现代文阅读筛选并整合文中重要信息

筛选并整合文中的信息1、理解B〔1〕理解文中重要词语的含义〔2〕理解文中重要句子的含意2、分析综合C〔1〕筛选并整合文中的信息〔2〕分析文章结构，把握文章思路〔3〕归纳内容要点，概括中心思想〔4〕分析概括作者在文中的观点态度〔5〕根据文章内容进行推断和想象3、鉴赏评价E(1〕鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧〔2〕评价文章的思想内容和作者的观点态度现代文阅读考纲九条要求一、重要词句题型二、筛选概括题型三、结构思路题型四、思想观点题型

总体构思能力要求

《考试大纲》要求：能阅读一般社会科学类文章。其对“分析综合〞的要求第一点为：筛选并整合文中的信息。“信息〞是指通过阅读而得到的知识、消息、或作者所要表达的观点态度等，它主要包括以下几个方面：1、文章的根本概念和最新知识，这是一篇文章的价值所在，也是阅读中首先要关注的地方；2、对重要概念进行阐释的语句和对新知识进行阐述的语句及相关材料；3、能有力反映作者的观点、集中反映文章主旨的内容。筛选，在阅读过程中是提取有用信息的过程，在答题过程中是一个去伪存真的过程；整合，是将提取出来的零散的信息，经过大脑加工，形成一个比较系统的认知的过程。获取信息主要有三条途径：1．从文章的根本概念中获取信息社会科学类和自然科学类的文章总是要运用概念的。文中的根本概念的含意就是文章的重要信息所在。以考查筛选、提取信息为主要目的自然科学类文章的阅读，几乎没有不考查对文章根本概念的理解的，而且一般是放在第1题。因此，在阅读中要十分重视对文章根本概念的理解。2．重要的句子中获取信息给概念下定义的句子当然是重要的句子。不过，这里说的重要句子主要是指集中表述作者观点态度、介绍某种情况，或集中反映文章主旨的句子；也指那些结构复杂、信息量大的句子。3．从运用的材料中获取信息。写文章总是要运用材料的。这材料总是明示着或隐含着一定的信息。把它提取出来，是阅读应该完成的任务之一，自然也是获取信息的有效途径。整合信息

所谓整合信息，就是把分散的信息集中起来，把零碎的信息加以条理化、系统化，这样方可对阅读材料有更深一层的理解，获得更有价值的东西。阅读下面文字，答复文后问题。草堂足供欣赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。“草堂在诉说什么呢?〞请根据文意概括答复。“草堂在诉说什么呢?〞请根据文意概括答复。

答:⑴一代诗史再现了一个时代⑵杜甫的苦寒人生⑶中国历史上人才的成就与命运的二律悖反〔矛盾冲突〕

【解析】“这〞指“一代诗史再现了一个时代〞，这是写杜甫的成就。“这些〞说明上文讲了不止一点，另外一点只能是“舍此〞后的内容了，写杜甫的命运“苦寒〞。“但仅仅如此，就远不能……〞说明下面还有一点，概括力最强的就是“成就与命运的二律悖反〞。回忆一下答案，是按这样的顺序排列的：成就——命运——成就与命运的矛盾。方法一：抓住语言标志〔指代词、关联词、过渡句〕，找准要点；将相应区域分层并概括归纳。

一只蝉蜕，是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄，是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙；到了最后，又做了它回归源头的水晶棺椁。这其中有着怎样的一种痛苦而又奇妙的生命蜕变，我们的想象无法抵达，而我们的吃惊与感慨，它更加无法听到。一只透明的蝉蜕，经过痛苦〔幸福？〕的蜕变，现在终于安静。也许，只有经过了悲喜交集的蜕变的命运，才会有这样的大安静。她静静地立在那里，明年夏天，下一代将在高高的树头再次歌唱，它已无法听到，但它以身体说出：不朽的并不是高度，而是生命的蜕变与繁衍。作者从三个方面赞扬了“蝉蜕〞的可敬可贵，这三个方面是：答案①是蝉儿的胎衣，也是它生命中透明的甲胄②是它的全力演奏的乐器，也是它倾心歌唱的喉咙③做了它回归源头的水晶棺椁分析长句中的中心词语可作为答案中的主要信息阅读下面文字，答复文后问题。

人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地抱着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印〞？〔不超过28个字〕

【答案】1．父母亲族的爱；2．家乡的山水草木；3．悲欢离合的家史；4．邻里乡情。【解析】解答此题，首先要了解整段文字的内容。本段开头两句总写了人的童年所看到的世界就是乡土；最后一句总结了童年的乡土情结对人的一生的影响；中间四句就是童年烙印的具体表现。中间四句是答案所在，问题要我们答复的是“哪些烙印〞，我们应该答复的是一组名词性短语。从筛选出来的信息中，寻找关键词，并注意字数的限制。经过整合，我们就可以得出答案：1．父母亲族的爱；2．家乡的山水草木；3．悲欢离合的家史；4．邻里乡情。有的同学在解答这一类题时，往往只能做到一半，即从文章中筛选出有效信息。至于如何整合，那么没有很好考虑。有的把原文照搬下来作为答案，无视了字数的限制；有的答非所问，缺乏针对性，以致失分。主观表述题的答案，我们要有原文意识，能从原文中寻找原句作为答案的，就可以提取原文，但是有很多题目的答案需要我们在原文文意的根底上进行概括、归纳、重新组合后才能得到，也就是说需要整合。如上题中的答案，前三点可以从原文中摘录，第四点“邻里乡情〞那么要在原文内容中提炼、归纳得出。【方法二】注意有时一句话一个信息。一个句号一句话。〔北京卷〕〔《回音壁》〕当我傍着天坛的回音壁通话时，我总会升起一种奇异的感觉：想起很多年以前，我首次站在这里，十分惊讶于面前这毫不起眼的红墙，它甚至有些斑驳得古老了，却显示了惊人的传音灵敏度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现代的时光距离，我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。(此为第2段〕作者之所以“总会升起一种奇异的感觉〞的原因是什么？〔分两点答，每点不超过18字〕〔４分〕答：是因为……答：1、因为回音壁显示了惊人的传音灵敏度；2、因为回音壁沟通了历史与现代的时光距离；3、我仿佛听到遥远时代的声音〔答对两点总分值)野菊花的“野性〞表现有哪两个特点？②野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。③她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从腋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保存地聚散如云如雾。这时，假假设你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈④她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿袍和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索〞的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上几株，明年一定要开展成簇；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要会聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张挺进，步步为营，为营步步。答：〔1〕她不禁锢自己。〔2〕她不固守现成。方法三：抓段落中心句②鬼斧神工，天机独运的神态。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必有苍松翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。风吹过，一啸百吟。云漫开，万千气韵。答：从…………来表现张家界的“大美〞

映衬处,舍衬托,取主体③刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有时机一睹她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。

描述处，舍描述，取概述

描述处，舍描述，取概述题目：：从全文看，作者是从哪几个方面来表现张家界的“大美〞的?请根据行文思路和主要内容作出答复。〔6分〕答：〔1〕鬼斧神工、天机独运的形态；〔2〕超尘拔俗的风姿；〔3〕爽肌涤骨的清新。

张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运〞的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？

鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。答：〔1〕山峰的形态。〔2〕峰顶的松柏。〔3〕山壑的云气。信息整合的方法方法：1直接摘取词语整合法2变换句式法3改变语气整合法4改变角度法5先概括后整合1.直接摘取词语整合法

他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我〞，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我成认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治•华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克•安东尼齐肩。

问题：请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。2．变换句式法〔《文化苦旅》〕：

我们这些人，为什么稍稍做点学问就变得如此单调窘迫了呢？如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来？如果精神和体魂总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全？

我在这种困惑中迟迟疑疑起来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了收房的门。走惯了远路的三毛唱道：“远方有多远？请你告诉我。〞没有人能告诉我，我悄悄出发了。

问题：答复“这种困惑〞指的是什么？

解析及答案解析：“这种困惑〞是承前指代，有效信息句是“为什么稍稍做点学问就变得如此单调窘迫了呢？〞，答复“这种困惑〞的内容应该名词性的，这就需要变疑问语气为陈述语气，整合结果的答案是：

答案：“稍稍做点学问就变得如此单调窘迫〞

3.改变语气整合法

〔2002全国《话说知音》〕：

说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎假设泰山！〞当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎假设江河！〞对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分兴奋和感谢？

问题：俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分地兴奋和感谢〞？

解析及答案解析：按照题中引文，就可以在原文中找到这么一句话：对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分地兴奋和感谢？

这个题目要从中提取关于伯牙“兴奋和感谢〞的原因的信息。同样我们必须抓住划线处的关键词句加以整合，改变反问的语气，略去抒情性的描写，就得出了答案。答案：钟子期对伯牙变幻无穷、神秘莫测的琴声感应得丝毫不差，而且能神奇地领悟曲中的袅袅情思。

4．改变角度法〔2004全国《大地山河》〕：

谢家的哥哥以“撒盐〞比较下雪，他的妹妹说，“束假设柳絮因风起〞。自来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起〞，多么清灵俊逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比较实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮〞了，不过，“撒盐〞时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了“盐〞的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马曳的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好似滤过。

我曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道这是盐池!

问题：在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?

解析及答案解析：此题第一问提取关键词“假设柳絮因风起〞、“撒盐〞稍加整合就可以得出答案：“江南的雪假设“柳絮因风起〞，西北的雪似“空中撒盐〞。而第二问就有难度了。江南的雪给人的感受是“清灵俊逸〞，北方的雪给人的感受却没有现成的词，必须靠我们提炼整合。首先确定有效信息的区间是“积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了“盐〞的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马曳的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好似滤过。〞其次变换角度。因为“你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了‘盐’的印象〞表达的角度是“你〞而不是“雪〞，“煞煞的响声，那颇有爆感的粉末〞是“你〞走在雪地上的感觉，不是雪的特点，雪的特点可以根据“煞煞的响声，那颇有爆感的粉末〞概括为“硬实、实在〞，因为“硬实、实在〞人走在雪上才有“煞煞的响声，那颇有爆感的粉末〞的“盐〞的感觉。

参考答案：

江南的雪假设“柳絮因风起〞，带给人清灵俊逸的美感；

西北的雪似“空中撒盐〞，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

5．先概括后整合

宋代涌现了更多的竹画家，苏东坡是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶〞。线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行，四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难，谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干〞，道出了他画竹的高超技艺。徐渭创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。〞简要概括这一自然段的内容〔不超过20字〕。解析及答案解析：这段文字，先写宋代苏轼气魄极大，笔力强劲；次写元代倪云林意境萧疏，风格独特；后写明代王绂技艺高超，徐渭创画雪竹之法。我们可以从中找出共同之处：画竹画家多，画法各有千秋，且都技法高超。怎样概括这一段的内容呢？这一段都是些画家画竹的事，他们的技艺都很高，这是共同点；他们的风格有各不相同，这是文段的要点。题干要求在20字之内。答题时，先要概括，后整合。答案：“宋元明时期竹画家蜂起，技法高超，风格各异〞。

实战演练1什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……请概括“粗浅的感受〞是什么解析及答案“这种粗浅的感受〞可以概括为两点：〔4分〕一是：二是：解析：“这种粗浅的感受〞应是指前面的“稚气的举动〞，而“举动〞前面的“那些〞，答案应该在上一段中去找。答案：一是：面对生命繁荣时的喜悦二是：面对生命凋零的喟叹〔意思对即可〕实战演练2国货提倡尚且增添了冒牌，何况幽默是不能大批生产的东西。所以幽默提倡以后，并不产生幽默家，只添了无数弄笔墨的小花脸。挂了幽默的招牌，小花脸当然身价大增。脱离戏场而混进文场；反过来说，为小花脸冒牌以后，幽默品格降低，一大半文艺只能算是“游艺〞。小花脸也使我们笑，不错！但是，他跟真有幽默者决然不同。真有幽默的人能笑，我们跟着他笑；假充幽默的小花脸可笑，我们对着他笑。小花脸使我们笑，并非因为他有幽默，正因为我们自己有幽默。“幽默是不能大批生产的东西〞.紧接着作者举了那几条理由,请归纳.(不超过30个字)(6分)解析及答案解析：注意“理由〞不是具体事例。答题不要拘泥于具体事例。还要注意字数的控制。答案：一是幽默提倡以后，并不产生幽默家。二是幽默提倡以后，幽默品格降低了。“我也会对以往的一切产生疑心〞，请用简洁的语言概括作者对以往的哪些东西会产生疑心。〔不超过36字〕〔5分〕有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生疑心。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的反面。在那时候，那些东西不转身便正面反面地领受到月光，我不回头就看见了以往。答案：深处的大风、鸣叫的大鸟、黑寂的村巷、自己的大榆树、恒久明亮的月光。共五个要点，答对一点给1分。分析：题目问的是作者对以往的哪些东西会产生疑心。所以你可以根据文中的五个问号找答案(2004年广东《说树》)：

人们到树下纳凉，摆小摊，四川的黄桷树荫更是挑夫们中途最正确的歇脚处，那里还往往有小姑娘卖茶水。“抖阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场〞，如果没有了古柳，盲翁失去了卖艺的好场所。夏木荫浓固具郁郁葱葱之美，而冬天的树，赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。不少人沉洒于人间丰腴，不爱看冬天的树，因其荒秃。宋代画家郭熙几乎专画冬天的树，郭熙的画面充满强劲的筋骨，郭熙的世界是树之精灵的世界，是人之精灵的世界。

问题：从文章的第二段看，作者为什么欣赏冬天的树？答案：“因为冬天的树体态魁梧或绰约多姿，纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了〞。

具体方法是读：1、读原文：〔1〕迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意，包括把握作者的观点态度，把握文中的主要材料及其作用，把握文章的脉络。〔2〕抓住文中的关键词句。关键词如“目前〞“将会〞“已经〞“最……〞“除……之外〞“大概〞“也许〞“可能〞“方案〞“预计〞“其〞“这〞“与此相反〞“如此〞以及那些表示事物之间逻辑关系的关联词。关键句主要包括说明文章或文段主要意思的中心句、要点句、观点句、过渡句，说明结构层次关系的联结句以及使用双重否认、疑问语气的句子等。2、读题：〔1〕看清题目要求，找出要考查的信息和设置题目的角度，要求选正确的还是错误的，选结论还是选推断。〔2〕仔细审清选项，抓住关键信息。3、比照读：结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段，找出与选项有关的信息，再比较选项找出差异。注意，现代文阅读的设题者在信息转换过程中往往要设置种种陷阱来干扰我们的思维，如无中生有〔凭空想象〕、以偏概全、曲解文意、偷换概念、扩大概念的内涵与外延、强加因果关系、将未然说成已然、将偶然说成必然、将特称呼成全称等。还要特别注意以下一些副词，如“几乎〞“将要〞“已经〞“可能〞“都〞“唯一〞“所有〞“必定〞等。专题测练：从前人们认为唯有糖蛋白〔G〕能诱生中和抗体，并保护动物抵抗毒株攻击的病毒多肽，因而是制备抗狂犬病疫苗的主要成分。80年代末，研究者发现，诱导活细胞免疫的主要成分还有核蛋白〔N〕，主要诱导活化的是受MHC－Ⅱ抗原限制的T淋巴细胞TH和受MHC－Ⅰ抗原限制的T淋巴细胞TC。TH细胞和TC细胞大都表现对核蛋白的特异性反响，可以溶解狂犬病毒，杀伤和溶解受狂犬病毒感染的细胞；同时，核蛋白第11－25位氨基酸区段合成肽可以促进T细胞增生。将核蛋白或其复合物核糖核蛋白〔RNP〕注射进小鼠、犬、猴和浣熊等动物身上，可诱生大量特异性TH细胞。最近研究说明，细胞介导免疫〔CMI〕在狂犬病免疫保护上起更重要的作用。因为狂犬病毒具有嗜神经性，其感染的重要特点是经肌神经感染而不经血液传播，而特异性中和抗体只能在感染初期即病毒未进入细胞及神经通路时发挥作用，唯有CMI能在肌体防卫系统最后一道防线———神经通路上发挥抗狂犬病免疫保护作用。1、对糖蛋白〔G〕的作用分析，不正确的一项为哪一项〔〕A、糖蛋白〔G〕能诱生中和抗体B、糖蛋白〔G〕能保护动物肌体，抵抗病毒多肽。C、糖蛋白〔G〕是制备抗狂犬疫苗的重要成分。D、认为唯有糖蛋白〔G〕能诱导细胞免疫的说法，是错误的。解析：此题考查对文中重要词语的理解与对文中重要信息的筛选能力。对于B项，原文的表述是“保护动物抵抗毒株攻击的病毒多肽〞，即保护对毒株攻击动物有抵抗作用的病毒多肽。B2、文中介绍了一项实验，对这项实验结果表述错误的一项为哪一项〔〕A、TH细胞和TC细胞大都可以溶解狂犬病毒。B、核蛋白〔N〕可以诱生大量特异性TH细胞，进而溶解狂犬病毒。C、核蛋白〔N〕第11－25位氨基酸区段合成肽可促进T细胞产生，在神经通