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文档简介
第第页幼儿园大班科学教案《蜜蜂》及教学反思
幼儿园大班科学教案《蜜蜂》及教学反思
活动目标：
1、主动探究蜜蜂的知识。
2、培育幼儿爱劳动的意识和技能。
3、体验小蜜蜂勤劳采蜜的欢乐。
4、培育幼儿对蜜蜂的新奇心，乐于大胆探究和试验。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
活动重难点：
探究蜜蜂的知识。
了解蜜蜂做工的基础知识，并学习其动作。
活动预备：
DVD《蜜蜂做工》、电脑中蜜蜂采蜜图片假设干、谜语。
活动过程：
一、谜语导入
1、谜语引入："嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我们大家来做工，来匆忙，去匆忙，做工兴味浓。'
2、请幼儿一起观看DVD《蜜蜂做工》。
二、了解蜜蜂做工的基础知识
1、通过视频让幼儿喜欢小蜜蜂。
2、通过视频图片使幼儿了解小蜜蜂辛勤劳动。师："视频上的小蜜蜂在做什么?他们是到哪里去采蜜的?为什么他们要采蜜?小伙伴们有没吃过蜂蜜?甜不甜?小伙伴们都看到了小蜜蜂的辛勤劳动，小伙伴也要像小蜜蜂一样做个喜爱劳动的好孩子。
3、请幼儿提出自己想知道的有关于蜜蜂的问题，老师进行记录并提炼。
三、游戏：看谁最像小蜜蜂
1、请你跟着音乐来学学小蜜蜂爱劳动、打扫班级的动作。
2、带领幼儿去教室外查找劳动的内容，学小蜜蜂爱劳动。
活动反思：
活动是结束了，但是由于时间的关系有几个环节就略过了，我把时间都花在了介绍蜜蜂的特点，使得第三部分游戏没有充分的时间，也没有带小伙伴到户外学习蜜蜂的勤劳做环保工作，所以上课时间的合理安排很重要。还有我对蜜蜂的知识也不是太熟识，使得有些问题我也很朦胧。
调整思路：
1、第二部分介绍蜜蜂的时间要把握好，给游戏也要留下可操作的时间。
2、在课前应尽量熟识蜜蜂的知识
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