学前幼教艺术学前通用版大班大班上-中考复习专题14欧姆定律-公开课

欧姆定律U=IR计算电压

R=U/I计算电阻I=U/R欧姆定律１.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。２.公式：３.公式变形I

—表示这段导体中的电流(A)U—表示这段导体两端的电压(V)R—表示这段导体的电阻(Ω)实验突破实验一探究电流与电压的关系一、设计与进行实验1．实验目的：研究电流与电压的关系2．如何控制变量：改变什么：定值电阻两端的_________。控制什么：___________________。电压定值电阻的阻值3．实验装置：4．实验操作：(1)正确连接实物电路图。将电压表_______联在定值电阻两端，电流表_______联在电路中；(2)闭合开关后，_________________________，改变定值电阻两端的电压，观察电流表的示数，并将电压表示数及相应的电流表示数记录在表格中；(3)不断_________________________进行多次实验，并记录数据。5．数据分析：若每次实验中的电压和电流的比值是一定值，则说明电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______比。并串调节滑动变阻器的滑片调节滑动变阻器的滑片正二、命题点扫描1．设计电路图和连接电路图及连接电路注意事项。2．实验中用到的探究方法(控制变量法)。3．滑动变阻器的作用：(1)_____________；(2)改变_______________________，以进行多次测量。保护电路定值电阻两端的电压实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。【例1】(2020·湖州)方方做了“研究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”的实验后，欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。现有电压为9V的电源、规格为“6V

3.6W”的小灯泡、规格为“2A

100Ω”的滑动变阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。方方根据图甲所示电路实验时发现无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数始终较大，无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。方方在老师的指导下，设计了如图乙所示的电路图，继续实验。(1)当使用图甲电路进行实验，滑动变阻器阻值调到最大时，电压表示数为4伏，此时电流表示数为_________。(2)方方根据电路图乙，连接实物电路如图丙所示。老师说少连了一根导线，请你帮她在图中添上这根导线。答：

0.05A(3)方方按图乙正确连接后进行实验，采集数据，绘制了小灯泡电流与电压关系的曲线图，如图丁所示。①AB段是直线，可得出的探究结论是：在电压较小时，__________________________________________。②BC段明显发生弯曲，是因为_____________。通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比电阻变大实验二探究电流与电阻的关系一、设计与进行实验1．实验目的：研究电流与电阻的关系。2．如何控制变量：改变什么：___________________控制什么：定值电阻两端的_________定值电阻的阻值电压3．实验装置：4．实验操作：(1)正确连接实物电路图。(2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，观察_________表的示数，并将相关数据记录在表格中。(3)换_______________________再多次进行实验，通过调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的_________与上次实验保持不变，并将相关数据记录在表格中。5．数据分析：若每次实验中的电流和电阻的乘积是一定值，则说明电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成_______比电流不同阻值的定值电阻电压反控制定值电阻两端的电压不变变大5．更换阻值更大的电阻后，移动滑片电压表示数不能达到所控制的电压的原因(_______________________________________________)。6．I­R图像的理解(1)分析图像，总结结论：____________________________________________________________。(2)根据I­R图像判断电压表保持的示数大小。(3)根据I­R图像判断实验目的。_________。滑动变阻器的最大阻值太小，分不到足够的电压导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比正比【例2】(2021·金华模拟)小明用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系,电源电压3V,电阻R有4个阻值(5Ω、10Ω、15Ω、25Ω)供选用,滑动变阻器R0规格为“10Ω

2A”。请回答:(1)闭合开关后，小明发现电流表、电压表示数均为0，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触a、b、c、d各接线柱，当接触到d时，电压表开始有示数且为3V，电流表示数仍为0，经进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中所有可确定的故障是__________________________。(2)排除故障并将问题元件进行同规格更换，此时R的阻值为5Ω，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所示，该示数为_______A。小明将R阻值换成10Ω后，接下去的操作是________________________________________________。滑动变阻器RP(cd间)断路0.4向右移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V(3)下列图像中，能大致反映本实验中各物理量之间关系的是______。(填字母编号)C(1)实验时，依次更换不同的电阻，调节_____________________，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流示数I，数据如表：实验次数12345电阻R/Ω302015105电流I/A0.080.120.160.48电阻的倒数/Ω－10.0330.0500.0670.1000.200滑动变阻器的滑片3．(2021·安徽中考)用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω

1.5A”。(2)第4次实验的电流表示数如图乙所示，该数为________A；答：

0.24(4)根据图像可以得到的实验结论是________________________________________________。

电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比电流跟电压的关系电流跟电阻的关系滑动变阻器的作用1.保护电路2.改变定值电阻两端的电压2.控制定值电阻两端的电压不变实验图像实验结论当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比1.保护电路

公式R=U/I：它表示导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值.这里要注意的是，导体的电阻是由导体本身的性质决定的，它跟导体两端是否有电压或电压的大小，导体中是否