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第页共页《詹天佑》电教教案实施中的学生作品集锦2。一、《詹天佑的黄河大桥该作品通过创作视频的方式展现了中国近代史上的一段重要时刻——黄河大桥的建设过程。在视频中，作者将时光拉回到上个世纪初的中国，一个国土广阔但基础设施落后的山沟沟壑之间的国家。在这种背景下，一位年轻的土木工程师詹天佑在巨大的压力下，带领团队荒野中立起了这座通往新世纪的桥梁。《詹天佑的黄河大桥》这部视频，无论是从故事情节的编排上还是从表现手法上，都显得精湛绝伦。作者在视频中通过使用历史照片、影像等多种方式，将黄河大桥建设的场景和过程向观众们身临其境地展现了出来。而在视频剧情的编排上，作者通过点滴细节的搭建和情节的渲染，展现出了詹天佑品格坚韧、勇气十足的形象，也有效地展示了中国近代史上的瑰宝——黄河大桥。二、《向詹天佑学习》这是一篇描述作者个人成长的小论文。作者深知自己是一个成长期尚短的人，同时也觉察到了自己每天都在变化中，如何能够成为一个更好的人？如果要回答这个问题，作者写作的灵感，便在于对于詹天佑这位伟大人物的赞美和敬仰。在学习詹天佑这位人物时，作者深感他的卓越、勇敢、接受挑战、勇往直前的品质无不是我们今天所急需的。他能够在困难的环境里迅速有效地行动，这是我们今天所需要具备的领导和创新能力；他对于自己的研究和追求不断努力，这是我们今天追求卓越的例证。通过学习这一位有情怀、有文化、有理想的人物，作者得以更好地自我认知，激发出内部的潜能，有助于自己成就和成长。三、《我眼中的詹天佑》本篇文章以个人的视角来展现詹天佑的形象，并对他的事迹和品格进行了细致地解读。在文中，作者感慨地说，“在我眼中的詹天佑，是这样英勇、坚韧、勇往直前，唤醒内心深处的追逐梦想的激动和榜样所激发的力量。”评价值值观方面，作者表示，“要像詹天佑一样，拥有勇气去追求自己所喜爱的事业，在其中付出辛勤的汗水，并始终坚持自己的信仰与原则。”评价此篇作品，作者的描述以颇具个人风格和深刻见解为特色，同时这些个人经验也给予各读者很多的启示和教育。结语：以上摘录的三篇作品是我校高一年级学生在《詹天佑》电教教案实施中所创作的代表作品。这些作品内容丰富、细节考究、语言优美，不仅展现个人思维和想象力之美，同时也诠释着华夏民族的传承精神和未来的成长声音。在未来，我们有理

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