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文档简介

新课标(道德与法治)教师自学计划《道德与法治》教师自学计划一、确定自学内容1、道德与法治的概念：道德与法治是两种不同的思想，但又相互依存、相互关联的，把道德与法治综合起来，是一种有效的社会管理手段。2、法治的特征：法治有四大特征，即立法、司法、行政和执法，它们贯穿于法治体系的全部过程。3、形成发展流程：从人类集体社会形成开始，道德与法治这二者就存在，且相互协调和制约着彼此，形成了相互依存、相互关联的统一体。4、道德规范体系：正常人具有以法为目的、以权力为手段的道德规范体系，它包括行为准则、受法律管束的道德规范以及行政、社会秩序等等。二、设定自学进度1、第一阶段：入门阶段，学习了解概念、特征以及形成发展的流程。2、第二阶段：深入学习，熟悉道德、法律以及行政等制度，并了解它们之间的关系。3、第三阶段：实践阶段，把所学知识应用于实践，深入探讨道德与法治结合时所面临的问题，提出有效的解决方法。4、第四阶段：总结与延伸，完善教学体系，加强对相关知识的综合、深入认识，进一步加强自身专业水平。三、自学方法1、查阅资料和论文，多看多摸索，有针对性的进行深入学习，加深对概念和特征的理解。2、借助网络，利用大量在线学习资源，充分利用虚拟学习环境，辅助更快更好地实现学习目标。3、充分利用活动交流，通过实践操作加深理解，结合考察实地考察进一步强化学习效果。四、安排时间表1、每周安排3-4次的学习时间，主要学习内容是关于道德与法治的概念、特征以及形成发展的流程等内容。2、每日晨读，选择某一篇有关道德与法治的文章，总结思想，消化蕴含的道德规范体系。3、结合

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