诚信经营+依法纳税 教案 高中政治统编版选择性必修2法律与生活

政治选修二8.2诚信经营依法纳税课时安排本课建议1课时。基本思路：本课以美容美发行业乱象典型反面例子上海文峰集团为教学线索，串联两大部分内容：第一部分，从文峰给消费者设的“坑”剖析这些乱象可能会侵害消费者哪些权益，然后进一步分析保障消费者权益的原因以及消费者的维权途径；第二部分，以2003年上海文峰巨额偷税案为切口分析依法纳税的原因，并进一步解读我国主要税种。核心素养目标政治认同：认同我国重视对消费者合法权益的保护，贯彻依法治国；科学精神：保护消费者利益的必要性以及重大意义；法治意识：树立诚信意识，依法维护合法权益；消费者要树立法治意识，遵守税法；公共参与：消费者对自身权益的维护；树立依法纳税意识。重点难点：重点：消费者的合法权益；消费者的维权途径；依法纳税的原因；难点:区分消费者的三种权益；区分教材列举的我国的三种主要税种。教学过程：导入：教师进行课堂导入：“同学们有没有发现现在‘洗剪吹’自由对于普通消费者来说都越来越难实现了？作为消费者，你碰到过哪些美容美发行业的乱象吗？”“说道美容美发行业的乱象，今天我们就来抓一个典型反面例子——同学们，你在大街上见过这家装修极具特色的理发店吗？”；向学生介绍上海文峰集团的基本情况，调动学生学习兴趣，“钱越挣越多，口碑越搞越烂，它究竟做了什么？”；引出第一部分内容：诚信经营保护消费者。第一部分：诚信经营保护消费者————从文峰给消费者设的“坑”说起教师播放视频素材，向学生展示文峰给消费者设的“坑”，引出议题：文峰给消费者设的“坑”可能会侵犯消费者的哪些权利？结合上述乱象谈一谈为什么要保护消费者的权益？消费者被“坑”后如何维权？

分析议题①：→议学提示①：阅读教材P75页，回答议题【先概括视频内展现出的问题，然后对应知识点】总结知识点：经营者对消费者权益的维护，具体展开区分消费者的三种权利——消费者安全消费的权利、消费者的知情权、消费者的自主选择权；分析议题②③：→议学提示②：阅读教材P74页，结合生活常识，从必要性和重要性分析原因：消费者很难分辨商品实际品质，经营者与消费者之间呈现一种“信息不对称”状态,消费者处于弱势地位,利益容易受损。【必要性】有利于平衡经营者与消费者之间的关系；有助于守法经营的经营者扩大市场；增进社会整体福祉。【重要性】→议学提示③：阅读教材P75页，总结消费者维权途径：可以通过协商和解、调解、投诉、仲裁、诉讼等途径维权；总结知识点：保护消费者权益原因分析、消费者维权途径；第二部分：依法纳税是义务——从2003年上海文峰巨额偷税案说起教师抛出衔接语：“文峰“搞”过的事情，可不止“坑”消费者……我们看来看一起跟它有关的法律案例”展示文字素材，介绍2003年轰动一时的上海文峰巨额偷税案；设置议题：如何评价上海文峰巨额偷税案？公民、企业为何要依法纳税？你了解我国几个代表性税种吗？→议学提示①：阅读教材P76页，从税收与国家、企业的关系等角度进行思考：参考结论：①税收是国家财政的重要来源,取之于民,用之于民，企业应当依法履行纳税义务，上海文峰的行为没有履行法定义务，属于违法行为。②企业依法诚信纳税,是企业信用的最好体现,也是对经济社会发展的重要贡献。上海文峰的偷税行为损害了企业信用与形象，不仅对其自身发展有害无利，而且对整个经济社会发展都有重大负面影响。→议学提示②：结合上一议题结论从必要性、重要性进行梳理总结即可。→议学提示③：阅读教材P77-78页，了解我国的增值税、企业所得税和个人所得税。教师引导学生结合教材总结依法纳税内容：①总结依