2022年小学英语教师工作总结10篇

2022年小学英语教师工作总结10篇

2022年小学英语老师工作总结篇1

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语

已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语

工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝

了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，

原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在忙碌中渡过的。我担任四班级4个

班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生

都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科（教

学工作总结）如下：

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻（教育）教学方针。仔细学习

《教育法》、《老师法》、《中小学老师日常规范》。乐观参加学校的政

治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于

教学活动之中。我乐观参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传

身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自

身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对

学生的全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或

者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的乐观性，一堂准备充分

的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、

辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、

难点，同时还要能根据学生的实际情况，采纳不同的（教学（方法））。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这

样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、（简笔画），情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互

动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲

及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，

课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不

是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩

好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避开不了的两极

分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因

此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断

的学习，不断地（反思）自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上

一个新台阶。

2022年小学英语老师工作总结篇2

本学期我担任英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环

节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施

课堂改革，乐观探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是:

激发学生（学习英语）的爱好，培育学生学习英语的乐观性，使他们

树立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感和良好的语音、语

调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好

的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面

结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教

学（阅历）与学生的学习情况，仔细编写好教案制定好教学计划，并

不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关怀爱惜学生，特别

是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育

的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班

里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手

势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发

学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导

的教学方法，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地

方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂

了会用。

2.在批改作业方面。学生的作业总是按3C0ME文档频道时及时

地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解

决疑难习题，大大提高了教学质量。

3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及

英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授

给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效,

学生的成绩也有了很大的提高。

2022年小学英语老师工作总结篇3

自参加工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教

学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平,

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、与时

俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有

计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历

次的大小考试中均取得了优异的成绩。在教学过程中，我一直遵从以

下几个理念，进行教学。

一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学

英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。

在实践过程中应该明确以下几点：

1、在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信心的培育。

老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任

激励和情感激励等，激发学生乐观参加、大胆实践、体验成功的喜悦。

教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、

光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的

语言环境。尽量在课堂上制造真实的情境，克服课时少的困难，并且

按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生制造有效

的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语

调基础、重沟通能力。

2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。

要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求;教学内容能引起学

生的爱好，例如韵律诗歌、（寓言（故事））、会话表演、游戏等;通过

视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学

生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得〃与“学得〃结合，使学

生逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材

料的示范，学生仿照，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、

书写、拼读的习惯。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地

做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此爱好倍增、信心加强，

动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样,

做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操

练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使

学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达

意，开展简单的沟通活动。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的

乐观性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的

活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使

每一个学生充分地参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实

现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学

的需要采纳不同的方式一一秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目

的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感

沟通，而且可以帮助学生培育起互相关怀，合作的团队精神。

2、采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充

分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源一一图画、

图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学

生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范,

即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语一一手势、动作、

表情等的示范。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限

制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多

媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一

点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

在实际教学过程中，老师应乐观实践，不断探索，针对实际工作

中出现的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思考，不断摸索。

①教学内容要联系学生生活实际，让学生在熟悉的环境中使用

有限的语言，用英语做事。

②注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定模式，训练学

生根据某一特定情景，说出相应内容的条件反射能力，为日后灵活运

用语言奠定基础。

③坚持使用对学生有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化

直观教学手段

④进行直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。

四、仔细进行质量监控、乐观推动评价改革

采纳人本与进展的模式来理解教育和人类进展的关系，是当前教

育理念的核心，即尊重个体和个体差异，实施因材施教，实现全人教

育，为个体的终身学习打下基础。采纳学生平时教学活动中常见的方

式进行，重视学生的态度、参加的乐观性、努力的程度、沟通的能力

以及合作的精神等。通过观察学生的活动（讲故事、说歌谣、（唱歌）

曲、表演对话或短剧等），与学生沟通，学生的自评、互评等生动活

泼的方式进行。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书

写记录，学生参加小组活动的情况记载，学生课余时间的学习拓展情

况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习

情况及时地进行评价，有效地提高了学生学英语的乐观性。有效教学

在小学英语教学中的实施是为了提高老师的工作效益、强化过程评价

和目标管理。为此我始终从教学的准备、教学的实施、教学的评价三

方面入手，自始至终地关注学生的进步和进展、关注教学效益，关注

教学中的可测性。同时老师还应具备一种反思的意识，不断地调整自

己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出

相应的决策，获取的教学效益。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为

范〃，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履

行了一名小学英语老师应尽的职责。

2022年小学英语老师工作总结篇4

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、

学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能

够坚持x原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关怀我国社

会主义现代化的建设大业;热爱党的教育事业，关怀、热爱每一位学

生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项（规章

制度），在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，

自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈

一学年来本人在各方面的表现情况。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对

全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〃，“以培育学

生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的个性进展，重视激发学

生的制造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上

严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭

策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应

社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足,

找出自己与其他老师间的差距，写出（心得体会），努力提高自己的

政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师

们做好校内外的各项工作。"学海无涯，教无止境〃，作为一名老师,

只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，知识

的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参加政治理

论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养,

使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网

络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、

方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教

育教学要努力的方向。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批

改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工

作。

1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。

本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的乐

观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激

励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自

觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成

绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,

我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优

生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能

比较仔细和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些

学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，

我都比较注重学生课堂常规的培育和检查，如果没有按我的要求做好

课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课

堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动

课堂教学质量的进一步提高。

三、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们老师

工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职

工作，特别是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准,

仔细分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心

向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂

上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利

用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生

的实际出发，注意调动学生学习的乐观性和制造性思维，力求用活教

材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学

习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学

模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课

堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的成

绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作

用。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作

中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水

平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和

实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力

找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有

待于今后工作中的进一步改正和加强。

通过以上几个方面的努力，我所担任的（五班级英语），在第一

学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的

基本要求。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次

的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主

体、老师为主导的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和乐

观性，运用各种教学手段，激励学生乐观、主动参加课堂教学的全过

程，以全面提高教育教学的质量和效率。

2022年小学英语老师工作总结篇5

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的

教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希

望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工

作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

一、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严

格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕

学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰

富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗

礼”。

我喜爱并关怀我的学生，不但在生活上、学习上关怀爱惜他们，

还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确,

奖惩（措施）到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班

风。

二、教育工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生

起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准〃的

指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常

规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为

主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、

正确的学习习惯，劳动习惯和（文明礼仪）习惯。

2、发挥“小干部〃的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班

级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的

优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会（学

习方法），学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关怀学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作,

对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范

等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、教学工作

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平时仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力

求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学

生的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注重课堂教学效果。针对低班级学生特点，以愉快式教学为

主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重

讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵阅历，

提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论

教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有阅历的老师的指导

下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不

少宝贵的阅历，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和

怎么教。

4、在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生

能做到面批并及时耐心的指导。

（二）调动学生的乐观性。

在教学中尊重孩子的不同（爱好（爱好）），不同的生活感受和不

同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地

以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分

调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健

康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性（思维方式），变“要

我学''为"我要学〃，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效

率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在

学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否,

直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下

几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应

相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为乐观因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以

平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们

应该享有同（其它）学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得

到老师的肯定。

3、方法得当，效果明显。

孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长

和孩子往往束手无策。所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法。使

家长能根据老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐

心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩

固。“熟能生巧〃这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步

了，那老师再多的付出也是值得的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能

代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比

较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优

点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2022年小学英语老师工作总结篇6

一学年来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈

的精神从事教学讨论工作、馔写论文、辅导英语.一学年来，我在—

重要思想指导下,仔细学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工

作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学.能够仔细制定教学计划,

讨论教学理论，新课程标准，理念.有针对性地应用于教学活动当中.同

时在教学过程中,能够根据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一

些的成绩.下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今

后的教育教学工作中取得更大的进步.

首先，根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有，中差生却俯

视皆是.有人曾说:如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈

什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃

为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注,变薄待为厚待.我注意帮助他们

找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点.其次是以平常的心态对待:差生也

是孩子，厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等

和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱.厚爱差生,我真正

做到以情动人:首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与

欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各

种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法

和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由讨论;最后做到理解二字,即通过

学生的眼睛看事物.由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们,因此促

进了中差生不同程度的进步和进展.其次，仔细制定教学计划，注重讨

论教学理论，仔细备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好

辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短,提高自

己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、

仔细的形象去面对学生.根据小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握

好学科知识.还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方

面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格.

教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从学生身心健

康出发，根据学生的个性特点去点拔引导.对于个别差生，利用课间多

次倾谈，鼓舞其确立正确的（学习态度），乐观面对人生;而对优生，教育

其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩.通过现实生活中的典范，让

学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树

立崇高远大的理想.在课堂把握上,课前做到仔细备课、制作课件，多方

面去搜集相关资料.为

提高每节课的教学质量，本人除注重讨论教材,把握好基础、重点

难点外，还采纳多媒体教学，如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式.

通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的乐观性、主动性，提高

课堂的教学质量,按时完成教学任务.

最后，能制定好复习计划，并能仔细备好复习课，制定复习计划并

付诸于教学过程中.同时能够仔细布置和批改课后作业,争取不让作业

成为学生的一种负担.经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大

的进步.

当然,由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路,我知道

还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教

学方法，争取更大进步,早日成长为一名合格的中学老师.

路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃.让我们团结起来师生共

同完成党缴给我们的教育任务.

今后•望领导、教导给予多多指教.

2022年小学英语老师工作总结篇7

本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教

学方面可以说是毫无阅历。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事

实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语

之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，

做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探索

小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语

的爱好，培育学生学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心,

同时培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打

下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的

爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结

一下教学情况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教

案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师取得的阅

历，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导

学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时一，并

对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等

来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互

动的教学，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方,

我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会

用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并

详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别

学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习

题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语

歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他

老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同

时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历，但也存

在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒（体操）作不熟练，尤其是

后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习情况

不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力

填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取

迈上一个新台阶。

2022年小学英语老师工作总结篇8

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作

了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的

改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念，乐观参加继续教

育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了

解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进

的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注重集体的政治理论

学习，还注意从书本中汲取营养，仔细学习仔细体会新形势下怎样做

一名好老师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真

正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课

才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而

老师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要

学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新

旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级

学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛一定

要活跃，以吸引他们的注意力；五班级学生已经学习了两年英语，他

们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语知识，因此在备课

是应该注重对语法的讲解。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注

意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时一，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注

意引发学生学英语的爱好,课堂上游戏，歌曲结合,布置好家庭作业，

让学生回家读读英语，（说说）英语。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不

肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比

如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。本学期我继续担任我校"跨越式进展试验班”二班级一

班的英语老师，每月我都乐观参加课题组组织的听课评课活动，受到

了课题组老师的好评。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,

我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我

注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常

的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有

同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到

的爱。

9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌

曲比赛、讲英文小故事比赛、（英语（手抄报））比赛等等，让学生在

多样化的比赛活动中增加知识，提兴奋趣，增强学习英语的信心。十

一月份，我在五班级同学中间广泛开展了“（英语单词）大比拼〃竞赛

活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的

二、五班级同学参加"希望之星"大赛均取得了优异成绩。

10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊

聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。

11、制定好复习计划，并能仔细备好复习课，制定复习计划并付

诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业

成为学生的一种负担。

“金无足赤，人无完人，〃在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，

课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不

够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，

一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，

不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反

思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学

过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一

名合格的英语老师。

2022年小学英语老师工作总结篇9

我担任三至六班级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的

五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努

力实施课堂改革，乐观探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的

目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的乐观性，使

他们树立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感和良好的语音、

语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良

好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下

面结合教学实践总结一下教学情况

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教

学阅历与学生的学习情况，仔细编写好教案制定好教学计划，并不断

地加以改善修改，在传授学生知识的同时.，关怀爱惜学生，特别是差

生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同

时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的

其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱

好放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学

习方法，培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的（英语学习）

后对英语的学习产生了一定的爱好，对英语的基本知识与基本技能已

有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得

到了相当程度的提高。为此我做了以下工作

一、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排都做了详细的记录，仔细