部编版新人教版六年级上册语文教学ppt1《草原》课件

让我们享受精彩课堂1、草原给你什么印象？2、你能用什么词来概括？想一想老舍1899—1966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。导入新课1、读课文，并圈出生字新词。2、读了整篇文章，请用一个字概括草原给你留下的印象。襟飘带舞学习生字lè

jùn

biān勾勒 骏马

鞭子mào

jǔ

jiāo

tí礼貌 举杯 摔跤

马蹄xuàn

jū

yín

yū渲染

拘束 低吟

迂回xiū

sè

yá羞涩

天涯jīn返回读了整篇文章，请用一个字概括草原给你留下的印象。美自然美1人情美

2、3、4、5课文中作者又怎样把那草原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。品草原美那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。你也能用“那么——那么——”造一个句子吗？换词理解在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得这一句话好在哪里？仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走

在哪里都像（给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠）。仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（

碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（

碧绿的大海上扬起了点点白帆）。面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？（１）这种境界，既使人（惊叹），又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想坐下（）。低吟一首奇丽的小诗（２）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（静立不动），好像（回味着）草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可品读爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想

高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千

里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小

丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那

些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不

用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流

入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既

愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这

境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回

味着草原的无限乐趣。返回感受人民的热情忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。把“飞”改成“跑”行吗？他们为什么要跑得那么快？欢迎远客蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁

的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家

的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑

了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。亲切相见饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。好客的主人是

怎样款待客人的？他们联欢的节目又是什么呢？热情款待联欢话别此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别

天涯碧草话斜阳！

注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人