小学语文四年级上册第七单元教案：诗情画意的写作表达_第1页
小学语文四年级上册第七单元教案：诗情画意的写作表达_第2页
小学语文四年级上册第七单元教案：诗情画意的写作表达_第3页
小学语文四年级上册第七单元教案：诗情画意的写作表达_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学语文四年级上册第七单元教案：诗情画意的写作表达。一、教学目标了解古诗词和绘画的基本知识，了解其文化内涵和审美价值。能够欣赏和理解古诗词和绘画作品。掌握利用诗意和画意进行写作的基本方法。提高学生的语文表达能力和美感鉴赏能力。二、教学内容古诗词和绘画的基础知识古诗词和绘画的欣赏利用诗意和画意进行写作的方法三、教学重点和难点重点：引导学生理解和欣赏古诗词和绘画作品，掌握利用诗意和画意进行写作的基本方法。难点：提高学生的美感鉴赏能力，并将其运用到写作中。四、教学步骤引入（10分钟）教师通过展示经典古诗词和绘画作品，引导学生进入本节课的主题。并简要介绍本节课的教学内容和目标。知识讲授（30分钟）古诗词和绘画基础知识：教师讲解古诗词和绘画的基本知识，例如：唐诗宋词的特点和意蕴、中国画的种类和特点等。同时介绍源自中国古代文学艺术的审美观念，如“清风明月”、“崇尚自然”等。古诗词和绘画的欣赏：教师通过展示具有代表性的作品，引导学生理解和欣赏古诗词和绘画作品，并与学生分享自己的感受和看法。利用诗意和画意进行写作的方法：教师讲解如何运用诗意和画意进行写作，例如：吸取古典诗词和绘画作品的灵感、用比喻、拟人等手法进行表达等。练习（50分钟）分组讨论：教师组织学生分组，让学生选择一幅经典绘画或一处诗意景点，并通过欣赏和讨论，找出这幅画或景点所呈现的人文和自然景观。个人写作：学生通过参照所选画作或景点，利用诗意或画意进行个人创作。上课分享：学生分别朗读自己的作品，分享自己的心路历程和体会，并进行简单评价和互动交流。总结（10分钟）通过本节课的学习，学生将会更加了解古诗词和绘画的文化内涵，并能够通过诗意和画意进行写作和表达。同时，学生的审美能力和创造力也会得到进一步提高。五、课后作业继续欣赏古诗词和绘画作品，并写下自己的感受和理解。自由发挥，利用诗意和画意进行创作，并分享给同学。六、教学资源《小学语文》四年级上册中国画、古诗词、名人传记等书籍相关图片和音频资料七、教学评估教师可以通过观察学生在上课时的表现和互动交流，来评估学生的收获和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论