高三上学期语文读写练素材146赞美的艺术成长的良药

届高三上学期语文读写练素材（第146期）主题：赞美的艺术，成长的良药【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。生活中,常有花式繁多的赞美,你听了非常开心;也会听到各种批评,你很不喜欢。赞美固然让人备受鼓舞,但无原则的赞美又会让人迷惑;批评固然让人倍感沮丧,但批评往往针对个人的实际缺点,针砭现实，让人清醒。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】本题的材料从生活中的赞美与批评入手，引导我们思考赞与罚的作用以及如何正确对待它们。材料分为两个部分，第一部分描述了生活中赞美与批评的常见现象，指出赞美让人开心，批评让人不喜欢。第二部分阐述了赞美与批评的意义，赞美固然让人备受鼓舞，但无原则的赞美会让人迷惑；批评固然让人倍感沮丧，但批评往往针对个人的实际缺点，让人清醒。根据材料，我们可以从以下几个方面进行立意：正确对待赞美与批评：在生活中，我们应当保持一颗平常心，对待赞美不骄傲，对待批评不自卑。要学会在赞美声中保持谦逊，在批评声中勇敢面对。赞美不是骄傲的资本，而是进步的动力；批评不是自卑的根源，而是成长的阶梯。赞美与批评的平衡：生活是一部多彩的画卷，赞美与批评是其中最绚烂的笔墨。我们赞美他人的成就，同时也要批评自己的不足；我们接受他人的批评，同时也要赞美他人的优点。如此，生活才能多姿多彩，人生才能更加精彩。赞与罚的意义：在赞与罚的交响乐中，我们应当学会善待他人，善待自己。善待他人，就是给予赞美，给予批评，让他人成为更好的自己；善待自己，就是接受赞美，接受批评，让自己成为更好的自己。在赞美的阳光下，我们茁壮成长；在批评的风雨中，我们砥砺前行。综上所述，本题可以立意为：正确对待赞美与批评、赞美与批评的平衡、赞与罚的意义等。在写作时，可以联系生活实际，举例论证赞与罚的作用，并提出如何在生活中更好地运用赞与罚的观点。【佳作赏析一】赞美的艺术，成长的良药生活中，赞美与批评如影随形，时而让我们欣喜若狂，时而让我们痛苦不已。面对赞美，我们心生欢喜；面对批评，我们心生厌恶。然而，赞美并非都是好的，无原则的赞美会让人迷惑；批评也并非都是坏的，批评往往针对个人的实际缺点，让人清醒。在这纷繁复杂的世界里，我们该如何面对赞美与批评，从而在成长的道路上越走越远？赞美，是一种肯定，一种鼓励。当我们听到赞美时，心中往往会充满喜悦，倍感自豪。但是，赞美如果过于泛滥，就会让人产生迷惑，让我们无法正确认识自己。因此，面对赞美，我们要学会筛选，分辨出哪些是真诚的赞美，哪些是虚假的捧杀。真诚的赞美能让我们更加自信，而虚假的捧杀则会让我们迷失自我。批评，是一种鞭策，一种警示。当我们听到批评时，心中往往会感到沮丧，倍感痛苦。但是，批评往往针对个人的实际缺点，针砭现实，让我们清醒。因此，面对批评，我们要学会接受，要学会从中找到自己的不足，然后努力改进。正如古人所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评虽然让人痛苦，但却能帮助我们成长。在成长的道路上，赞美与批评都是我们不可或缺的良师益友。真诚的赞美能让我们信心满满，勇敢地面对生活中的种种挑战；而批评则能让我们时刻保持清醒的头脑，不断地审视自己，改正自己的缺点。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越好。然而，在这个世界上，并非所有人都懂得赞美与批评的艺术。有些人喜欢无原则地赞美，把虚假的捧杀当作人际关系的润滑剂；有些人则喜欢过分批评，用恶语伤人，以此来显示自己的高人一等。这些做法都是不可取的。我们要学会真诚地赞美，理性地批评，让赞美与批评成为我们成长的助力，而不是阻碍。在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的赞美与批评。面对赞美，我们要学会谦虚，不要骄傲自满；面对批评，我们要学会接受，不要心生怨恨。只有这样，我们才能在赞美与批评中不断成长，成为一个更加优秀的人。让我们用一颗感恩的心去面对赞美与批评，让赞美成为我们前进的动力，让批评成为我们成长的良药。在这个复杂的世界里，让我们学会欣赏赞美的美丽，品味批评的苦涩，从而在人生的道路上越走越远，越走越好。【佳作赏析二】赞与惩，人生路上的明灯赞美与批评，如同一对孪生姐妹，在我们的生活中交替出现，它们是人生旅程中的明灯，引导我们走向成熟与睿智。在生活的舞台上，赞美之花犹如璀璨的明珠，闪耀着激励人心的光辉。我们为他人的赞美而欢呼雀跃，为自身的优点而自豪。然而，过多的无原则赞美却让人如坠五里雾中，分不清东南西北。此时，批评的利剑宛如划破夜空的流星，直指问题所在，让我们从梦幻中惊醒，回归现实。虽然批评之声有时刺耳，但它针对的往往是我们的实际缺点，是针砭现实的良药。面对赞美与批评，我们应当保持一颗平常心。赞美的阳光固然温暖，批评的风雨却能洗涤心灵。我们要学会在赞美声中保持谦逊，在批评声中勇敢面对。赞美不是骄傲的资本，而是进步的动力；批评不是自卑的根源，而是成长的阶梯。在赞美与批评的交织中，我们学会了成长。赞美让我们自信，批评让我们自省。自信让我们勇敢地面对挑战，迎接困难；自省让我们不断审视自己，修正错误。赞美与批评，犹如人生的两个轮子，推动我们不断前行。生活中，我们不仅要学会接受赞美与批评，更要学会给予赞美与批评。赞美的语言，能温暖人心；批评的话语，能助人成长。当我们赞美他人时，要真诚，要具体，让赞美成为他人前进的动力；当我们批评他人时，要善意，要委婉，让批评成为他人成长的助力。在这个纷繁复杂的世界里，赞美与批评总是相伴而生。我们要学会在赞美中保持谦逊，在批评中保持自省。只有这样，我们才能在赞美与批评的洗礼中不断成长，成为一个更加优秀的人。有人说：“赞美是糖果，吃多了会蛀牙；批评是良药，苦涩却能治病。”这句话道出了赞美与批评的真谛。我们要正确对待赞美与批评，让它们成为我们成长的动力。在赞美的阳光中，我们茁壮成长；在批评的磨砺中，我们变得更加坚强。我们要学会在赞美与批评中找到平衡，珍惜赞美，勇敢面对批评，让自己在成长的磨砺中不断前行。只有这样，我们才能拥有一个无悔的人生。在这个世界上，没有人能够一帆风顺地成长。我们要学会在赞与惩中寻找平衡，珍惜赞美，勇敢面对批评，让自己在成长的磨砺中不断前行。只有这样，我们才能拥有一个无悔的人生。让我们在赞与惩的指引下，勇敢地面对人生的挑战，不断地提升自己，成为更好的自己。在赞与惩的陪伴下，我们的人生之路会更加精彩。【佳作赏析三】在阳光和风雨中茁壮成长生活中，赞美与批评如同阳光与风雨，交替出现，有时让人欣喜若狂，有时又让人痛苦不已。我们常常陶醉于赞美的温暖，却对批评心生厌恶。然而，赞美并非全然美好，无原则的赞美会让人迷惑；批评也并非全然糟糕，批评往往针对个人的实际缺点，让人清醒。面对赞美与批评，我们应如何寻找其中的平衡，从而在成长的道路上稳步前行？赞美，如同阳光，温暖人心，让人倍感自豪。当我们听到赞美时，心中往往会充满喜悦，倍感自豪。但是，赞美如果过于泛滥，就会让人产生迷惑，让我们无法正确认识自己。因此，面对赞美，我们要学会筛选，分辨出哪些是真诚的赞美，哪些是虚假的捧杀。真诚的赞美能让我们更加自信，而虚假的捧杀则会让我们迷失自我。批评，如同风雨，虽然有时会带来不便，但却能洗涤心灵，让人清醒。当我们听到批评时，心中往往会感到沮丧，倍感痛苦。但是，批评往往针对个人的实际缺点，针砭现实，让我们清醒。因此，面对批评，我们要学会接受，要学会从中找到自己的不足，然后努力改进。正如古人所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评虽然让人痛苦，但却能帮助我们成长。在人生的道路上，赞美与批评都是我们不可或缺的良师益友。真诚的赞美能让我们信心满满，勇敢地面对生活中的种种挑战；而批评则能让我们时刻保持清醒的头脑，不断地审视自己，改正自己的缺点。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越好。然而，在这个世界上，并非所有人都懂得赞美与批评的艺术。有些人喜欢无原则地赞美，把虚假的捧杀当作人际关系的润滑剂；有些人则喜欢过分批评，用恶语伤人，以此来显示自己的高人一等。这些做法都是不可取的。我们要学会真诚地赞美，理性地批评，让赞美与批评成为我们成长的助力，而不是阻碍。在寻找赞美与批评的平衡中，我们应学会用感恩的心去面对赞美与批评。对于赞美，我们要谦虚，不要骄傲自满；对于批评，我们要接受，不要心生怨恨。只有这样，我们才能在赞美与批评中不断成长，成为一个更加优秀的人。让我们用一颗感恩的心去面对赞美与批评，让赞美成为我们前进的动力，让批评成为我们成长的良药。在这个复杂的世界里，让我们学会欣赏赞美的美丽，品味批评的苦涩，从而在人生的道路上越走越远，越走越好。【阅读拓展】（一）牛顿与胡克的战争牛顿与莱布尼茨关于微积分发明权的争执广为人知，其实从现有材料来看，曾经在心理和情绪上给牛顿造成伤害的人，并不是和他争执多年的莱布尼茨，而是他的同胞、他在英国皇家学会的同事胡克。最让牛顿受伤的人今天一说起牛顿，公众首先想到的就是他的万有引力理论，然而当初牛顿最看重的却是自己的光学发现和理论。其实从古希腊的托勒密，到中世纪阿拉伯的天文学家，再到文艺复兴后期的开普勒，都对光学极为重视，牛顿在这一点上仍然和自古以来的传统保持着一致。牛顿在1672年2月号的《皇家学会哲学通报》上发表了关于光学的稿件，这份稿件后来通常被称为《光与色的理论》。当时的皇家学会实验主任胡克，没把牛顿这个刚刚当选皇家学会会员的29岁年轻人太当回事，他在没有认真研读领会牛顿文章的情况下（据他自己说看了3个小时），就对《光与色的理论》发表了草率的评论，他在提交的报告中说，牛顿所陈述的现象“已被测试过千百遍”，而牛顿用来解释光的颜色的假说是不能成立的。牛顿相信光是粒子，但在这篇稿件中，确有混淆“假说”与“得到实验确认的理论”之嫌，胡克抓住这点瑕疵，就对牛顿的工作大加贬抑。胡克不负责任的评论让牛顿非常生气——据说他是“因为被人捉到毛病而生气”。牛顿是个内向的人，刚当选皇家学会会员，作为新人在科学界初试啼声，就遭到胡克兜头泼来冷水，确实大受打击。在1672年12月5日给皇家学会秘书奥登伯格的信中，牛顿幽怨地说：“我已经受够了，因此决定今后只关心自己，不再关心促进哲学计划的实现。”有些研究者相信，牛顿当时不愿发表他在微积分方面的发现，也与此有关。而次年，当他得知起先赞成他的光学理论的大权威惠更斯也站到胡克阵线否定自己时，更是心灰意冷，竟致信奥登伯格，表示打算退出皇家学会。飞扬轻佻的胡克其人胡克生于1635年，长牛顿8岁。他出身贫寒，13岁那年父亲上吊自杀。胡克有绘画天分，遂前往伦敦学画，得到画家赏识，入牛津基督教会学院，受到了很好的教育。大学毕业后，胡克进入玻意耳实验室任助理，由此结识了皇家学会的许多早期会员，他本人也得以跻身皇家学会原始会员之列。牛顿与胡克的战争皇家学会成立于1660年，因为玻意耳的关系，胡克自1662年起担任皇家学会实验主任，可谓“出道”甚早。到牛顿当选皇家学会会员那年，胡克已经担任此职10年之久。近年的研究表明，胡克是皇家学会原始会员中最活跃的人，例如在1663～1664年间的52次学会会议中，胡克出席了47次。胡克有成名作《显微制图》，书中不止论述了显微技术，还有关于光的一些原始理论。这当然和他的绘画才能以及在显微技术上的研究有关，同时也仍然有着前面所述自古以来重视光学的传统的影子。牛顿曾细读此书，据说私下里十分肯定这部著作。但要说到为人，胡克和牛顿则大相径庭。牛顿性格内向，不近女色，宁愿在书斋里思索和做实验，研究他的光学、炼金术、万有引力等等。胡克却飞扬轻佻、嚣张高调，喜欢在咖啡馆里高谈阔论，身边还经常有情妇陪伴。胡克也是非常聪明的人，虽然在许多事情上浅尝辄止，但涉猎广泛，也算成就颇多。牛顿虽因自己的光学理论被胡克否定而很受伤，但他仍然起身为自己辩护。他写了反驳文章在皇家学会会议上宣读，胡克出席了会议，牛顿的反驳让他无言以对。这次会议的记录发表在《皇家学会哲学通报》上。学会还做出决议，责成胡克重新评价牛顿的理论，并实施牛顿所说的实验，以验证牛顿的光学理论是否正确;还要求胡克尽快提交报告。考虑到胡克担任皇家学会的实验主任，这对他来说确实责无旁贷。1675年12月，牛顿又向皇家学会提交了两篇光学论文：《解释光的性质的假说》和《论观测》，他与胡克的争端再次开启。胡克说牛顿从《显微制图》中获得了灵感，提出的理论却是错误的。但胡克不得不执行皇家学会4年前的决议，1676年4月27日，他在学会当众演示了牛顿《光与色的理论》中的实验，证明牛顿的理论是正确的。这样用实验来定理论的真伪，被牛顿称为“实验的十字架”。站在巨人的肩膀上胡克和牛顿还在万有引力问题上有争端。万有引力理论当然有一个形成和完善的过程，有些人认为，胡克在万有引力理论的确立过程中有过贡献，但这种观点远未成为科学史上的共识。此事的梗概如下。在牛顿《自然哲学之数学原理》问世之前的十来年间，胡克也对行星运动理论产生了兴趣。1679年，他曾致信牛顿，企图重建友好关系，并征求牛顿对行星运动的看法。牛顿礼节性地回了信，信中谈论了一点关于重力作用下物体运行轨道的内容。不幸的是，牛頓信中谈的这部分有错误，而胡克用他的小聪明敏锐地发现了这一点，于是就在皇家学会会议上公开了牛顿的信，并且耀武扬威地指出牛顿的错误。牛顿受此羞辱，仍很克制地给胡克回了信，承认了自己的错误。然而再次不幸的是，牛顿这封信的论述中又有错误，而且又被胡克看出来了。胡克故技重演，再次在皇家学会会议上公开牛顿给他的复信，并且又对牛顿的错误大张旗鼓地谈论了一番。按照牛顿研究权威怀特的意见，胡克虽然发现了牛顿的错误，甚至还凭小聪明猜到了正确答案，但他完全没有能力从数学上证明自己的猜测。虽然胡克以擅自公开他和牛顿的私人通信来博取声誉、诋毁同行，纯属小人行径，但他对牛顿的羞辱从客观效果上来说，对牛顿还是有所启发和帮助的。当1687年《自然哲学之数学原理》问世时，一切错误都已纠正，并且给出了完美的数学证明。“假如我看得比较远，那是因为我站在巨人的肩膀上”，这是牛顿的名言，语出1676年2月5日牛顿致胡克的信中。在主流的科学史读物中，通常从正面来理解这句话。但富有八卦情怀的科学史研究者则比较喜欢将这句话解释成牛顿对胡克的讽刺，因为胡克个子矮小，而且驼背，其貌不扬。有考据癖的研究者还补充论证了牛顿写这封信之前确实已见过胡克本人——牛顿当选了皇家学会会员却很少出席学会会议，而他1675年2月18日第一次出席会议时，几乎逢会必到的胡克确实在场。1703年发生了三件事：胡克去世、牛顿当选皇家学会会长、皇家学会迁往新址。新会长，新会址，新气象，但学会仅有的一幅胡克画像在搬迁中丢失了。（二）冬宫画墙上的虚位俄罗斯冬宫陈列的画作除了挂在墙壁、橱窗上，还有大量挂在天花板上，得仰头观望。我找了一会儿脖子就酸痛了，便坐到展厅中间的长凳上歇息，抬头看到对面很多的人物画。相框里面都是标准式的上身像，四开报纸大小的画幅，横竖整齐地挂满了一面墙。让我感觉奇怪的是，有的相框里没有画像，仅在底端留有姓名和生卒年，特别显眼。这是怎么回事？他们都是些什么人物？他们大多穿着旧式的华丽军服，我下意识觉得他们是过去的英雄人物，但又不确定，就向中文讲解员求证。讲解员是俄罗斯人。她介绍说，这样的人物画像墙冬宫里有几十面，差不多每面都有几个空白的，这些都是俄国近代以来在卫国战争、开疆拓土及进步事业中牺牲或做出突出贡献的人。俄国比中国更早普及人像油画，推崇把重要人物的形象留下来，统一保留，彰显历史，激勵来人。有的人生前不曾留下画像，或突然殉职了，怎么办？不能随意虚构一张，就给他空留着，意即他在国家历史上是有位置的，底端写上他的名字和生卒年份。这样，自然地勾起人们缅怀的情思。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。明天【节选)鲁迅原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，他自前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好?一一那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。单四嫂于是一个粗笨女人，不明白这“但”字的可怕：许多坏事固然幸亏有了他才变好，许多好事却也因为有了他都弄糟。夏天夜短，老拱们呜呜的唱完了不多时。东方已经发白；不一会，窗缝里透进了银白色的曙光。单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，一一看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“啊呀!”心里计算：怎么好?只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个便轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说：“先生，——我家的宝儿什么病呀?”“他中焦塞着。”“不妨事么?他……”“先去吃两帖。”“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”“这是火克金……”何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方，一面走一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。宝儿的呼吸从平稳变到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻子老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了成亨，却又提尖了喉咙，唱道；“我的冤家呀!……可怜你，…一孤另另的……”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。(有删改)1、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A．小说开头，写鲁镇的古风，不上一更，大家便都关门睡觉，这与夜半三更没睡的只有两家一一咸亨酒店和单四嫂子家，形成了鲜明的对照。B．单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。C．为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数，求神、许愿、吃单方，到最后甚至寄希望于何小仙，可见宝儿的死亡是单四嫂子的愚昧导致的。D．小说通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写，展示了一幅令人震悚的图景，抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。2、本文除塑造单四嫂子之外，还描写“老拱们”“何小仙