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文档简介

第第页幼儿园大班健康教案详案【小豆子的旅行】

幼儿园大班健康教案详案【小豆子的旅行】

设计意图：

随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依旧有很多家长埋怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，缘由是很多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化汲取的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习爱护自己的健康，我设计了本次活动。

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化汲取过程。

2.学习简约的自我爱护方法。

3.培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。

活动预备：

健康知识卡片、消化图、自制行为图片假设干

活动过程：

一、开始部分

故事《小豆子的旅行》导入，引出主题

二、基本部分

1.依据故事"小豆子的旅行'进行提问，了解各器官的功能

老师：今日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢?请小豆子来告知我们。

2.观测图片了解食物的旅行，了解胃的功能

老师：小豆子从哪里进去?看到了什么?胃有什么作用?小豆子又到了哪里呢?大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?

3.师幼争论怎样来爱护我们的胃

小结：以后我们要留意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不洁净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。并且我们小伙伴要定时大便。

4.分组找顺次排图

我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小伙伴预备了一套图片分别表示每个消化器官的工作状况，请各组小伙伴合作，根据刚才小豆子旅行的顺次排列出来。然后，讲一讲为什么这样排?

三、结束部分

健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。

老师预备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当老师出示图片时立刻抢答对还是错?为什么?回答得又多又对者为优胜。

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