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第第页中班语言教案《小路沙沙》及教学反思

中班语言教案《小路沙沙》及教学反思

活动目标：

1、观赏散文，认真观测图片，依据画面理解散文内容。

2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲切关系，尝试大胆讲解并描述散文内容。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

5、援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

活动预备：

教学挂图、磁带或CD

活动过程：

一、谈话引入。

小伙伴，

活动目标：

1、观赏散文，认真观测图片，依据画面理解散文内容。

2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

3、感受秋风、落叶和小动物的亲切关系，尝试大胆讲解并描述散文内容。

活动预备：

教学挂图、磁带或CD

活动过程：

一、谈话引入。

小伙伴，你知道现在是什么季节吗?秋天的树林是什么样的呢?我们一起来看看。

二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，观赏和描述画面的景色。

1、看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么改变?

2、树林里的小路是什么样子的?

3、引导幼儿回答后，与幼儿共同讲解并描述第一幅图画的内容。

三、鼓舞幼儿猜想接下来的内容，并大胆讲解并描述出来。

1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢?

2、鼓舞幼儿大胆猜想，并说说自己的想法。

四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观测并讲解并描述图片内容。

1、谁走过了小路，它在干什么?

2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声音，像什么呢?

3、请个别幼儿尝试完整地讲解并描述一幅图片的内容。

4、老师依次出示下一幅图片，引导幼儿观测和讲解并描述。

5、师生把三幅图连起来讲解并描述。

五、老师出示散文的最末一幅图片，组织幼儿争论，理解散文内容。

1、风儿来了，小动物们在干什么?

2、小动物们这么喜爱铺满了五彩树叶的小路，他们会情愿风儿来吹跑树叶吗?

3、小动物们拦住了风儿，说了什么呢?

六、观赏散文。(听CD)

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节

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