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文档简介

第页共页小学数学三年级除法难点的教案二字标题一、教学目标学生能够掌握数除法的概念和方法；学生能够使用竖式算除法，并正确解决除法运算实际问题；学生能够在实践中逐步形成自学习惯，提高数学解题能力。二、教学重点除法的概念和方法；竖式算除法；应用除法解决实际问题。三、难点分析除数中存在0时的计算方法；余数的概念和计算方法的引导；较复杂的竖式算除法运算。四、教学方法引入法：通过生动有趣的故事或实例，引起学生对本课内容的兴趣，使学生易于接受。演示法：为了使学生深刻理解竖式算除法的运算过程，老师亲自上黑板进行演示，以便达到循序渐进、细致入微的教学效果。讨论法：通过教师的引导和学生的讨论，让学生在共同探究中搞清楚除法中存在的难点。练习法：通过参加练习，让学生巩固基本知识和技能，锻炼自学能力和解题能力。五、教学步骤第一步：概念进行相关热身活动，导入本课主题。给学生出示一些包装盒或零食箱，让学生探究一下，两个盒子剩余的那一部分该怎么处理。通过学生的回答，引导学生理解除法的概念，以及除法中的几个重要概念。第二步：计算让学生自己设计题目，对于简单的除法，让学生教给其他同学。引导学生注意除数为0的题目，以及如何判断最后算出的余数。第三步：运用通过图片或实物，让学生探索生活中的除法应用。让学生自己编造一些带剩余数的实际问题，让同学尝试解决问题。六、教学评估在教学过程中，及时了解学生掌握的情况，帮助解决出现的问题。让学生上台讲解自己编造的难题，进行口头或书面评估。让学生自学、巩固、反思，提升自己的学习效果。七、教学反思数学是一门基础科学，小学数学是培养学生日后数学思维的关键时期。学习除法既考验了学生的思维能力，又考验了学习自觉性。教师应该通过多种方法，让学生自己探究、发现、解决难题，培养他们的学习能力，提高他们的综合素质。因此，教师在教学过程中应该不断借

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