店子镇中心小学 二年级一班 家庭教育培训会

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家庭教育培训会—让孩子做最好的自己二年级一班

店子镇中心小学一、教育孩子的原则和艺术二、家庭教育的主要任务触目惊心的家教悲剧网瘾受害。忽视基本生存生活技能。溺爱造成孩子变态人格。离异家庭子女由于缺乏家庭关爱而失足甚至犯罪。

专制型、溺爱型、放纵型家教失败。青少年焦虑、抑郁情绪在增长。空虚、迷惑、焦虑、逆反、反抗、出走等等犯罪案例触目惊心。`` ````````

——徐力事件徐力母亲行为：窥探孩子日记，接听孩子电话，监视孩子行踪．说道：“我告诉你．考不上大学，我不会给你第二次机会．期末考不到前十名，我就打断你的腿！”徐力：“母亲活在世上太可怜了，整天为我的学习操心，如果母亲死了，可怜的母亲也就可以解脱了．”```````` ——陕西一初二学生谋杀母亲．日记：妈妈请你尊重我的意见，还我一片蓝天吧。——一名牌大学学生挥刀捅死母亲。——２０１１某校８名学生自杀。——安徽高三学生章锐的父亲：考不上重点高中你就去死，家里有药有绳。早点死，你死了老子不会掉一滴泪。——药家鑫事件。父母管束极严。生活就是学习练琴二事。——北京一所大学夫妇俩均是名教授，16岁的孩子因忍受不了家庭压力，用菜刀杀死了父母。问动机“是因为我父母亲到临死前仍不知道我究竟需要什么。”``` z&——一留日学生只是因母亲没有及时给他寄生活费，竟捅了母亲九刀。——2012年，北大一应届硕士找了月薪8000元工作。父亲觉得丢脸，恶语相加。认为北大学子应百万年薪，或当市长省长。——青岛。孙正雯，女孩。作业做得晚，被罚水泥地跪一夜。母亲在膝盖下放了许多碎玻璃渣。女跳楼自杀。——发生父母打死亲生儿女事件多起。上海某中学对学生调查12个问题，初高中学生都认为排在第一位的矛盾是亲子矛盾。主要原因:家长“望子成龙”，孩子压力过大。75%以上孩子心里话首选对象不是父母。

“不只我一个人讨厌父母，学习不好的学生都讨厌。讨厌他们从早到晚只说一句话：好好念书啊！不好好念就考不上大学啊！父母把自己搞得很辛苦，好象故意做给孩子看，自虐一样，很变态，然后说都是为了你啊！你想帮父母干点活，父母就像被蜂蛰了一样：不不不，你给咱念书去，只要好好念书考上大学我们累死也值！家长心态：急功近利，心浮气躁；太望子成龙，却忘了让孩子先成人。（1）“着急”：急于求成：盲目超前教育。“杀鸡取卵”，“掠夺性”智力开发。孕妇为孩子早入学提前剖腹产。着急程度登峰造极。

（2）“攀比”：虚荣心太强，喜好攀比。 （3）“盲从”：不动脑筋缺乏主见，随大流赶时髦从众；盲目追求简单易行高效的所谓“捷径”“绝招”；缺乏分辨能力。经不住伪“专家”“忽悠”，上当受骗。（4）“片面”：追逐捷径，“偷工减料”，“单打一”：重智轻德、重知识轻能力、重书本知识轻生活常识、重特长培养轻全面发展等等，造成孩子发展畸形，缺乏发展后劲。

（5）过度：照顾太多：饭来张口，衣来伸手；关照太多：你应该这样，你应该那样；禁止太多：这个不可以，那个不可以；安排太多：以成人意志安排太多的辅导学习。导致孩子责任意识淡薄，依赖性过强。

爱，反而成为伤害。一、教育孩子的原则和艺术虎、狼、羊和怪兽的启示（1）虎妈：美第一反应：这个中国妈妈正在虐待儿童！

（2）郎朗：父母反复强调的就是做第一。（3）狼爸萧百佑

：北大兄妹。“他们全都是打出来的，是硬生生打出来的。”“藤条是个好东西，打了不伤筋骨，但绝对的疼，疼了才能记住。（4）羊爸：培养两个博士一个硕士。父子是朋友关系。子称父老兄。（5）“怪兽家长”香港妈妈撰写了《怪兽家长》上海：郊游照片自己孩子次数少，一天30个电话学校要求辞退这位老师。给学校提不合理要求：要老师一大早到家中接学生上学；留意天气预报，通知学生带雨具；如果教室开冷气，记得为孩子穿外套，因孩子自己不肯穿；音乐会一学生做指挥，家长要求孩子面对观众指挥；演《白雪公主和7个小矮人》不让自己孩子扮小矮人，改为8个白雪公主。

1、尊重子女一、给孩子自主的机会二、平等地对待孩子三、尊重孩子隐私四、唤醒孩子权利意识2、信任子女——一母亲翻查女儿书包、偷听电话；外出玩耍像破案一样审讯；在做功课时，以送水送水果为名窥探。孩子愤怒，把母亲蹬倒，母亲头上出血了，女儿却说：你早该吸取血的教训了。——家庭是人生避风港，因为信任。信任生亲和力。子女失去父母信任，必然导致父母失去子女信任。3、培养孩子独立人格在美国，独立和个人主义受推崇。中产阶级妇女：孩子不高兴而哭闹时，母亲无动于衷，奶奶熟视无睹。孩子很小就在自己房间睡觉。培养出了孩子独立和自己解决问题的能力。4、期望要适度

调查显示：54.7%家长期望孩子是博士；83.6%期望孩子考前15名。期望值过高构成伤害。分层次目标：——要优秀，不要平庸。高目标。毕竟是少数。——不富有，也不啃老。能自食其力就是成功。——不齐家，也不败家。——不成才，也不成害。最低。6、长辈态度要一致

中国素主张刚柔并济。父亲往往是失之过严，母亲往往失之过宽。流弊未免太大。子女无所适从。（陈鹤琴）“严父慈母”的本意并不是指父母对于子女的教养态度。“严”:“尊严”，不是“严肃”“严厉”。“望之俨然而即之也温。”父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。不可当孩子面指责对方。出现矛盾背着孩子协调。7、宽严要有度

有一家庭为小学儿子规定：放学回家必须几点，零花钱不能超出多少，作业必须几点开始几点完成，在不该说话的地方一定一言不发，不许和异性同学单独出去玩，考试分数不能低于多少等等。凡有违背情况，轻则罚站，重则抽打屁股。结果孩子拘谨、胆怯、内向、没有朋友、少言寡语、学习成绩越来越差。要允许孩子有自己的小秘密，因为，“没有秘密的孩子长不大。”要给孩子一定的小空间；要允许孩子提出自己的小意见；要允许孩子发点小脾气；要给孩子一定的小自由；要允许孩子犯小错误。

8、物欲要降温

2011年11月20日，多名上海少女在廉价旅馆为自己和同学拉客。两人未满14岁。有体面经济背景的家庭，却用身体赚零花钱。有的竟为获取最新潮数字产品或名牌服装。警惕商业阴谋对孩子辐射。金钱至上。“宁在宝马车里哭，不在自行车上笑”。追求名牌。“哈日”、“哈韩”现象等。9、教孩子自力更生

家庭的物质化使孩子的视野狭窄，逃避挑战。生活技能和自我管理技能弱化。养育宝贝王子和公主。小学高年级不会系鞋带、扣子。无法一个人睡觉。

三低：自我管理能力、情商、适应能力。西方称这类家长是直升机家长，日本称怪物家长。

10、对子女一生负责

家长只顾眼前考分、名次、名校，忽视全面发展。学习严格限制在考试内容和课本上，课外知识不接触，知识面狭窄，缺乏自我发展能力。一旦走上社会便会无所作为。 二、家庭教育的主要任务：人格培养道德是做人的根本。学校：智商社会：德商家庭：情商31

德育为先能力为重全面发展

培养三个能力:学习、实践、创新

掌握六个学会：学会知识，学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活一、培养孩子三种支撑能力1、物质上穷养：指不要在物质上毫无节制地满足孩子，而是要让孩子意识到，任何东西都是要付出劳动才能得到，没有理所当然的索取。

2、精神上富养：指要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、为人处事、幸福的能力等精神财富，而不是锦衣玉食和山珍海味。3、培养孩子的社会交往能力：教育孩子如何与人相处，放手让孩子独立解决问题。33责任感和爱国主义密切相关服务国家服务人民天下兴亡我的责任任何小事皆大事．乱丢纸屑就是不爱国．拣起脚下的纸屑就是爱国的开始．二、引导孩子全面发展1、至少读50--100本好书。涉及10个领域。精读一本领域经典。2、每天做一件有意义的事。3、选一个人长时间帮助他。4、至少交一个外国朋友，了解该国。5、至少完成一项研究，科技史社艺经。6、至少发表一篇文章、报刊。357、经自己努力获得一次比较重要的奖励。学科：科技、体育、艺术、社会服务。8、至少参加一个社团，积极分子或骨干。9、至少有一项体育爱好，终生用。10、有至少一项艺术爱好，艺术欣赏。11、至少开拓一个新的兴趣领域或新技能，如棋盘。12、选一个人深入了解，写一篇传记。洞察他思想心灵世界，感悟人生智慧。3613、长期做一项观察或记录的习惯，可使人宁静、大气、智慧。14、打一个月工。做志愿者或义工。15、努力完成一项发明的设想或设计。16、一次挑战自我远足爬山或其他。17、学做四个地道中国菜或者八个。18、手工制作的情趣爱好。木工、陶艺、雕刻、编织、纸艺、服装设计、剪裁等。三、家长最应做到10件事___身教重于言教。___长辈教育一致。___家校保持一致。___构建文化家庭。形成民主宽容、乐观向上的家庭氛围，家长成为子女的兄长、大姐、朋友与伙伴。___积极、客观对待孩子。欣赏而不护短，夸奖而不过分，期望而不离谱，帮助而不替代。___共同参与家务劳动、社会实践。___找准孩子的痛处和得意处，千万别刺痛处。及时帮助和养护。批评要留面子，恰如其分。不当人面批评。赞扬闪光点，欣赏得意处，但要有度。注重引导和改进。___鼓励孩子运动。“家庭运动队”是不错的形式。南京30所小学共同推广触式橄榄球运动。但是仅仅触到为止，并无剧烈摔抱动作。原因：家长认为太暴力、易受伤。出现了许多“妈妈的宝贝”和“精致的男孩”。四、家长最不应做的10件事（1）不要“比短不比长”

有一种奇特的生物叫做“别人家的孩子”。他们不玩游戏，就知道学习。考清华北大硕士博士。长得好看，写字好看，成绩单也好看，连手指甲也是双眼皮的。。。（去年网上热帖）

（2）不要捕风捉影，妄下结论。如学习成绩下降，就问“交朋友了吗？”（3）不要打、骂、屈辱孩子，不要不给孩子留脸面，也不要不民主、不平等和不让孩子说话。（4）不要制造不利于学习、成长的家庭环境。如最忌父母吵架、离婚，单亲家庭最不利于孩子成长，打牌、搓麻将、喝酒、闲聊看电视、玩游戏，应不影响孩子学习。（5)不要当着孩子的面，对社会发牢骚，把商战中的“投机”当得意经验，当着孩子谈享乐。（6）不要给孩子加作业，也不替孩子完成作业，当枪手。学校应严控作业量。只要学生有正当理由，应允许学生完不成作业。（7）不要盲目设置无法实现的标准；不要盲目和其他同学比，不管试卷有多难，都要求高分、满分。（8）不要只重智力，轻情感、非智力。（9）不要只重物质生活，轻精神生活。当代学生精神压力大，心理脆弱。（10）不要盲目报班，诸如名校班、名师班、补习班、提高班、超常班、先行班等。五、建设10类优秀教育家庭（1）民主家庭（2）诚信家庭（3）和谐家庭（4）读书家庭（5）劳动家庭（6）运动家庭（7）艺术家庭（8）俭朴家庭（9）信息化家庭（10）幸福感家庭。听听孩子的独立宣言——希望不要老拿学习好的人跟我比，比得我一无是处，觉得自己是个垃圾。其实我也很想上进——爸妈老是吵架，我劝，你们老说：还不是因为你！家无宁日，我受够了。——我也有自己的隐私，现在不想让你们知晓。我想有一片自己的天空，独自欣赏。希望你们尊重我，不要进入我的私人天空。——希望你们言而有信说到做到。身教胜言教。你们做不到却要求我做到。我很反感。——妈妈，我不喜欢你的唠叨，为什么要求我生活中就做三件事：学习、吃饭、睡觉？——爸爸，我觉得你花在吃饭玩乐上的时间太多了。我需要你，你为什么不把时间多花在家里？——爸爸妈妈，你们为什么总是满面愁容？真希望自己变成那疯长