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文档简介

全面提高育人质量工作方案>的通知》,及关于德智体美劳“五大行动"实施方案要求，结合我校(学区)"五大行动”1.深化美育教学改革。严格落实学校美育课程刚性要求，逐步增加课时。完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长"的教学模式。推广面向全体学生的展1次(或几次)博物馆、艺术馆参观活动。积极培养学校学校(学区)每年至少举办一次艺术展演或艺术专项展示，积极参与跨校、跨区域艺术展演交流活动。推动高雅艺术、观艺术展馆、博物馆、观看艺术展演。全面实施艺术素质测评，并将结果纳入学生综合素质评价。3.提高学校美育保障水平。通过招聘、走教、兼职等形式，配足配强美育老师。积极推进满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室建设。(一)明确责任。(加强组织领导，明确部门责任)明确实施部门与责任人，根据本方案的工作任务，分别制定美育常规教学改革与实施、艺术实践活动(学生艺术社团活动)、展览演出与校际交流、艺术活动场馆管理等分类实施方案。方案应根据学生身体发展规律和年龄特征，尊重学生的个体差异。2.具体负责：(1)美育常规教学改革与实施：(2)艺术实践活动(学生艺术社团活动):(3)展览演出与校际交流：(4)艺术活动场馆管理：(二)加强组织。(三)加强保障(四)加强考核责任部门：办公室(量化办)、教务处(年级部)、艺课程，补充和强化“美育熏陶”的内容。具体做法是在高一学段开设《汉字规范化书写》课程，并选配专职教师进行教学，每周一课时。3.依据美育要求，充分利用学校场馆条件和师资力量，开展多元化多样式的学生文艺活动，以直观灵活、生动有趣的形式，对学生进行“美育熏陶”,主要做法：(1)开设学生艺术社团，选择专职教师指导与管理，根据门类性质，每周课外时间活动1—2次；(2)建设长效活动项目，打造校园文化特色，从文化高度，利用传承、积累，对学生进行“美育熏陶”:A.每届高一举办“班徽设计大赛”;B.每届高一举办“班歌合唱大赛”;C.每届高一举办“优秀写字作业展”;D.每学年举办一次“寻找校园好声音”活动；E.每学年举办一次“艺术社团活动成果汇报展演”。(3)大力开展和积极参与各类文化艺术活动，丰富“美育”内容，扩大"熏陶"范畴，将优秀的文化“引进来”、“带出去”,加大加强对学生的“美育熏陶”。如带领学生积极参加教育系统文艺活动；去县、市美术馆、博物馆等观摩学习文化艺术类展览演出；在本校艺术馆不定期开办“师生书画作品展"以及校外艺术名家精品邀请展；邀请校外艺术名家入校进行文艺交流、学习

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