危害。过程与方法：通过实例分析和小组讨论，让学生了解水污染的防治措施和个人责任，培养学生的环保意识和责任感。情感态度价值观：培养学生爱护水资源的意识，树立人与自然和谐相处的美好愿景。二、教学内容本节课主要包括以下内容：-水资源的重要性和分布-水资源的变化及危害-水污染的原因和防治措施三、教学重难点教学重点：了解水资源的重要性和分布。了解水资源的变化和危害。教学难点：探究水污染的原因和防治措施。四、教学过程及方法步骤一：导入（5分钟）教师通过问学生一些问题，引导学生思考：水对我们生活的重要性是什么？你的家乡的水资源如何？等等。然后教师引入本节课的主题：“爱护水资源”。步骤二：水资源的重要性(15分钟)教师通过课件、图片或实例等多媒体手段，向学生介绍水资源的重要性，并让学生回答相关问题，加深对水资源重要性的理解。步骤三：水资源的分布和变化(15分钟)教师引导学生分组进行小组讨论，了解不同地区的水资源分布情况，并通过实例分析来了解水资源的变化和危害。每个小组选择一个代表向全班汇报他们小组的讨论结果。步骤四：水污染的原因和危害(20分钟)教师通过图表、实例等教学辅助手段，向学生介绍水污染的原因和危害，并引导学生思考如何预防和改善水污染问题。步骤五：个人责任和防治措施(15分钟)教师组织学生进行小组讨论，让学生分析水污染的主要原因，并提出个人的责任和行动，让学生知道自己也可以为节约水资源和保护环境做出贡献。步骤六：概括总结(5分钟)教师概括总结本节课的教学内容，强调保护水资源的重要性和每个人的责任。五、教学评价通过观察学生的参与程度、小组讨论的质量、个人行动的提出等方式进行评价。六、拓展延伸学生可以利用互联网等资源，进一步了解水资源的保护和管理。学生可以组织一次参观当地水厂或水处理工程，加深对水资源保护的认识和体验。学生可以开展一些水资源保护的实践活动，如宣传节约用水的方法和环境保护的重要性等。七、板书设计人教版九年级上册化学教学设计：4.1爱护水资源

教学目标：

1.了解水资源的重要性和分布。

2.了解水资源的变化和危害。

3.探究水污染的原因和防治措施。

教学过程：

1.导入：引导学生思考水资源的重要性。

2.水资源的重要性：介绍水资源的重要性。

3.水资源的分布和变化：小组讨论了解水资源的分布和变化。

4.水污染的原因和危害：介绍水污染的原因和危害。

5.个人责任和防治措施：小组讨论个人的责任和行动。

6.概括总结：总结本节课的内容和意义。八、教学资源准备课件或多媒体设备图片或实例展示材料分组讨论或小组汇报的动作准备九、教学反思通过本节课的教学设计，学生可以了解水资源的重要性，认识水资源的分布和变化，并了解水污染的原因和危害。通过小组讨论，可以培养学生的环保意识和责任感。为了加深学生对水污染防治的理解，可以增加一些生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论