大班语言教案《小羊找妈妈》_第1页
大班语言教案《小羊找妈妈》_第2页
大班语言教案《小羊找妈妈》_第3页
大班语言教案《小羊找妈妈》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班语言教案《小羊找妈妈》教案标题：《小羊找妈妈》（大班语言教案）一、教学目标：1.学习和认识一些关于动物及其特点的词汇。2.提高学生的动物辨识能力。3.培养学生观察和表达能力。二、教学内容：1.课文学习：《小羊找妈妈》2.词汇学习：羊、鸟、狗、猫等动物词汇的学习。三、教学准备：1.课文《小羊找妈妈》。2.卡片图片：羊、鸟、狗、猫等动物的图片。3.羊毛玩具。四、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师出示羊毛玩具，引导学生观察和表达，让学生猜一猜这是什么动物。2.学生猜测后教师告诉学生这是一只羊，并和学生一起说出羊的特点。步骤二：课文学习（15分钟）1.教师出示课文《小羊找妈妈》，并读给学生听。2.教师再次读课文，让学生跟读。3.与学生一起讨论课文中的小羊在找妈妈的过程中遇到的动物有哪些，为什么他们不是小羊的妈妈。步骤三：词汇学习（15分钟）1.教师出示动物卡片图片，让学生辨认动物，并帮助学生说出动物的名字。2.教师模仿动物的叫声，让学生猜测是哪种动物。3.教师引导学生说出关于动物的特点，如猫有长长的胡须、狗有短短的尾巴等。步骤四：巩固练习（15分钟）1.教师出示卡片图片，让学生通过观察来判断这些动物是否是小羊的妈妈，并用语言表达出来。2.学生分成小组，互相出示卡片图片，让对方判断是不是小羊的妈妈，并给出理由。步骤五：拓展延伸（10分钟）1.教师出示课文中未出现的动物的图片，让学生猜测它们可能是什么动物，并思考为什么不是小羊的妈妈。2.学生自由绘制小羊的妈妈，并用语言描述自己绘制的妈妈。五、课堂小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，强调学生在这节课中学到了哪些知识和技能。2.检查学生的学习情况，对没有掌握的学生进行帮助和引导。六、作业布置：（5分钟）1.让学生在家中和家人一起观察身边的动物，并把观察到的动物和它们的特点写在一张纸上。2.鼓励学生多读绘本，提高阅读和表达能力。教学反思：本节课主要以课文《小羊找妈妈》为依托，帮助学生学习和认识了一些动物及其特点的词汇，并培养了学生的观察和表达能力。通过多种教学方法的运用，如图片教学、讨论、角色扮演等，加强了学生的参与度和学习兴趣。同时，教师

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论