小学行为规范评分模版

第页共页小学行为规范评分模版第一部分：言行规范评分评价标准：1.语言文明礼貌性（10分）：使用文明礼貌的语言，不说脏话和侮辱性言论。2.尊重他人（10分）：对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。3.积极向上（10分）：思想积极向上，鼓励自己和他人努力学习与发展。得分评定：优秀（9-10分）：言行举止符合规范，积极向上，能够做到文明礼貌。良好（6-8分）：言行大部分符合规范，但偶尔有不文明不礼貌的行为。一般（3-5分）：言行有时不符合规范，较为粗鲁或不礼貌。需加强（0-2分）：言行不符合规范，常常有不礼貌行为。评分结果：评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录，并根据结果进行及时的奖励和提醒。第二部分：课堂规范评分评价标准：1.准时上课（10分）：在规定时间内到达教室，并主动参与课堂活动。2.专心听讲（10分）：认真听讲，不分心或打扰他人。3.遵守纪律（10分）：不违反课堂纪律，服从老师的指导。得分评定：优秀（9-10分）：课堂表现积极主动，准时到达教室并专心听讲。良好（6-8分）：大部分时间认真听讲，但个别时候有分心或违反纪律行为。一般（3-5分）：课堂表现不稳定，有时不认真听讲或违反纪律。需加强（0-2分）：经常迟到或旷课，无法专心听讲或不遵守纪律。评分结果：评分结果将记录学生在课堂上的表现情况，根据结果进行奖励和警告。第三部分：集体活动规范评分评价标准：1.团队合作（10分）：积极参与集体活动，与他人合作完成任务。2.守时守纪（10分）：准时参加集体活动，遵守活动规定和纪律。3.遵从指令（10分）：听从领导的指导，按要求完成任务。得分评定：优秀（9-10分）：在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。良好（6-8分）：基本上能够合作完成任务，但有时可能违反纪律。一般（3-5分）：在集体活动中表现不稳定，有时不积极参与或违反纪律。需加强（0-2分）：在集体活动中表现欠佳，不合作或违反纪律现象频繁出现。评分结果：评分结果将记录学生在集体活动中表现的情况，根据结果进行奖励和提醒。第四部分：体育活动规范评分评价标准：1.友好竞争（10分）：在体育活动中友好竞争，尊重对手。2.遵守规则（10分）：遵守体育活动的规则和纪律。3.团队精神（10分）：在团队体育活动中展现出团队精神和协作能力。得分评定：优秀（9-10分）：在体育活动中表现出良好的竞技精神和团队意识。良好（6-8分）：大部分时间友好竞争，遵守规则和纪律，但偶尔有不合理行为。一般（3-5分）：有时不友好竞争，违反规则和纪律，缺乏团队意识。需加强（0-2分）：在体育活动中表现欠佳，不友好竞争，违反规则和纪律现象频繁出现。评分结果：评分结果将记录学生在体育活动中的表现情况，根据结果进行奖励和提醒。第五部分：校园安全评分评价标准：1.安全意识（10分）：具备基本的安全常识和自我保护意识。2.遵守交规（10分）：能够遵守交通规则，自觉安全出行。3.卫生习惯（10分）：保持个人和环境的卫生，养成良好的卫生习惯。得分评定：优秀（9-10分）：具备较好的安全意识，遵守交通规则，保持个人和环境的整洁。良好（6-8分）：基本上能够保持安全意识，遵守交通规则，但偶尔有不良习惯。一般（3-5分）：安全意识较差，有时违反交通规则，个人和环境卫生习惯不佳。需加强（0-2分）：安全意识薄弱，频繁违反交通规则，个人和环境卫生习惯不好。评分结果：评分结果将记录学生在校园中的安全表现情况，根据结果进行奖励和提醒。以上是小学行为规范评分模板，用于对小学生的言行举止和行为规范进行评分和记录。通过这个评分模板，可以及时发现学生的问题，并给予