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文档简介

第页共页玩乐中了解水的性质教案水是我们生活中不可或缺的物质之一，但是我们对水的了解并不充分。此次教案旨在让学生通过玩乐的方式了解水的性质，增加对水的认识，提高学生对环保的意识和保护水资源的重视度。一、前置知识为便于开展本教案，学生应具有以下知识：水的三态：液态、固态、气态。胡萝卜素的特点：不溶于水。二、教案内容活动1：冰块接力目标：让学生了解水的固态与液态的转化过程，加深对水的物态变化的认识。具体步：在教室内或操场上，将水倒入小塑料杯中，随后将杯子放入冰箱冷冻，制成小冰块。将学生分为小组，每个小组之前放置一桶水，并在桶内准备好一定数量的小冰块。教师宣布开始，每个小组轮流派出一名组员，用嘴将一块小冰块从桶里取出来，为下一名同学送到桶外，如此循环进行，直到桶内的小冰块全部被搬迁出来。小组完成后，让学生总结小冰块的物态变化。活动2：吸水实验目标：让学生通过实验了解水的液态膨胀性质。具体步骤：在一个比较深的大盘子内放置一小块海绵，让学生看一看海绵的形状与大小。取一杯凉水，加入一些胡萝卜素，将海绵放入水中，让学生仔细观察。过几分钟后，取出海绵，看看它的形状和大小是否有变化。让学生猜测海绵变化的原因，再让他们实验一下将海绵吸干后再放到水中会出现什么情况。让学生整理实验结果，通过分享归纳水的液态时的膨胀性质。活动3：洗手涂鸦目标：让学生通过绘画了解水溶解物质的特点。具体步骤：在一个盘子内加入盐和水，让学生看一看盐溶解在水中的情况。让学生用彩笔在双手上画上植物、动物或其他喜欢的图案。让学生在水龙头下洗双手，让他们发现手上的图案已经消失。让学生通过观察和询问的方式，总结彩笔被水洗去的原因。三、总结通过以上活动，学生对水的性质有了更加深刻的了解。我们应该保护水资源，珍惜水这个宝贵的资源，为环境保护尽一份力。四、扩展阅读水的用途：水是人类生存和发展的重要物质之一，具有冷却、清洁、消毒、农业和工业生产等广泛应用。污染源：水的污染源多种多样，包括生活、工业、农业和其他人类活动对自然环境造成的影响等

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