人教版三年级科学上册 （多种多样的食物）新课件

多种多样的食物

你常吃什么食物？你爱吃什么食物？新课导入食物记录主食米饭、馒头肉类猪肉、鸡肉、牛肉蔬菜白菜、胡萝卜水果苹果、香蕉、大鸭梨其他糖果、巧克力那关于食物，还有哪些知识呢？我们的食物有哪些？从哪里来？食物名称早餐午餐晚餐其他

同学们，昨天我们早餐、午餐和晚餐分别吃过哪些食物？把它们记录下来。根据记录进行讨论，我们吃了几种食物？吃得比较多的是什么食物？这些食物是从哪里来的？这些食物是从哪里来的？这些食物是从哪里来的？原料都是什么？来自于哪里？小麦酵母菌青椒番茄鸡蛋乳酸菌牛奶按食物的来源给它们分分类。食物米饭、炒白菜、西红柿、青椒、小麦植物牛肉、鸡蛋、牛奶动物酸奶、酵母菌微生物大自然

我们的食物，不论是主食、肉类还是蔬菜，还是一些新型食品，都来自于植物、动物、微生物，即直接或间接地来自于大自然。是大自然给我们提供了食物。课堂拓展食物到餐桌上的过程

米饭是怎样来到餐桌上的？大米还可以加工成什么食物？年糕、粽子、云片糕、米粉、汤圆、糍粑、米酒、米醋其他食物又是怎样来的？到挤奶棚去挤奶取样检查消毒杀菌到工厂进行后续的加工进入市场饲养课堂练习1.写出十种你知道的食物。2.包子铺里的包子含有哪些食物？这些食物分别来自哪里？3.除了课上讲到的食物分类方法，你还知道什么其他食物分类的方法？举例说明黄瓜、蘑菇、土豆、玉米、芹菜、鸡肉、猪肉、牛肉、羊肉、葱。面粉、蔬菜、肉。面粉来自小麦，来自于植物；蔬菜来自于植物；肉来自于动物。按照食物形态：液态……饮料、粥；固态……肉、蔬菜、米饭。课堂总结

通过这节课的活动，同学们有哪些收获呢？都学会了什么？谢谢开关

开关日常生活中，人们一般用开关对电灯或其他电器的电路进行控制。开关为什么能控制电路呢？用开关控制电路观察一种开关，看看它由哪些部件组成。将开关连接在电路中，观察开关是怎样控制电路的。开关的作用是（决定是否让电流通过）要想使电路中的小灯泡发光，电流就必须从电源的正极出发，经用电器后流回负。手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？控制电流能否从正极出发经用电器后回到负极。哪些材料容易导电把不同的材料分别连接在电路中，观察哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来。说一说，哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？人们通常把容易导电的材料叫导体，把不容易导电的材料叫绝缘体。有哪些是导体，哪些是绝缘体？绝缘体：外壳，外开关导体：小灯泡，导线，内开关1.更容易实现对电路通断的控制2.为了防止漏电，减少电源电能的浪费。为什么有些方用导体，有些地方用绝缘体？想办法用身边的材料制作一个开关，并把它连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭。制作一个简易开关制作一个简易开关实验小提示（1）由组长分配任务，组员合作完成，记录者做好实验记录单。（2）先完成的小组，（认真思考：全组如何合作介绍、演示自己制作的小开关。）（3）使用材料时，注意安全。____________________________________

接触式开关_________________非接触式开关生活中有各种各样的开关。木头与铜片塑料与铁片铝片与铁片竹片与木头塑料与铝片铜片与铁片硬纸片与铜片（）（）（）（）（）（