《走进化学实验室》第1课时（说课稿）-2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

走进化学实验室第1课时（说课稿）-2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）一、教材分析本课时是九年级化学上册的第一课时，主要内容涵盖了进入实验室前的必备知识和基本技能。本节课的教学目标是通过讲解实验室的安全操作规范和基本实验器材的使用方法，培养学生的实验操作能力和安全意识。本节课的教学重点是学生了解实验室的安全操作规范，明确实验过程中的安全注意事项，并掌握实验器材的基本使用方法。教学难点是引导学生以正确的实验态度和方法进行实验，培养学生的实验技能和创新思维。二、教学目标知识与技能目标熟悉实验室的基本设施和器材，掌握其使用方法；掌握实验室安全操作规范和注意事项；学会正确选择和使用实验器材；培养实验记录和实验报告的能力。过程与方法目标通过展示和讲解，引发学生对实验室的兴趣和好奇心；培养学生的实验操作技能，特别是对实验器材的使用；通过合作实验，培养学生的团队合作意识和实验协作能力；通过实验记录和实验报告的要求，培养学生的实验思维和表达能力。情感态度价值观目标培养学生对实验的热爱和兴趣，激发科学探索的精神；强调实验室安全操作的重要性，培养学生的安全意识；培养学生的科学素养和实际操作能力，为将来的学习和科研打下基础。三、教学重点和难点教学重点是学生了解实验室的安全操作规范，明确实验过程中的安全注意事项，并掌握实验器材的基本使用方法。教学难点是引导学生以正确的实验态度和方法进行实验，培养学生的实验技能和创新思维。四、教学过程与设计步骤一：导入（5分钟）通过展示实验室的图片和器材，让学生了解实验室的基本设施和器材，并引发学生对实验室的好奇心和兴趣。步骤二：讲解实验室的安全操作规范（15分钟）介绍实验室的基本规章制度，如实验室出入口的使用、实验室的通风设备等；强调实验室的安全操作规范，如佩戴实验服和安全眼镜，正确使用实验器材等；分析实验中常见的安全隐患，如火焰和化学品的安全使用等；通过案例和故事告诉学生实验室安全操作的重要性。步骤三：讲解实验器材的使用方法（20分钟）玻璃仪器：介绍常见的玻璃仪器和其用途，如试管、烧杯、容量瓶等；器材使用方法：讲解实验器材的正确使用方法，如玻璃仪器的正确清洗、搅拌棒的使用等；器材的存放和保管：强调实验器材的存放和保管，保证实验器材的完好和安全性。步骤四：实验操作演示及学生操作（30分钟）展示给学生一个简单的实验操作流程，引导学生观察、思考和探究；通过实验操作演示，让学生掌握实验的步骤和注意事项；学生分组进行实验操作，老师巡视指导并记录学生的操作情况；学生完成实验后，进行实验总结和反思，并汇报实验结果。步骤五：实验记录和实验报告（10分钟）讲解实验记录的要求和格式，引导学生书写实验记录；引导学生撰写实验报告，包括实验目的、步骤、结果和思考等方面的内容；学生交流分享实验记录和实验报告，展示并评价优秀的实验报告。步骤六：课堂小结和作业布置（5分钟）对本节课的重点内容进行总结，并布置相关的实验报告作业。同时，鼓励学生积极参与化学实验室的学习和实践，并强调实验安全的重要性。五、板书设计实验室的安全操作规范

1.实验室的基本设施和器材

-实验室的规章制度

-实验室的通风设备

2.实验室的安全操作规范

-佩戴实验服和安全眼镜

-正确使用实验器材

-火焰和化学品的安全使用

3.实验器材的使用方法

-常见的玻璃仪器及其用途

-实验器材的正确使用方法

-实验器材的存放和保管六、教学反思本节课通过讲解实验室的安全操作规范和实验器材的使用方法，培养了学生的实验操作能力和安全意识。实验操作演示和学生实验操作的环节使学生积极参与了实际操作，提高了他们的实验技能和团队合