幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《大吉大利》

大吉大利龙年大橘大利主题画教学目标一、适合年龄6-8岁1、欣赏民间美术作品中橘子的吉祥图案，了解其中的寓意并构思画面。在年画、剪纸等许多优秀民间美术作品中，橘子的图案非常多见。欣赏这些作品，并了解其中的寓意。在构图时要根据纸张进行组织画面，使作品丰富饱满，主次分明。2、运用红色、黑色等主色对画面进行点线面的表现，并结合卡纸的剪贴装裱，使作品呈现强烈的装饰效果。在绘画中，运用红色、橙色等喜庆的色彩表现锦鲤的色彩，同时运用黑白的点线面对背景的橘子图案进行装饰，使作品色彩对比鲜明，内容层次丰富；完成作品后，巧妙地运用卡纸装裱，使作品呈现更浓郁强烈的装饰效果和新年氛围。二、教学重难点壹课程引导壹课程引导“柑橘”的由来此处内容作为文字排版占位显示，可根据需要替换为相应内容，图片可根据内容替换为相应图片。预设标题文本东海边有一位老药农，经常到海岛采药为老百姓治病。有一年秋天，老药农摇着一叶扁舟来到一个无名岛，走着走着，忽然被远处山谷里的一棵绿树吸引住了。这棵树象一把大伞，绿叶层层，金黄点点，已经秋天了，依然生机勃勃。他沿着嶙峋的岩石来到谷底，发现那棵树跟自家屋边种的橙子差不多，枝头缀满了小巧的累累金果。他随手摘了个果子放到嘴里，感觉汁多味甜香气扑鼻，比那橙子还可口。老药农高兴极了，就把树上果子统统摘下来带回家去。老药农发现金果的消息在村里传开了，许多人还登门拜访看稀奇，老药农殷勤地接待，并拿果子叫大家尝尝，只是不敢叫他们多吃，他自己也不知道这果子的特性。几天后，奇迹出现了，两个邻居的孩子，原来面黄肌瘦，吃了果子后，脸色变得红润了。老药农心里捉摸，这果子不但味道好，而且是良药呐。壹课程引导橘子的生长过程此处内容作为文字排版占位显示，可根据需要替换为相应内容，图片可根据内容替换为相应图片。预设标题文本壹课程引导橘子的寓意中国人讲究吉利,桔子又叫大桔,谐音“大吉”大吉大利,桔子代表吉利、代表顺顺溜溜，所以过年喜欢吃桔子,也喜欢摆两盆橘子树,金桔贺岁,寓意金玉满堂、大吉大利。壹课程引导叶子果肉橘子皮壹课程引导放在篮筐里的橘子壹课程引导壹课程引导“大吉（桔）大利”是一个常见的成语，通常用于祝福别人万事如意，顺利成功。其中，“大吉”指的是大吉利，表示非常幸运和顺利；“大利”则表示获得丰厚的回报或利益。这个成语的字面意思就是希望人们在做事、处事时能够顺顺利利，获得成功和好运。壹课程引导在现实生活中，这个成语常常用于春节期间，特别是除夕夜的祝福语中，人们会在家庭聚餐、朋友聚会、商业活动等场合使用这个成语来表达对未来一年的美好期望和祝福。壹课程引导这种对于吉祥如意的盼望，其实是扎根在我们文化底层的，而且早就变成了我们生活里的一部分壹课程引导比如长寿的图案，人们都喜欢用仙鹤比喻长寿，这其实就是源于古时候人们认为仙鹤是仙人的坐骑，能够长生不死，从而用来祝福人寿比南山。再比如，我们如今特别讨厌的王八，总觉得王八寓意不好，好像在骂人，但其实在古时候，这也是象征着长寿的吉祥图案。壹课程引导吉祥一词最早来源于《庄子》，是指好事连连发生的意思。自古以来，我们都喜欢呈现吉祥，一种是通过语言说一些吉祥的话，另一种就是通过书画的方式，画一些吉祥的图。如果知识用语言不辅助图案，会让人难以产生画面感，而附上了图案以后，吉祥的寓意就显得更加明确而且深刻了。所以将美好的寓意与图案结合在一起，其实体现出来的是古人的智慧。在这智慧中间，我们的文化脉络才得以延续、传承、生生不息且精彩的发展。贰绘画材料准备贰绘画材料准备a4大小的马克纸8开彩卡纸8开牛皮纸80色及以上的马克笔另需准备铅笔、橡皮、剪刀、海绵胶、丙烯笔和穗子等。叁绘画素材参考叁绘画素材参考橘子绘画参考叁绘画素材参考龙形象参考叁绘画素材参考大橘大利构图参考肆绘画步骤肆绘画步骤步骤一：在白卡纸上设计出龙宝的造型肆绘画步骤步骤2：整体铺色。肆绘画步骤步骤3：上二层色。肆绘画步骤步骤4：上色完成后剪贴在正方形的彩色卡纸上。肆绘画步骤步骤三：用