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文档简介

花的学校

2第2课时语文三年级上册

花儿在绿草上跳舞，狂欢。花朵上学、做功课，放假。花孩子们在雨中冲了出来。花孩子们冲出来急着找妈妈。1-2自然段3-5自然段6自然段课文回顾7-9自然段③④⑤自由朗读课文第3-5自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。充满奇特想象。想象：花儿们关了门做功课是怎样的心情？放假时是怎样的心情？自读提示gōng清风一吹，他们便

。蝴蝶一来，他们便

。蜜蜂一来，他们便

。伸伸懒腰跟蝴蝶一起翩翩起舞奉上香甜的花粉雨一来，他们便放假了。自由朗读课文第6-9自然段，圈画出有新鲜感的词句并想象画面。

（1）每位组员选择自己印象最深的一个画面，结合具体的语句，在小组内交流。（2）组长汇总，选择其中的一个画面，结合具体的语句说说阅读体会，准备向全班汇报。小组合作⑥⑦⑧⑨树枝是在拉着手聊天。雷云是在鼓掌邀请花孩子们出来玩耍。花孩子的家像天空一样辽阔、宽敞。花孩子们渴望自由。花孩子们对妈妈很依恋。小组合作花孩子迎着风、伴着雨在草地玩耍。请你说一说课文描写的花的学校是什么样的。当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（），()。平时他们在（），雨一来，他们（），花孩子们穿着各色的衣裳，（），他们的家在（），他们（）地赶到那儿，对着妈妈（）。跳舞狂欢做功课放假冲了出来天空扬起胳膊急急忙忙课文小结课文以儿童的视角描绘了一群_______、_______、____________的花孩子，通过丰富的_______，把_______和_______之间的感情表现得自然深厚。主题概括活泼天真渴望自由想象孩子妈妈花的学校跳舞，狂欢冲了出来活泼天真渴望自由急急忙忙扬起双臂上学、做功课、放假结构梳理

“舞”用部首查字法应查

部，再查____画，第13画是

。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）飞牙足爪夕11竖折一、填空。课堂演练1.本文作者是印度诗人_______，他出版过《______》《_______》等五十多部诗集。本文选自他的诗集《_______》。2.诗歌围绕“________”，通过_____________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和______，整首诗散发着人性的光辉。花的学校孩子和妈妈母爱泰戈尔飞鸟集园丁集新月集二、根据本课内容填空。三、想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？

示例：花儿学校举办运动会，花孩子们都赶来参加。第一项比赛是扭腰大赛。比赛开始了，花孩子们奋力扭动着腰肢，花枝乱颤。半枝莲小朋友因为太过用力，自己的花瓣都掉了好几瓣呢！阅读泰戈尔《新月集》中《金色花》《

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