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2023-2024学年人教版化学九年级上册教学设计4.3水的组成教学目标了解水的分子式为H2O的情况下，水分子的组成掌握水分子的组成方法能够通过实验了解水的组成教学准备教师：PPT课件、实验器材、实验步骤及材料准备学生：教科书、笔记本、实验报告表格教学过程导入引入教师通过展示一张插图（水分子的结构），引发学生对水分子组成的思考。并问学生，根据这个插图，你认为水的组成是什么？学生回答后，教师对学生的回答进行点评，并带出下一个环节。知识讲解教师通过PPT讲解的方式，介绍水分子的组成。教师从以下几个方面进行讲解：水分子的结构：水分子由氢原子（H）和氧原子（O）组成。水分子的组成：每个水分子中有两个氢原子和一个氧原子，所以水的分子式为H2O。水分子的键：水分子中的氢原子与氧原子之间通过共价键连接。讲解完毕后，教师进行知识的巩固。知识巩固拆分水分子实验教师组织学生进行实验，通过拆分水分子实验来验证水的组成。实验步骤：将一定量的水（H2O）倒入导电性容器中。将两根金属电极插入容器中的水中，保证两个电极不相接触。连接电极与电池的正负极，使电流通过水中。观察实验现象，记录实验结果。实验过程中，学生应该观察到水中的气泡，气泡的产生说明水分子已经被拆分，氢气和氧气分离。讨论与总结实验结束后，教师组织学生进行讨论与总结。学生可以观察到水分子的氢和氧被拆分成氢气和氧气，这进一步表明了水分子的组成是由氢和氧原子组成的。学生应该总结实验现象，得出水分子的组成为H2O，并能解释实验过程中产生气泡的原因。课堂小结本节课主要讲解了水分子的组成，通过展示插图、讲解知识以及实验验证的方式，帮助学生了解到水分子由氢原子和氧原子组成。学生通过实验也能够进一步认识到水分子的组成。通过本节课的学习，学生对水分子的组成有了更深入的了解。课后作业完成课后习题

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