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第页共页简单易学的音乐教案二——大鞋小鞋。一、教学目标通过学习《大鞋小鞋》这首儿歌，帮助学生：1、了解歌曲的歌词、旋律以及基本的节拍；2、掌握歌曲的节奏感和音高感；3、培养学生的集体协作精神和音乐欣赏力。二、教学过程1、课前准备为了让学生更好地理解歌曲，教师可以事先为学生讲解歌曲的背景。例如：大鞋小鞋这首歌是一首儿歌，歌词中描写了一个小女孩在选购鞋子的故事，歌曲的旋律简单、清新、欢快，对于儿童来说非常容易上口。2、学习歌曲的歌词和旋律在教学过程中，教师可以通过音乐播放器播放这首歌曲，让学生跟着旋律一起唱。在学唱的过程中，教师应该边唱边教，帮助学生逐个记忆歌曲的歌词和旋律。3、操练节奏感和音高感学生唱出歌曲后，教师应该引导学生感受歌曲的节奏感和音高感，并通过口哨和手拍等方式让学生更好地学习节拍。通过反复操练，帮助学生逐渐掌握歌曲的节奏感和音高感。4、合唱和展示在学生掌握了歌曲的歌词、旋律和节奏之后，可以让学生一起合唱这首歌曲，展示刚才所学的成果。通过合唱和展示，不仅可以巩固学生所学的内容，同时也能培养学生的集体协作精神和音乐欣赏力。三、教学方法1、教唱法教唱法是一种比较常用的教学方法，尤其适用于学生较少或者教学时间不足的情况。教唱法通常会安排时间让学生跟随教师唱一遍或者听一遍歌曲，然后由学生自己唱歌，教师这时可以指出学生唱错的地方并进行纠正。2、教打法教打法是一种让学生通过敲打乐曲，来掌握歌曲的节奏感和音高感的教学方法。相对于教唱法，教打法可以更好地让学生了解歌曲的节奏和音高，而且对于小学低年级的学生来说，更容易掌握。3、教唱教打法教唱教打法是一种将教唱法和教打法相结合，教师在教唱的同时，也可以通过手拍、乐器演奏等方式来让学生更加全面地了解歌曲的音乐元素。四、教学反思大鞋小鞋这首儿歌，旋律简单、歌词生动，是一首非常好的音乐教材。在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况来选择适合的教学方法。无论是教唱法、教打法还是教唱教打法，都只是一种工具，真正的关键在于教师如何激发学生的热情，引导学生感受音乐，通过音乐教育来帮助学生更

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